培訓(xùn)師培訓(xùn)TTT暨ACI國際注冊(cè)培訓(xùn)師認(rèn)證雙證私教班 （北京，4月21-22日）
【舉辦單位】北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng) www.mdpxb.com
【咨詢電話】4006820825 010-56133998 13810210257
【培訓(xùn)日期】
北京，2023年2月24-25日；北京，2023年3月10-11日
北京，2023年3月24-25日；北京，2023年4月7-8日
北京，2023年4月21-22日；北京，2023年5月5-6日
北京，2023年5月19-20日；北京，2023年6月9-10日
北京，2023年6月23-24日
【培訓(xùn)地點(diǎn)】北京

【課程背景】
《ACI國際培訓(xùn)師》證書優(yōu)勢
ACI證書持有者可作為高級(jí)專業(yè)人才錄入中國專業(yè)人才庫，并且終身有效
ACI證書是各類企事業(yè)單位聘用、加薪及職務(wù)晉升的重要參考依據(jù)
ACI證書被廣泛認(rèn)可，被各界行業(yè)精英稱為“21世紀(jì)的求職綠卡與高薪通道障”
ACI證書獲得157個(gè)WTO成員國廣泛認(rèn)可，具有高度權(quán)威性，全球通用
ACI認(rèn)證是獲得國家人社部備案超過十年的唯一一家高端國際認(rèn)證項(xiàng)目
ACI證書持有者可獲得美國聯(lián)邦政府公證，享受海外工作和學(xué)習(xí)惠助
ACI證書持有者將有機(jī)會(huì)參加國際行業(yè)會(huì)議、論壇及培訓(xùn)等相關(guān)活動(dòng)
獲得ACI證書的學(xué)員在申請(qǐng)美國移民、簽證時(shí)可起到輔助加分作用；
獲得ACI證書的學(xué)員，可申請(qǐng)進(jìn)入中國海外人才庫，在官網(wǎng)查詢，并作為高級(jí)專業(yè)人才儲(chǔ)備，存檔供單位人事部門查詢，是崗位聘用、任職、加薪和職務(wù)晉升的重要依據(jù)；
培訓(xùn)是門技術(shù)也是一種技能，只有經(jīng)過專業(yè)的系統(tǒng)訓(xùn)練，才能真正掌握這門技能！只有職業(yè)化和專業(yè)化，才是任何培訓(xùn)師的生存根本，它的作用超過了單純的培訓(xùn)技巧。
為什么培訓(xùn)總是缺乏吸引力？為什么培訓(xùn)師無法把控培訓(xùn)場面？如何提高培訓(xùn)師的課程開發(fā)水平？如何讓培訓(xùn)真正有效？怎么樣吸引學(xué)員參與？如何提高課程滿意度？本課程幫助參加者快速突破培訓(xùn)障礙，減少自我摸索的時(shí)間，幫助參加者理解并掌握專業(yè)培訓(xùn)者的重要技能，盡快成為優(yōu)秀培訓(xùn)師。同時(shí)本培訓(xùn)班也是對(duì)培訓(xùn)師的職業(yè)認(rèn)證班，學(xué)習(xí)培訓(xùn)師職業(yè)技能的同時(shí)得到權(quán)威的國際認(rèn)證，為您提供更好的職業(yè)上升通道與更廣闊的職業(yè)發(fā)展空間。

【課程收益】
1、按照職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)技巧進(jìn)行全面專項(xiàng)訓(xùn)練；
2、理解作為企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的角色，認(rèn)識(shí)到責(zé)任和作用；
3、掌握成人學(xué)習(xí)的原理及關(guān)鍵要素；
4、突破心理緊張情緒訓(xùn)練；
5、掌握各種態(tài)勢語言的靈活運(yùn)用；
6、掌握登臺(tái)禮儀規(guī)范及臺(tái)上呈現(xiàn)技巧；
7、掌握各種語言藝術(shù)及開場結(jié)尾設(shè)計(jì)訓(xùn)練；
8、掌握課程開發(fā)設(shè)計(jì)技巧及PPT課件制作技巧；
9、掌握如何促成與學(xué)員的互動(dòng)，促進(jìn)教與學(xué)的和諧展開；
10、掌握授課的控場方法和回應(yīng)學(xué)員提問的方法……

【課程特色】
1、給您方法，給你技巧，給你實(shí)戰(zhàn)演練的機(jī)會(huì)；你說，你做，大家來點(diǎn)，講師來評(píng)；
2、重視差異，因材施教，尤其善于觀察和把握學(xué)員個(gè)體特征與差異；
3、運(yùn)用現(xiàn)場訓(xùn)練，進(jìn)行有針對(duì)性引導(dǎo)與輔導(dǎo)，課程富有親和力，控場能力強(qiáng)，極具大家風(fēng)范；
4、幽默風(fēng)趣，形式多樣，在潛移默化中教會(huì)學(xué)員知識(shí)和人生哲理，在輕松的氛圍中提高能力；
5、注重學(xué)員切身體驗(yàn)，引導(dǎo)和傳承企業(yè)文化，使培訓(xùn)具備更深遠(yuǎn)的意義與高度。

【課程大綱】
一打牢根基 —— 登臺(tái)演繹準(zhǔn)備篇
（一）專業(yè)角度認(rèn)知培訓(xùn)
1、企業(yè)培訓(xùn)最終結(jié)果是“有效”
2、什么是好的培訓(xùn)？
3、培訓(xùn)價(jià)值“五層級(jí)”及實(shí)現(xiàn)策略

（二）良好的講師形象
1、你的形象是否令人愉悅？
2、重視良好的第一印象
3、培訓(xùn)師的專業(yè)形象及服裝要求
4、奇妙的服裝色彩
（三）應(yīng)對(duì)緊張的方法和技巧
1、壓力從何而來？
2、調(diào)節(jié)緊張的“六大法門”

（四）專業(yè)臺(tái)風(fēng)“速成法”
1、登臺(tái)“三定”——站定、笑定、眼定
2、演繹“五法”

【學(xué)員練習(xí)】學(xué)員以小組為單位進(jìn)行實(shí)操練習(xí)，并安排學(xué)員上臺(tái)呈現(xiàn)。
【教學(xué)手法】案例、研討、練習(xí)、演練本章目的：幫助學(xué)員建立正確的企業(yè)培訓(xùn)認(rèn)知，掌握課堂設(shè)計(jì)流程，根據(jù) KSA匹配合適的教學(xué)策略】
二玩轉(zhuǎn)課堂 —— 精彩演繹呈現(xiàn)篇
（一）授課的基本流程
（二）激活開場 —— 課程開場的5個(gè)步驟
1、開場問好引發(fā)關(guān)注
2、自我介紹加強(qiáng)認(rèn)知
3、主題導(dǎo)入建立鏈接
4、課堂約定達(dá)成共識(shí)
5、團(tuán)隊(duì)共建促進(jìn)共創(chuàng)
（三）引人入勝 ——“主題導(dǎo)入”的7種設(shè)計(jì)方法
1、問題切入法 —— 設(shè)計(jì)問題引發(fā)思考
2、案例運(yùn)用法 —— 工作/生活化場景案例進(jìn)行鏈接
3、數(shù)據(jù)列舉法 —— 用數(shù)據(jù)加以佐證引入主題
4、引經(jīng)據(jù)典法 —— 權(quán)威\數(shù)字\新聞\歷史
5、故事引入法 —— 歷史故事\自己的故事
6、道具運(yùn)用法 —— 實(shí)物或自制道具引起關(guān)注
7、活動(dòng)游戲法 —— 活動(dòng)帶出寓意切入主題
【課堂練習(xí)】學(xué)員以小組專業(yè)授課手法的設(shè)計(jì)
（四）高效課堂 —— 全腦授課三大關(guān)鍵
左右腦分工及特點(diǎn)
1、理性腦在課堂中的應(yīng)用要素
2、感性腦在課堂中的應(yīng)用要素
常見教學(xué)方法及應(yīng)用技巧
1、講授教學(xué)法
2、問答測試法
3、案例分析法
4、角色扮演法
5、游戲、競賽帶動(dòng)法
6、視頻教學(xué)法
（五）完美收官 —— 結(jié)尾三部曲設(shè)計(jì)技巧
1、總結(jié)回顧
2、號(hào)召行動(dòng)
3、感謝祝福
（六）語言表達(dá) —— 課程講授的基礎(chǔ)要素
優(yōu)秀表達(dá)的三維度模型
邏輯呈現(xiàn)從語言的結(jié)構(gòu)化表達(dá)開始
1、提升語言表達(dá)能力的方法 —— 金字塔結(jié)構(gòu)
2、結(jié)構(gòu)化的語言表達(dá)技巧
【課堂演練】樁子練習(xí)
感性演繹從聲音呈現(xiàn)開始
1、發(fā)聲技巧
2、氣息訓(xùn)練
3、語音語調(diào)
【教學(xué)手法】視頻、案例、研討、練習(xí)、演練
三內(nèi)容為王 —— 培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)篇
（一）課程設(shè)計(jì)常見的問題
1、堆砌
2、攤大餅
3、雞頭蛇尾
4、米多水少/米少水多
（二）培訓(xùn)中的10分鐘理論
（三）培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)的四要素
1、學(xué)員定位
2、教學(xué)手法
3、內(nèi)容邏輯
4、信息呈現(xiàn)
（四）培訓(xùn)設(shè)計(jì)的基本原則
1、左腦邏輯——骨架
2、右腦情感——血肉
（五）好課程是怎么設(shè)計(jì)出來的？
1、分析培訓(xùn)需求
1)課題從哪里來？
2)課題分析 —— 2W1H
3)運(yùn)用“思維導(dǎo)圖”繪制問題對(duì)話框
【課堂練習(xí)】運(yùn)用“思維導(dǎo)圖”繪制問題對(duì)話框，確認(rèn)課程主題《KKK》
2、設(shè)定課程目標(biāo)
1)什么是課程目標(biāo)
2)如何設(shè)定培訓(xùn)目標(biāo)
3)如何描述課程目標(biāo)？
【課堂練習(xí)】提煉課程《KKK》的課程目標(biāo)
3、搭建課程架構(gòu)
1)我們的思維習(xí)慣
2)邏輯訓(xùn)練的有效工具：金字塔原理
3)從上往下搭建架構(gòu)的步驟方法
4)同級(jí)分支三種邏輯順序

4、組織教學(xué)內(nèi)容
1)培訓(xùn)師的專業(yè)沉淀
2)素材的收集和整理——建立你的素材庫
【思考】素材收集的途徑有哪些？
3)如何生動(dòng)演繹案例？
4)常用的教學(xué)方法及課程“心電圖“
5)選擇教學(xué)方法時(shí)應(yīng)注意哪些因素？
【課堂練習(xí)】專業(yè)授課手法的設(shè)計(jì)
四信心保障——培訓(xùn)現(xiàn)場應(yīng)對(duì)篇
（一）如何精彩互動(dòng)？
1、營造良好氛圍的3大原則
2、精彩互動(dòng)的14個(gè)方法
（二）如何設(shè)計(jì)和應(yīng)對(duì)提問？
1、提問在授課中的作用
2、靈活運(yùn)用多種提問方式
1)問題的兩種類型
—— 封閉式提問
—— 開放式提問
2)封閉式提問的設(shè)計(jì)技巧
3)開放式提問的設(shè)計(jì)技巧
3、坦然面對(duì)學(xué)員提問
4、回答問題的技巧
（三）如何有效控場？
1、課堂控制兩大原則
2、培訓(xùn)師控場的四個(gè)層級(jí)
3、如何面對(duì)不同狀態(tài)的學(xué)員？
4、如何應(yīng)對(duì)各種麻煩？
（四）如何控制時(shí)間？
1、時(shí)間掌控不佳的7種表現(xiàn)
2、有效掌控時(shí)間的方法
【教學(xué)手法】視頻、案例、研討、練習(xí)、演練。

【費(fèi)用及報(bào)名】
1、費(fèi)用：培訓(xùn)費(fèi)4600元（含培訓(xùn)費(fèi)、講義費(fèi)）；如需食宿，會(huì)務(wù)組可統(tǒng)一安排,費(fèi)用自理。
2、報(bào)名咨詢：4006820825 010-56133998 13810210257 鮑老師
3、報(bào)名流程：電話登記-->填寫報(bào)名表-->發(fā)出培訓(xùn)確認(rèn)函
4、備注：如課程已過期，請(qǐng)?jiān)L問我們的網(wǎng)站，查詢最新課程
5、詳細(xì)資料請(qǐng)?jiān)L問北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng)：www.mdpxb.com (每月在全國開設(shè)四百多門公開課，歡迎報(bào)名學(xué)習(xí))