企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)與年度培訓(xùn)計劃（深圳，12月22-23日）
【舉辦單位】北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng) www.mdpxb.com
【咨詢電話】4006820825 010-56133998 13810210257
【培訓(xùn)日期】2023年12月22-23日
【培訓(xùn)地點】深圳
【培訓(xùn)對象】企業(yè)大學(xué)負責人，培訓(xùn)總監(jiān)、經(jīng)理、主管，人力資源總監(jiān)、經(jīng)理、主管，有志于企業(yè)大學(xué)建設(shè)與管理的人士等

【課程背景】
互聯(lián)網(wǎng)+大數(shù)據(jù)時代，企業(yè)培訓(xùn)到底該如何體現(xiàn)自己的價值？企業(yè)培訓(xùn)體系到底該如何運營，實現(xiàn)做好業(yè)務(wù)部門的績效伙伴？培訓(xùn)如何有效支撐企業(yè)戰(zhàn)略目標落地？培訓(xùn)如何有效幫助業(yè)務(wù)部門解決績效問題？如何面對公司領(lǐng)導(dǎo)或部門主管對培訓(xùn)的消極態(tài)度？培訓(xùn)整體缺乏規(guī)劃，需求確定不科學(xué)影響整體效果？“空降兵”成功率低，知識經(jīng)驗遷移到企業(yè)困難，怎么辦？培訓(xùn)結(jié)果難以考察，評估難度太大，如何讓領(lǐng)導(dǎo)真正感受到培訓(xùn)的效果和價值？
培訓(xùn)部門非常尷尬，因為很多時候老板或部門認為員工績效不良，便是培訓(xùn)部門要解決的事情。于是，培訓(xùn)部門費盡周折、請名師、精策劃，培訓(xùn)相當漂亮圓滿，可老板還是批評、責罵——因為員工還是一錯再錯！很多時候，你想將部門培訓(xùn)工作做得有聲有色，但“巧婦難為無米之炊”，那如何能爭取到更多經(jīng)費支持？你的培訓(xùn)規(guī)劃、計劃如何能做到“擲案有聲”，讓老板愿意多給點資源？

【課程收益】
1、運用內(nèi)部講師隊伍建設(shè)模型、工具與表單，學(xué)員能有效建設(shè)一支優(yōu)秀的內(nèi)部培訓(xùn)講師隊伍
2、運用內(nèi)部課程體系開發(fā)模型與課程開發(fā)8P工具，學(xué)員能有效搭建內(nèi)部課程體系與學(xué)習地圖
3、運用人才培養(yǎng)模型、領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)模型，學(xué)員能做好專業(yè)人才培養(yǎng)與干部領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)
4、運用培訓(xùn)需求分析方法，學(xué)員能根據(jù)各種不同培訓(xùn)需求，做好培訓(xùn)需求策劃與分析
5、運用培訓(xùn)計劃分析與評估地圖，學(xué)員能科學(xué)做好內(nèi)部培訓(xùn)規(guī)劃、計劃與評估

【課程特色】
課程用大量視頻讓學(xué)員身臨其境，從直觀體驗中體悟與建構(gòu)；大量實操案例與演練，讓學(xué)員從做中學(xué)、練中學(xué)，結(jié)構(gòu)知識、固化技能；課程間斷性的輔以一些測試，使學(xué)員了解自己、檢測不足；精彩討論、點評與互動式體驗。

【課程大綱】
第一單元 戰(zhàn)略體系
一、謀定位，做好培訓(xùn)戰(zhàn)略聚焦
1、認知、理解企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)體系搭建1模式
2、理解、掌握企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)體系定位1模式
3、熟悉企業(yè)培訓(xùn)現(xiàn)狀分析1個理論與1個工具
4、認知、了解企業(yè)培訓(xùn)4角色
5、了解企業(yè)培訓(xùn)5大功能
【團隊探索】請給出這家公司企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)體系建設(shè)的套路
【工具應(yīng)用】理解、演練企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)現(xiàn)狀診斷1個工具
二、設(shè)架構(gòu)，保障培訓(xùn)業(yè)務(wù)暢通
1、掌握企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)架構(gòu)1個理論3個中心
2、理順企業(yè)培訓(xùn)架構(gòu)總部與分部的職責分工的方法
3、學(xué)會巧妙搭建培訓(xùn)類HRBP的策略
【團隊探索】如果你進入到這家公司，你會如何搭建此公司培訓(xùn)BP

第二單元 人才體系
三、企業(yè)人才培養(yǎng)體系的1個模式
1、理解、掌握企業(yè)人才培養(yǎng)體系的“2341”模式
2、理解人才職業(yè)通道設(shè)計1個原理
3、理解人才職業(yè)通道設(shè)計2個角色
4、認知常見職業(yè)通道設(shè)計錯誤
5、理解任職資格管理1個不同尋常的公式
6、理解、掌握任職資格標準開發(fā)3流程6步驟
7、1步找標桿：掌握1個標桿職位決策評估工具
8、2步做分析：掌握分析“BEI訪談+行為觀察”2種方法
9、3步析工作：熟悉工作內(nèi)容1個解析套路
10、4步識模塊：掌握關(guān)鍵業(yè)務(wù)模塊1個提煉方法
11、5步展要項：理解、掌握要項分解1定3步法
12、6步設(shè)標準：理解、掌握要項分解1定4步法
a)理解1個行為標準結(jié)構(gòu)化模式
b)理解1個資格標準結(jié)構(gòu)化模式
c)理解、掌握行為標準編寫4大要素與4大注意
d)理解行為標準編寫區(qū)分維度
e)理解、掌握行為標準指標評估2大方法
f)認知、理解資格標準的知識、技能與經(jīng)驗標準維度
g)理解、掌握資格標準知識、技能提煉、分解套路
13、理解、掌握人才數(shù)量盤點的1個系統(tǒng)分析模式
14、理解、掌握人才質(zhì)量盤點的1個系統(tǒng)分析工具
15、理解、掌握企業(yè)關(guān)鍵核心人才評估的1個模式
16、掌握1個企業(yè)人才培養(yǎng)計劃制定的思路、方法
17、理解企業(yè)人才培養(yǎng)“721”法則
18、認知、理解與應(yīng)用企業(yè)人才培養(yǎng)工用的4大策略
a)學(xué)會運用人才培養(yǎng)的“輪崗”方法
b)解讀人才培養(yǎng)的讀書會7步法
c)掌握并學(xué)會運用人才培養(yǎng)的“行動學(xué)習”法的原理、方法與工具
d)領(lǐng)會人才培養(yǎng)的“導(dǎo)師制”方法
19、理解、應(yīng)用企業(yè)后備人才培養(yǎng)的1個模式5個階段
20、理解、應(yīng)用企業(yè)干部管理1個原理
21、理解、應(yīng)用企業(yè)干部管理7個步驟
【團隊探索】請給此職類設(shè)計出一份職業(yè)發(fā)展通道圖
【團隊探索】請你給這個團隊進行人才盤點后指出哪些是關(guān)鍵核心人才
【情境演練】人力資源類通道行為標準開發(fā)
【情境演練】人力資源類通道知識標準開發(fā)
【情境演練】人力資源類通道技能標準開發(fā)
【情境演練】市場營銷類、培訓(xùn)師類通道行為標準開發(fā)
【案例賞析】深圳某500強公司某職類職業(yè)通道設(shè)計經(jīng)典案例賞析
【案例賞析】經(jīng)典BEI訪談與素質(zhì)編碼案例賞析
【案例賞析】“產(chǎn)品持續(xù)改進與創(chuàng)新”行為標準編寫范例賞析
【案例賞析】國內(nèi)某著名上市家電領(lǐng)導(dǎo)品牌企業(yè)輪崗制賞析
【案例賞析】高效讀書會策劃經(jīng)典7步應(yīng)用方案賞析
【案例賞析】國內(nèi)某著名上市品牌企業(yè)導(dǎo)師制管理辦法與系統(tǒng)工具賞析
【工具應(yīng)用】國內(nèi)照明領(lǐng)導(dǎo)上市品牌企業(yè)后備人才培養(yǎng)管理辦法與工具應(yīng)用分析
【工具應(yīng)用】深圳500強H通信公司干部盤點、繼任與發(fā)展管理的1個原理7步驟模式與工具（TSP、PBC、MFD、IDP、PARR、AAD等）分析
【工具應(yīng)用】理解、掌握人才培養(yǎng)的“行動學(xué)習”法的原理、方法與工具

第三單元 資源體系
四、建講師，組建內(nèi)部培訓(xùn)師隊伍
1、理解、掌握企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師隊伍建設(shè)7個標準流程
2、認知、了解企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師5個角色5大關(guān)鍵活動
3、理解、應(yīng)用企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師1個任職資格標準，做好企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師選拔
4、熟悉企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師定位與規(guī)劃的1個標準模式，落實企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師規(guī)劃
5、掌握展開企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培養(yǎng)的1個標準作業(yè)流程，實施科學(xué)循序漸進式培養(yǎng)
6、理解、應(yīng)用企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師學(xué)習地圖設(shè)計方法，設(shè)計1條內(nèi)部培訓(xùn)師科學(xué)成長路徑
7、理解、掌握企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師能力評鑒1個維度與幾大方法
8、認知、了解企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師任用的1個作業(yè)流程6大方面與6大考核維度
9、熟知企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師隊伍建設(shè)的效果評估4字要訣
【案例討論】你如何看待這家企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)講師隊伍建設(shè)的成敗，它給了你什么啟動
【案例賞析】某知名企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師1個任職資格標準講解與賞析
【工具應(yīng)用】企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師評審、鑒定工具理解與運用
【工具應(yīng)用】某著名500強集團上市公司內(nèi)部培訓(xùn)師選拔、認證、任用與激勵制度、表單
五、搭課程，構(gòu)建企業(yè)課程體系
1、剖析課程體系建設(shè)模型5步曲
2、把握公司各崗位課程分析、提煉方法
3、領(lǐng)會1個課程開發(fā)結(jié)構(gòu)模型
a)解析課程設(shè)計與開發(fā)DADDME模式
b)掌握課程教學(xué)方案開發(fā)8P模式
4、學(xué)會課程編碼的1種方法
5、課程學(xué)習地圖編制應(yīng)考慮的2個方面N個維度
【團隊探索】請運用課程提煉方法、分析此類職位所需要培訓(xùn)的課程
【工具應(yīng)用】運用8P教案開發(fā)工具，開發(fā)1個15-45分鐘單節(jié)課程
【工具應(yīng)用】請利用課程學(xué)習地圖編制工具，編制此類職位學(xué)習地圖
六、管ELN
1、了解在線學(xué)習4位1體平臺打造的思路
2、學(xué)習如何利用E-learning打造企業(yè)學(xué)習生態(tài)圈
3、做好企業(yè)在線學(xué)習平臺積分管理的策略
4、掌握評估企業(yè)E-learning成熟度的1個模型
【案例賞析】某500強公司經(jīng)典在線學(xué)習4位1體平臺建設(shè)經(jīng)驗分析
【案例賞析】某公司利用E-learning打造企業(yè)學(xué)習生態(tài)圈經(jīng)驗分析
【案例賞析】某知名上市公司培訓(xùn)積分思路與制度賞析

第四單元 運作體系
七、談需求：號脈年度培訓(xùn)需求
1、麿刀不誤砍柴工。如何策劃1份培訓(xùn)需求分析的工作計劃方案？
2、事情有抓手、工作有奔頭。培訓(xùn)需求分析可著眼的3大方面是什么？
a)分析抓人員。全面分析掌握學(xué)員特征有哪些？
b)分析抓環(huán)境。環(huán)境不同、方法不同，抓環(huán)境具體應(yīng)抓哪些方面？
c)分析抓內(nèi)容。面面俱到只會什么也做不到。分析應(yīng)該抓哪些關(guān)鍵內(nèi)容？
3、方法不對、事倍功半。認知培訓(xùn)需求分析常用的6種方法
4、沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。看培訓(xùn)需求分析問卷調(diào)查法如何實施？
a)畫皮先畫骨,寫文先構(gòu)思。1份問卷的結(jié)構(gòu)是怎樣的？
b)設(shè)計得有方法，解析問卷設(shè)計的“4W”工具
c)問卷、問題。問卷的問題設(shè)計必須認真遵守的“6個1”
5、沒有比較就不知道差距。析培訓(xùn)需求分析能力盤點法怎樣展開？
6、沒有溝通交流便不知目的。我們該如何做好培訓(xùn)需求分析訪談？
a)有的才能放矢，訪談前須得弄清楚的培訓(xùn)需求訪談目的是什么？
b)講理論不如給工具，1張培訓(xùn)需求訪談工具表的結(jié)構(gòu)與理解、應(yīng)用
c)四心開場——有效訪談開場的4個要求
d)1套話術(shù)——訪談利索結(jié)尾的1套常用總結(jié)性話術(shù)
e)打破沙鍋問到底——理解訪談?wù)归_常用的5問法
f)提問的力量——結(jié)構(gòu)性5問法的展開模式理解與應(yīng)用
7、讓聽得見炮聲的人來呼喚炮火。培訓(xùn)需求分析該如何做好現(xiàn)場觀察？
a)將簡單的事情做好不易，看有效觀察法操作4步驟
b)彼此獨立,完全窮盡。理解觀察設(shè)計需要把握好的4大維度
c)知道想要什么、才懂得去做什么。理解現(xiàn)場觀察需要關(guān)注的4大內(nèi)容
d)知其然還要知其所以然。理解觀察法實施過程中的4大要素
e)胸中有丘壑方可運乎一心，理解做好現(xiàn)場觀察記錄的3大注意事項
8、有訣竅、可取巧。策劃1次年度培訓(xùn)需求分析項目的12字方針
9、管理需要規(guī)范化。1份培訓(xùn)需求評估報告模板，讓你輕松搞定培訓(xùn)需求報告匯報
【團隊探索】如何設(shè)計1份標準培訓(xùn)需求問卷調(diào)查表
【工具應(yīng)用】培訓(xùn)需求3維診斷分析工具講析
【工具應(yīng)用】理解、運用培訓(xùn)需求分析訪談法的1張培訓(xùn)需求訪談工具表
【工具應(yīng)用】理解、運用1張培訓(xùn)需求評估報告標準模板
【案例賞析】1份標準培訓(xùn)需求分析能力盤點策劃流程與能力盤點報告賞析
八、說計劃：編制年度培訓(xùn)計劃
1、有點有線有面，1個模板解構(gòu)該如何撰寫年度培訓(xùn)規(guī)劃？
2、分主次、有步驟。12字方針解答年度培訓(xùn)規(guī)劃撰寫那些流程？
3、1張工具表、5個提問項，年度培訓(xùn)計劃編制就是那么簡單
4、巧婦難為無米之炊，經(jīng)費申請從學(xué)會培訓(xùn)預(yù)算開始
【團隊探索】請根據(jù)此公司經(jīng)營戰(zhàn)略，擬定公司年度培訓(xùn)規(guī)劃
【工具應(yīng)用】結(jié)構(gòu)性年度培訓(xùn)計劃分析工具理解、應(yīng)用
九、控實施，管控年度培訓(xùn)實施
1、認知企業(yè)培訓(xùn)實施前期、中期與后期的實施環(huán)境
2、理解企業(yè)培訓(xùn)實施前期、中期與后期各自過程步驟
3、認知與管好企業(yè)培訓(xùn)落地實施過種的6類人員分
4、理解、掌握企業(yè)培訓(xùn)項目實施的1個標準化作業(yè)流程
5、熟悉企業(yè)培訓(xùn)實施過程中培訓(xùn)外包的9個實施環(huán)節(jié)
6、掌握企業(yè)培訓(xùn)實施過程中培訓(xùn)供應(yīng)商選擇的幾大標準
【案例賞析】某知名上市集團公司全套培訓(xùn)實施流程
十、抓落地：設(shè)計培訓(xùn)轉(zhuǎn)化
1、學(xué)習是一個一個循環(huán)的過程，這個循環(huán)包含著一個學(xué)習轉(zhuǎn)化原則。那是什么呢？
2、習中行、行中悟、悟中得，轉(zhuǎn)化便是由這3過程推動循序漸進的。那怎么理解？
3、經(jīng)驗是一切知識的源泉�？�1個學(xué)習模式如何圖解知識學(xué)習？
4、習得、習得，學(xué)習不一定會有所得，這得看怎樣學(xué)？解析有效學(xué)習4方式。
5、學(xué)習、學(xué)習，學(xué)了還得要溫習。溫習1原則，告訴你應(yīng)遵循怎樣的規(guī)律進行學(xué)習、轉(zhuǎn)化？
6、萬般變化，有助力也有阻力，了解導(dǎo)致培訓(xùn)轉(zhuǎn)化失敗的障礙、方可化阻力為助力。
7、從戰(zhàn)爭中學(xué)習戰(zhàn)爭，掌握培訓(xùn)內(nèi)容轉(zhuǎn)化落地的5大行動
8、社會是最好的大學(xué)，解析行動學(xué)習實施7步如何操作？
a)從定義開始，認知什么是行動學(xué)習？
b)1張問題評審工具表，告訴你應(yīng)該選擇什么樣的問題？
c)1張行動小組成員評審表，教你如何快速組建高效行動學(xué)習團隊？
d)1份行動學(xué)習啟動策劃方案，告訴你如何籌劃行動學(xué)習啟動會？
e)3種方法，教你如何去分析原因、澄清問題？
f)1份行動學(xué)習結(jié)案策劃方案，告訴你如何籌劃行動學(xué)習總結(jié)會？
9、快速行動、迭代學(xué)習�？磸�(fù)盤如何將經(jīng)歷轉(zhuǎn)化為可復(fù)制、傳播的經(jīng)驗？
a)從定義開始，認知什么是復(fù)盤？
b)了解復(fù)盤項目管理的3階段9步驟
c)理解、應(yīng)用復(fù)盤實施的4個過程步驟與注意事項
d)1張復(fù)盤卡，讓你依樣畫葫蘆進行復(fù)盤與復(fù)盤結(jié)果匯報
10、掌握撰寫1份培訓(xùn)轉(zhuǎn)化工作報告的方法
【案例賞析】1個培訓(xùn)項目，10步轉(zhuǎn)化，看培訓(xùn)轉(zhuǎn)化前中后如何操作？
【工具應(yīng)用】理解、練習與掌握培訓(xùn)轉(zhuǎn)化診斷的1份工具
【工具應(yīng)用】理解、掌握培訓(xùn)行動學(xué)習轉(zhuǎn)化的原理、方法與工具
【工具應(yīng)用】掌握培訓(xùn)轉(zhuǎn)化工作報告的1個標準模式
十一、管評估：剖析培訓(xùn)一、二級評估運用
1、簡述培訓(xùn)評估的菲利普斯的五層次評估模型
2、理解根據(jù)不同培訓(xùn)工作選擇不同類型培訓(xùn)層次（選1級、2級還是幾級評估）的決策模型
3、詮釋、理解1個全面培訓(xùn)評估管理模型
4、認知、了解培訓(xùn)一級評估的功能與方法
5、認知、理解培訓(xùn)一級評估27大指標
6、認知、了解培訓(xùn)二級評估的功能與方法
【團隊探索】如何科學(xué)設(shè)計1份標準培訓(xùn)一級評估表
【案例賞析】經(jīng)典培訓(xùn)二級評估操作案例賞析
十二、管評估：剖析培訓(xùn)三、四級評估運用
1、認知、了解培訓(xùn)三級評估的功能與方法
2、了解培訓(xùn)三級評估的360度評估法
3、理解、掌握1份完整的培訓(xùn)三級評估作業(yè)指導(dǎo)書
4、認知、了解培訓(xùn)四級評估的功能與方法
5、了解培訓(xùn)四級評估的一些常用指標
6、理解培訓(xùn)四級評估指標數(shù)據(jù)收集的一些常用手段與規(guī)則
7、掌握1份典型培訓(xùn)四級評估操作計劃
【團隊探索】如何科學(xué)設(shè)計1份標準IDP評估表
【團隊探索】根據(jù)過往操作經(jīng)驗，提煉、總結(jié)1份完整培訓(xùn)三級評估操作方法
【案例賞析】某著名公司1份完整培訓(xùn)四級評估操作計劃與工具表單賞析
十三、管評估：剖析培訓(xùn)五級評估運用與培訓(xùn)評估報告設(shè)計
1、認知、了解培訓(xùn)五級評估的功能與方法
2、掌握1個培訓(xùn)五級評估計算公式
3、理解、掌握1份標準培訓(xùn)效果評估報告的完整內(nèi)容
4、理解、掌握1張完整的培訓(xùn)評估報告撰寫作業(yè)指導(dǎo)書
【案例賞析】某著名公司的經(jīng)典培訓(xùn)效果評估報告內(nèi)容賞析
【案例賞析】某著名公司1份完整的培訓(xùn)評估報告撰寫作業(yè)模板賞析

【講師介紹】
羅紹迪老師,曼頓培訓(xùn)網(wǎng)(www.mdpxb.com)資深講師。TTT&TTM實戰(zhàn)訓(xùn)練專家
TTT-講師+設(shè)計師+經(jīng)驗萃取+演講呈現(xiàn)
TTM-企業(yè)大學(xué)+培訓(xùn)評估+學(xué)習轉(zhuǎn)化
新加坡南洋理工大學(xué)EMBA
美國培訓(xùn)與發(fā)展協(xié)會（ASTD）會員
國際培訓(xùn)績效與教學(xué)標準委員會（IBSTPI)成員
美國國際訓(xùn)練協(xié)會（AITA）認證國際職業(yè)培訓(xùn)師
國際職業(yè)認證標準聯(lián)合會（IOCL）中國區(qū)首位授權(quán)講師
TTT：經(jīng)驗傳承+課程開發(fā)+案例教學(xué)+精彩表達+商務(wù)演講+PPT制作等
TTM：企業(yè)大學(xué)+培訓(xùn)體系+學(xué)習轉(zhuǎn)化+培訓(xùn)需求+培訓(xùn)評估+培訓(xùn)項目等
工作經(jīng)歷：
1．德豪潤達電氣上市集團（下屬公司10余家，員工兩萬多，珠海最大民企） 人力資源總監(jiān)，成熟培養(yǎng)一批內(nèi)部培訓(xùn)師，完成組織能力開發(fā)與評估建設(shè)
2．齊心文具（中國馳名商標，外資上市文具領(lǐng)袖，員工4000多人） 集團全國高級培訓(xùn)經(jīng)理，成熟培養(yǎng)18名內(nèi)部培訓(xùn)師，開發(fā)課程40多門
3．雷士光電（中國馳名商標，外資上市照明領(lǐng)袖，員工6千多） 集團培訓(xùn)部長，領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)立雷士商學(xué)院，培養(yǎng)內(nèi)部培訓(xùn)師24/專職講師5人，開發(fā)課程75門
4．歐普照明（中國馳名商標，照明行業(yè)領(lǐng)袖，員工6千多） 集團培訓(xùn)經(jīng)理，創(chuàng)建歐普商學(xué)院，選拔培訓(xùn)師80/培養(yǎng)內(nèi)部培訓(xùn)師50人，開發(fā)課程逾100門
5．香港環(huán)球石材集團（石材行業(yè)領(lǐng)袖，員工4000多人，香港著名企業(yè)） 集團培訓(xùn)主管，搭建集團培訓(xùn)體系與企業(yè)文化體系
主講課程：
一、TTT版權(quán)系列課程
《PPT-制作與呈現(xiàn)》《PPT-課件制作與優(yōu)化》《商務(wù)演講與呈現(xiàn)技巧》《TTT初級版—有效表達與精彩呈現(xiàn)》《TTT中級版—課程教學(xué)與效果設(shè)計》《TTT高級版—基于問題解決的課程開發(fā)》《TTT高級版—崗位經(jīng)驗萃取與課程開發(fā)》《TTT高級版—敏捷迭代課程設(shè)計與開發(fā)》《TTT高級版—微課設(shè)計、開發(fā)與教學(xué)》《TTT高級版—案例開發(fā)與教學(xué)》《TTT綜合版：TTT-從講師到課程開發(fā)師速訓(xùn)營》《TTT綜合版：TTT-從業(yè)務(wù)能手到培訓(xùn)師速訓(xùn)營》《TTT-經(jīng)驗傳承四化與萃取師培養(yǎng)》《經(jīng)驗外化—隱性經(jīng)驗顯性化的萃取技術(shù)》《經(jīng)驗典化—顯性經(jīng)驗標準化的開發(fā)技術(shù)》《經(jīng)驗教化—經(jīng)驗教化傳播與授課引導(dǎo)》《經(jīng)驗轉(zhuǎn)化—經(jīng)驗落地轉(zhuǎn)化與效果評估》
二、TTM版權(quán)系列課程
《培訓(xùn)需求分析、轉(zhuǎn)化與效果評估》《企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)與年度培訓(xùn)計劃》《學(xué)習轉(zhuǎn)化—培訓(xùn)落地轉(zhuǎn)化與效果評估》《培訓(xùn)項目設(shè)計與管理》《基于企業(yè)大學(xué)思維的培訓(xùn)中心管理模式創(chuàng)新》《TTM—培訓(xùn)培訓(xùn)管理者》
課程風格：
1.倡導(dǎo)基于情景、條件來解決組織與個人問題的管理與教學(xué)模式
A．獨創(chuàng)“破解問題九型思維”模型指導(dǎo)情景教學(xué)，保證理念、技術(shù)、方法與工具系統(tǒng)的統(tǒng)一
B．根基系統(tǒng)與關(guān)系思維，由點連線鋪面、更好還原情景、條件徹底解決問題
2.主張基于體驗式的人本主義學(xué)習模式
A．大量實操案例與演練，讓學(xué)員從做中學(xué)、練中學(xué)，結(jié)構(gòu)知識、固化技能
B．學(xué)員為課堂的主體和主角，用精彩的討論、點評與互動式的體驗，發(fā)現(xiàn)、探索、解決問題，從而有所悟有所獲，更彰顯學(xué)習的人性化、人本化
3.推崇基于行動的落地式學(xué)習轉(zhuǎn)化模式，倡導(dǎo)微【培訓(xùn)+咨詢】式學(xué)習模式，微型化、碎片化，特點是短小、精準、實效
服務(wù)客戶：
LG集團、華為集團、豐田汽車、美的集團、TCL集團、三一重工集團、南方航空集團、美贊臣集團、可口可樂集團、中糧集團、中興通訊集團、比亞迪汽車、江淮汽車集團、廣汽集團、青島啤酒集團、志高空調(diào)集團、紅牛集團、王老吉集團、日立電梯集團、中聯(lián)重科集團、周大福珠寶集團、上海圣象集團、白云國際機場集團、珠江船務(wù)集團、廣州地鐵集團、九陽股份集團、蒂森電梯集團、格力地產(chǎn)集團、雅居樂集團、佳兆業(yè)集團、敏捷地產(chǎn)集團、德昌電機集團、星湖科技股份集團、華陽集團、松宇集團、真維斯集團、美特斯邦威集團、小豬班納集團、班尼路集團、天地壹號集團、歐普照明集團、雷士照明集團、木林森集團、大自然控股集團、唯美陶瓷集團、雅士利集團、洽洽食品集團、可羅食品集團、順豐速運集團、嘉士伯集團、海雅百貨集團、中企動力集團、巴德富集團、深圳天安數(shù)碼城集團、上海企鵝杏仁集團等。

【費用及報名】
1、費用：培訓(xùn)費4800元（含培訓(xùn)費、講義費）；如需食宿，會務(wù)組可統(tǒng)一安排,費用自理。
2、報名咨詢：4006820825 010-56133998 13810210257 鮑老師
3、報名流程：電話登記--填寫報名表--發(fā)出培訓(xùn)確認函
4、備注：如課程已過期，請訪問我們的網(wǎng)站，查詢最新課程
5、詳細資料請訪問北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng)：www.mdpxb.com (每月在全國開設(shè)四百多門公開課，歡迎報名學(xué)習)