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學(xué)校介紹

曼頓培訓(xùn)網(wǎng)(www.mdpxb.com),是北京曼頓企業(yè)管理咨詢有限公司(以下簡稱北京曼頓咨詢)旗下網(wǎng)站。是總部位于美國的國際職業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)合會(huì)在北京地區(qū)授權(quán)的培訓(xùn)考試及認(rèn)證單位[認(rèn)證號(hào):IOCL086132],同時(shí)也是 香港培訓(xùn)認(rèn)證中心授權(quán)的培訓(xùn)認(rèn)證機(jī)構(gòu)[認(rèn)證號(hào):HKTCC(GZ)A1.. 招生資質(zhì): 已認(rèn)證
學(xué)校優(yōu)勢: 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)方面/公開課方面
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高價(jià)值導(dǎo)向的教練與員工激勵(lì)(上海,5月26-27日)
2021/4/21 6:57:21 來源:北京曼頓企業(yè)管理咨詢有限公司 [加入收藏]

高價(jià)值導(dǎo)向的教練與員工激勵(lì)(上海,5月26-27日)
【舉辦單位】北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng) www.mdpxb.com
【咨詢電話】4006820825 010-56133998 13810210257
【培訓(xùn)日期】2021年5月26-27日
【培訓(xùn)地點(diǎn)】上海

【課程背景】
隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來,互聯(lián)網(wǎng)的原住居民已經(jīng)是企業(yè)的中堅(jiān)與儲(chǔ)備的力量了,如何根據(jù)不同的任務(wù)/目標(biāo),判斷下屬在執(zhí)行任務(wù)過程中的發(fā)展需求,從而適時(shí)調(diào)整自己的領(lǐng)導(dǎo)行為,用更高價(jià)值的方法與下屬共同達(dá)成目標(biāo)。如何領(lǐng)導(dǎo)員工,讓他們的個(gè)人目標(biāo)與組織目標(biāo)建立聯(lián)結(jié),激發(fā)他們的潛能,使他們專注于應(yīng)該做的事?如何在管理者也不知問題的答案時(shí),促使員工主動(dòng)思考并取得自我突破,本次課程幫助您!

【課程目標(biāo)】
1、了解下屬在不同任務(wù)下的發(fā)展需求,通過反應(yīng)相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,指導(dǎo)或支持下屬達(dá)成目標(biāo)。
2、在達(dá)成業(yè)務(wù)成果的同時(shí),提升員工的激情、信心和向心力。
3、通過對話,使員工專注于業(yè)績目標(biāo),找到解決方案并行動(dòng),從而實(shí)現(xiàn)自我突破,提升工作效率。

【課程大綱】
Microsoft Office Power Point
第一天
一、領(lǐng)導(dǎo),教練和績效的本質(zhì)
1、領(lǐng)導(dǎo)的概念
2、教練的概念
3、領(lǐng)導(dǎo)與教練的關(guān)系
4、績效的本質(zhì)
二、什么是高價(jià)值導(dǎo)向?
1、對接戰(zhàn)略目標(biāo)的思路
2、員工自身對目標(biāo)的認(rèn)同
3、如何設(shè)定有效的工作目標(biāo)
三、員工達(dá)成目標(biāo)的能力形成
1、識(shí)別成熟度的要素:能力與意愿
2、能力的形成過程
3、四個(gè)不同的能力發(fā)展階段
4、討論員工各個(gè)階段的特征和需求
5、識(shí)別的三個(gè)步驟
四、因人而異的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
1、兩種典型的教練行為

2、關(guān)注他人行為、過程和結(jié)果的教練行為
3、關(guān)注他人態(tài)度、積極性和自信心的教練行為
第一天結(jié)束課程小結(jié)
課程內(nèi)容回顧與小組任務(wù)布置就員工而言,他們需要你的輔導(dǎo),羅列出他們的需求,具有哪些特征?
第二天
五、講解四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的特征、意圖、步驟
1、講解四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的特征、意圖、步驟
2、研討每個(gè)風(fēng)格的特征意圖
3、一位好的領(lǐng)導(dǎo)者必須扮演良師及教練的角色,隨著員工的成長與發(fā)展調(diào)整不同的領(lǐng)導(dǎo)行為
4、小組討論四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的步驟
5、劇本編寫
6、我該怎么說?
六、執(zhí)行力階段與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格匹配
1、了解自己領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的特點(diǎn),了解自己,理解他人
2、匹配與不匹配的角色扮演
3、四種教練模式VS四種情境
4、引導(dǎo)型教練的演練(講解演練安排,安排教練對子,實(shí)施演練,點(diǎn)評)
5、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格不是一成不變的,而要根據(jù)環(huán)境及員工的變化而改變
第二天結(jié)束 課程內(nèi)容回顧與行動(dòng)計(jì)劃

【講師介紹】
陳老師,曼頓培訓(xùn)網(wǎng)(www.mdpxb.com)資深講師。實(shí)戰(zhàn)商學(xué)院特聘講師,美國ICF教練認(rèn)證課程畢業(yè) ,獲得英國劍橋國際培訓(xùn)師資格的認(rèn)證,美國肯.布蘭佳(Ken.Blanchard)“情景領(lǐng)導(dǎo)II”認(rèn)證講師 ,美國保羅.赫塞(Paul. Hersey) 領(lǐng)導(dǎo)力中心“情景領(lǐng)導(dǎo)”認(rèn)證講師 ,擁有Harrison測評工具解讀認(rèn)證 ,上海交通大學(xué)DBA(工商管理博士)研修班畢業(yè),國家高級人力資源管理師。

【費(fèi)用及報(bào)名】
1、費(fèi)用:培訓(xùn)費(fèi)5760元(含培訓(xùn)費(fèi)、講義費(fèi));如需食宿,會(huì)務(wù)組可統(tǒng)一安排,費(fèi)用自理。
2、報(bào)名咨詢:4006820825 010-56133998 56028090 13810210257 鮑老師
3、報(bào)名流程:電話登記-->填寫報(bào)名表-->發(fā)出培訓(xùn)確認(rèn)函
4、備注:如課程已過期,請?jiān)L問我們的網(wǎng)站,查詢最新課程
5、詳細(xì)資料請?jiān)L問北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng):www.mdpxb.com (每月在全國開設(shè)四百多門公開課,歡迎報(bào)名學(xué)習(xí))

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      張躍華
      方向:更多管理研修
      資深培訓(xùn)師,營銷實(shí)戰(zhàn)專家,中國品牌研究院研究員,特聘專家!朵N售與市場》資源中心專家講師。曾在多家集團(tuán)公司擔(dān)任、營銷總監(jiān),副總經(jīng)理,董事長助理等職務(wù)。系"情感營銷"“終端...