TWI一線主管管理技能提升（廣州，7月30-31日）
【舉辦單位】北京曼頓培訓網(wǎng) www.mdpxb.com
【咨詢電話】4006820825 010-56133998 13810210257
【培訓日期】2021年7月30-31日
【培訓地點】廣州
【培訓對象】生產(chǎn)主管、車間主任、現(xiàn)場班組長、領(lǐng)班、拉長。

【課程背景】
一線管理者承擔著現(xiàn)場管理和制造過程控制的重任，必須有效的管理現(xiàn)場的進度、質(zhì)量、成本、人員等要素，還要協(xié)同其他部門共同處理現(xiàn)場的各種問題。尤其是人員管理工作，隨著80、90后員工的大量加入，這項工作也越來越受到現(xiàn)場管理人員的重視。
然而，隨著訂單交貨期日益縮短、品種變化大、新品種不斷上線……現(xiàn)場管理者往往面臨很多困惑。作為現(xiàn)場管理者，您是否經(jīng)常被以下問題弄得焦頭爛額：
■員工很嬌氣，不好管，管嚴了抱怨，管松了任務(wù)完不成
■同樣的事故總是重復發(fā)生，再三教導也沒有用
■工人流動性大，剛成熟又離辭了，現(xiàn)場總是在救火
■布置下去的工作總是得不到很好的執(zhí)行，與自己的期望有差距
■團隊士氣不高，激發(fā)不起現(xiàn)場人員的工作熱情
■團隊凝聚力不強，缺乏有效溝通
■自己忙得像“驢”一樣，仍然不斷有問題產(chǎn)生……
如何搭建起現(xiàn)場管理者的“黃金屋”？
如何打造起一支鋼鐵般基層隊伍，提升現(xiàn)場團隊的凝聚力，激發(fā)基層員工的工作熱情，有力推動現(xiàn)場各項核心指標的完成？
作為國內(nèi)最早推出基層管理培訓的顧問公司，我們總結(jié)出一套實用而有效的基層管理者培養(yǎng)系統(tǒng)，的品牌課程《TWI一線主管管理技能提升》將告訴基層管理者一套系統(tǒng)而實用的現(xiàn)場管理方法。
課堂引用案例全部來自于真實的生產(chǎn)現(xiàn)場，再配以錄像和動畫教學，寓教于樂，學以致用！

【培訓目標】
■明確一線主管的管理職責與角色定位，樹立正確的管理意識與心態(tài)觀念
■了解現(xiàn)場一線管理的整體框架，掌握現(xiàn)場日常管理的重點方法
■學習工作教導與輔導員工的技巧，提高員工技能，提升執(zhí)行力
■學習情境管理的精髓，針對性的解決員工“不愿意做”、“不開心”的問題
■掌握溝通、表揚、反饋及激勵下屬的技巧，強化團隊凝聚力

【課程大綱】
第一單元 課程導入
■現(xiàn)場管理的現(xiàn)狀和特點
■現(xiàn)場管理的發(fā)展趨勢
■現(xiàn)場管理者職業(yè)規(guī)劃的自身定位
■學員熱身，建立學習小組
第二單元 現(xiàn)場管理者的意識與角色定位
■案例討論：忙碌的小馬
■什么是管理？
■管理自行車
■管理的五大職能
■現(xiàn)場管理者的角色：家長、警察、消防員還是教練？
■案例討論：為何老張失去了威信？
■管理者影響力塑造
--管理者如何承擔責任？
--管理者如何使用職位權(quán)利？
學員討論：如何讓員工心服口服？
練習：現(xiàn)場管理者的12個行動指南
討論：失敗與成功的現(xiàn)場管理者
第三單元 現(xiàn)場的日常管理
■什么是現(xiàn)場：現(xiàn)場與管理、現(xiàn)場為什么重要？
■現(xiàn)場管理者的一天
■現(xiàn)場管理的六大指標
--現(xiàn)場設(shè)備管理
--現(xiàn)場人員管理
--現(xiàn)場成本意識
--現(xiàn)場品質(zhì)管理
--現(xiàn)場安全管理
--現(xiàn)場作業(yè)管理
■現(xiàn)場管理者的情境管理
--情境領(lǐng)導在現(xiàn)場管理中的應(yīng)用
--下屬的成熟度與現(xiàn)場領(lǐng)導風格
測試：你屬于哪種風格的管理者？
案例討論： 針對這樣的員工應(yīng)該采用怎樣的管理方式？
■針對8090后員工如何實施管理？
漫畫練習：員工心目中一流的現(xiàn)場管理者
案例討論：困惑的JACKY
第四單元 現(xiàn)場的工作教導與執(zhí)行力
■現(xiàn)場經(jīng)常出現(xiàn)的問題
■簡單問題的分析方法訓練
■復雜問題的分析方法訓練
■何時需要進行員工教導
■如何確保教導成果
■工作教導容易出現(xiàn)的問題
■工作教導的四階段法
現(xiàn)場演練：工作教導實踐
第五單元 現(xiàn)場的溝通與激勵
■為什么要溝通？
■了解性格
■針對不同性格的員工如何進行溝通？
■溝通EARS四步曲
角色扮演：這樣的問題如何進行溝通？
■反饋的BEST技巧
角色扮演： 這樣的問題如何進行反饋？
情景演練：這樣的情景怎么溝通？
第六單元 現(xiàn)場的人際關(guān)系管理
■良好人際關(guān)系的基本原則
■沖突問題的來源
■表揚下屬六步曲？
角色扮演：表揚下屬的誤區(qū)
■人際問題的基本流程
案例討論：李明的問題
案例討論：如何處理員工這樣的異議？
第七單元 總結(jié)回顧
■學員問題解答，學員行動計劃
課程效果評價，培訓證書發(fā)放

【講師介紹】
劉梁平老師，曼頓培訓網(wǎng)(www.mdpxb.com)資深講師。
教育及資格認證
現(xiàn)場改善、質(zhì)量改善咨詢師、培訓師；
南昌大學 產(chǎn)品質(zhì)量工程專業(yè)；
六西格瑪黑帶；
講師經(jīng)歷及專長：
劉老師曾任職深圳信維通信，擔任品質(zhì)&制造經(jīng)理。在工作期間，企業(yè)獲三星審核A級；實現(xiàn)華為全年零投訴；為集團培養(yǎng)了一批生產(chǎn)主管；同時通過盤活閑置資產(chǎn)，為公司每年獲利30萬以上；通過精益布局提高生產(chǎn)效率40%以上；并解決多件嚴重質(zhì)量產(chǎn)品問題（每件收益100萬以上/年）
曾任職某汽車用品制造企業(yè)，擔任副總經(jīng)理，在職期間，使公司順利獲得TS16949認證；公司產(chǎn)值同比增加2倍；采購總成本下降5%~10%；任職內(nèi)無安全事故發(fā)生
曾任職某科技股份公司，擔任體系主管&QE，任職期間，幫助企業(yè)一次性通過ISO9001及ISO14001體系認證；并帶領(lǐng)企業(yè)成功通過了Nokia, Samsung, Moto, Apple, Flextronic等500強企業(yè)的審核；通過改善項目將電鍍不良黑白點不良率由9.6%下降到2.4%。
劉老師擁有10年以上現(xiàn)場質(zhì)量改善的項目輔導經(jīng)驗。擅長領(lǐng)域有：SAS-Shainin產(chǎn)品問題解決法、SIX SIGMA相關(guān)工具應(yīng)用、質(zhì)量管理各大工具；精益生產(chǎn)、TS16949體系運作、5大手冊、TRIZ創(chuàng)新工具……
部分培訓客戶及部分項目經(jīng)驗：
劉老師曾服務(wù)過的眾多知名企業(yè)，其中有：東軟醫(yī)療、嘉林藥業(yè)、長興化學、久益環(huán)球、采埃孚富奧底盤、漢拿世特科、英納法汽車、江天重工、神鋼、新偉祥、普天單向器、中芯國際、遼寧奧美、馬瑞利、天易幕墻、史丹利、精英制膜、中糧金帝、福耀客車玻璃、岱摩斯變速器、櫻泰汽車飾件、天士力、綠北洋皮革、國際交換系統(tǒng)、索尼愛立信、艾默生雅達電子、通用半導體、樂庭電線、依利安達電子、TCLAV事業(yè)部、樂金華奧斯、深南電路、麥克維爾空調(diào)、圣戈班、諾維信、諾和諾德、拜耳化學、銘基食品、艾貝服飾。
劉老師主導了聽音不良改善的項目，某聽音產(chǎn)品不良不穩(wěn)定，不良率波動20%-50%，通過系統(tǒng)解決問題路徑改善，不良率降至5%以內(nèi)
主導了RF不良改善項目，某產(chǎn)品RF不良，高頻與低頻不良，不良率約10%，通過系統(tǒng)解決問題路徑法改善，不良率降至0.2%
主導了產(chǎn)品性能搖擺測試不通過的項目，2010年3月生產(chǎn)TLD3350產(chǎn)品時，發(fā)現(xiàn)在搖擺10-20次 時上座會從彈簧中搖出，通過系統(tǒng)解決問題路徑改關(guān)，不良比率為10%左右;最終改善到無此不良現(xiàn)象。
?主導了降低電鍍黑白點不良率的項目，QCC(開發(fā)工具)項目鍍膜部2005年12月平均良率85.2% ，鍍膜部2006年1月上半月平均良率84.6% ，鍍膜部2006年1月上半月黑白點占總不良率15.4%中的5.76%; 最終項目改善后平均良率達93%。

【費用及報名】
1、費用：培訓費3680元（含培訓費、講義費）；如需食宿，會務(wù)組可統(tǒng)一安排,費用自理。
2、報名咨詢：4006820825 010-56133998 56028090 13810210257 鮑老師
3、報名流程：電話登記-->填寫報名表-->發(fā)出培訓確認函
4、備注：如課程已過期，請訪問我們的網(wǎng)站，查詢最新課程
5、詳細資料請訪問北京曼頓培訓網(wǎng)：www.mdpxb.com (每月在全國開設(shè)四百多門公開課，歡迎報名學習)