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學(xué)校介紹

曼頓培訓(xùn)網(wǎng)(www.mdpxb.com),是北京曼頓企業(yè)管理咨詢有限公司(以下簡稱北京曼頓咨詢)旗下網(wǎng)站。是總部位于美國的國際職業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)合會在北京地區(qū)授權(quán)的培訓(xùn)考試及認(rèn)證單位[認(rèn)證號:IOCL086132],同時也是 香港培訓(xùn)認(rèn)證中心授權(quán)的培訓(xùn)認(rèn)證機(jī)構(gòu)[認(rèn)證號:HKTCC(GZ)A1.. 招生資質(zhì): 已認(rèn)證
學(xué)校優(yōu)勢: 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)方面/公開課方面
咨詢電話: 13810210257
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非職權(quán)影響力培訓(xùn)(北京,10月22-23日)
2021/10/12 9:42:32 來源:北京曼頓企業(yè)管理咨詢有限公司 [加入收藏]

非職權(quán)影響力培訓(xùn)(北京,10月22-23日)
【舉辦單位】北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng) www.mdpxb.com
【咨詢電話】4006820825 010-56133998 13810210257
【培訓(xùn)日期】2021年10月22-23日
【培訓(xùn)地點(diǎn)】北京
【培訓(xùn)對象】一線經(jīng)理、中/基層管理人員、新晉經(jīng)理/主管等。

【課程背景】
成為有強(qiáng)大影響力的管理者
無論是在工作場所還是其他地方,影響他人的能力經(jīng)常被視為一種很少人才能掌握的技能。事實(shí)上影響力技巧可以被教導(dǎo),學(xué)習(xí)和提升,一旦有能力能夠提升自我影響力,你便掌握了更廣泛、更有效實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)力提升的工具。
有影響力的人能夠提高銷售、把握機(jī)遇、有好的前景、了解需求、提升領(lǐng)導(dǎo)力,這些都會有助于影響身邊的人、團(tuán)隊(duì)或員工的績效。影響力技能無論是對基層人員、領(lǐng)導(dǎo)者還是經(jīng)理人,都是最重要的技能之一。
然而,如何提升個人影響力?
對此,我們特邀長江商學(xué)院特聘領(lǐng)導(dǎo)力專家 孫麗麗老師與我們共同進(jìn)行探討學(xué)習(xí)。本課程幫助學(xué)員學(xué)習(xí)如何在非職權(quán)的情況下去影響他人;在跨部門合作時能洞察對方的想法,從而找到價值共創(chuàng)的方式去獲得他人的支持和認(rèn)可;面臨部門沖突或個人沖突時能積極看待沖突和分析沖突,找到積極有效的沖突解決的方法,更重要的是,幫助學(xué)員學(xué)習(xí)如何在新崗位逐步建立個人品牌,拓展影響力,贏得新崗位中合作伙伴的信任,同時站在主動的角度上,在短期內(nèi)能迅速建立高效的跨部門合作。

【課程收益】
企業(yè)收益:
1、提高團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)能力,建立高績效團(tuán)隊(duì),促進(jìn)業(yè)績達(dá)成;
2、提升員工對外影響力,維護(hù)和優(yōu)化企業(yè)品牌;
3、培養(yǎng)具有卓越影響力的管理者,有效推進(jìn)工作進(jìn)展。
崗位收益:
1、學(xué)會分析關(guān)鍵利益關(guān)鍵者,確定影響目標(biāo);
2、掌握提升影響力的核心方法與工具;
3、掌握影響力心理學(xué)技巧及六原則;
4、深度訓(xùn)練影響力能力,制定影響力戰(zhàn)略。

【課程特色】
1、課程內(nèi)容應(yīng)用場景廣泛,幫助學(xué)員有效改善人際關(guān)系,從而提升工作效率;
2、通過角色演練、場景實(shí)踐、課堂練習(xí)等方式,幫助學(xué)員掌握塑造個人影響力的技能,建立團(tuán)隊(duì)信任體,達(dá)成價值共創(chuàng),打造高績效團(tuán)隊(duì)。

【課程大綱】
一、為什么影響力在當(dāng)今社會尤為重要?
1、無處不在,瞬間發(fā)生,毫無覺察
2、影響力就是領(lǐng)導(dǎo)力
二、什么是影響力,核心要素是什么?
1、職權(quán)影響力與非職權(quán)影響力的區(qū)別
2、影響力的要素-目標(biāo),事實(shí),結(jié)果
3、角色演練:房東和房客
三、要影響誰?利益相關(guān)者分析
1、關(guān)鍵利益關(guān)鍵者關(guān)系圖繪制
-目的,適應(yīng)情形和步驟
-尊重,影響,抵制
-多層級利益相關(guān)方分析
-練習(xí):繪制自己在組織或項(xiàng)目中的關(guān)鍵利益相關(guān)者關(guān)系圖,并排列影響的順序和策略
-點(diǎn)評
2、給自己賦能,如何影響自己
四、如何去影響?
1、冰山原則需求理解
2、高效表達(dá)自己的想法及建議
-提前準(zhǔn)備做好功課
-從興趣著手,建立信任
-確認(rèn)對方需求
-表達(dá)自己的想法及建議
-需求一致
-達(dá)成協(xié)議
3、案例練習(xí)及角色演練
-新的項(xiàng)目截至日期(影響跨部門同事)
4、如何在沖突中影響-消除抵制
消除抵制:
(1)區(qū)分表面職責(zé)和實(shí)際利益關(guān)注點(diǎn)
(2)提出各種不同選擇,和備選方案
(3)案例分析;應(yīng)用利益關(guān)注點(diǎn),設(shè)想他人處境
五、深度心理學(xué)影響力訓(xùn)練
1、影響力心理學(xué):無意識,自動的順從
2、影響力六原則:自動行為磁帶
(1)互惠:禮尚往來,人類協(xié)作的基礎(chǔ),讓互惠成為你與人為善的生活方式
-互惠的三重武器
-互惠的強(qiáng)大之處:強(qiáng)加的恩惠帶來的影響
-互惠的防范:虧欠感和讓步
(2)喜好:顏值是生產(chǎn)力嗎?如何在組織中合理積極曝光
-達(dá)成目的的根源所在
-如何避免落入喜好的陷阱
(3)承諾一致:拆分目標(biāo),得到承諾
-公開承諾:得到承諾,持久效力,奠定影響
-善用承諾,讓影響如約而至
(4)社會認(rèn)同:榜樣的巨大作用,團(tuán)隊(duì)文化對人的潛移默化的影響
-維特效應(yīng)和多元無知
-案例練習(xí):模擬緊急事件
-群體內(nèi)部條件:社會認(rèn)同的超強(qiáng)力場
(5)權(quán)威:個人品牌建設(shè)
-權(quán)威如何影響我們:信使即信息
-避免依賴權(quán)威的負(fù)面影響:識別先抑后揚(yáng)的技巧
(6)稀缺:讓稀缺幫助更好的展示你和你的產(chǎn)品
-稀缺改變了對事物價值和好壞的判定
-競爭和迫切感:如何應(yīng)用和防范新出現(xiàn)的稀缺
3、個人案例,制定影響力戰(zhàn)略
六、課程總結(jié)
1、如何活出高影響力的狀態(tài)
2、行動計劃:開始做,停止做,繼續(xù)做

【講師介紹】
孫麗麗老師,曼頓培訓(xùn)網(wǎng)(www.mdpxb.com)資深講師。
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
擁有10多年豐富的管理及培訓(xùn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),曾任知名跨國公司區(qū)域總監(jiān)等職位,為眾多世界500強(qiáng)公司制定并實(shí)施高管領(lǐng)導(dǎo)力提升項(xiàng)目。
曾帶領(lǐng)公司課程開發(fā)團(tuán)隊(duì)自主研發(fā)睿動力賽車領(lǐng)導(dǎo)力系列課程,將越野賽車與領(lǐng)導(dǎo)力課程進(jìn)行融匯,創(chuàng)立了獨(dú)樹一幟的體驗(yàn)式領(lǐng)導(dǎo)力課程。
專業(yè)背景
長江商學(xué)院,新華都商學(xué)院等知名院校特聘講師;
師從《影響力》作者羅伯特 西奧迪尼,致力影響力領(lǐng)域的探索和研究。
授課特點(diǎn)
內(nèi)容權(quán)威、風(fēng)格清新,傳道深度與廣度并重,注重技術(shù)與實(shí)戰(zhàn),通過案例分析、角色扮演、課后答疑等引導(dǎo)式、互動式教學(xué),讓學(xué)員在樂趣和熱情之中學(xué)以致用。
主講課程
EQ Leader高情商領(lǐng)導(dǎo)者、影響力-說服心理學(xué)、逆商、時間與能量管理、高效溝通等。
服務(wù)客戶
勞斯萊斯、捷豹路虎、福特汽車、寶馬、上海大眾、可口可樂、聯(lián)合利華、百事中國、米其林輪胎、麥格納、通用汽車、英國石油、德勤、尼爾森(中國 )、美世(中國)、翰威特、普華永道……

【費(fèi)用及報名】
1、費(fèi)用:培訓(xùn)費(fèi)4800元(含培訓(xùn)費(fèi)、講義費(fèi));如需食宿,會務(wù)組可統(tǒng)一安排,費(fèi)用自理。
2、報名咨詢:4006820825 010-56133998 56028090 13810210257 鮑老師
3、報名流程:電話登記-->填寫報名表-->發(fā)出培訓(xùn)確認(rèn)函
4、備注:如課程已過期,請訪問我們的網(wǎng)站,查詢最新課程
5、詳細(xì)資料請訪問北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng):www.mdpxb.com (每月在全國開設(shè)四百多門公開課,歡迎報名學(xué)習(xí))

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