時間管理及工作效率提升（上海，12月12-13日）
【舉辦單位】北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng) www.mdpxb.cm
【咨詢電話】4006820825 010-56133998 13810210257
【培訓(xùn)日期】
上海，2023年3月16-17日；蘇州，2023年7月13-14日
上海，2023年12月12-13日
【培訓(xùn)地點】上海、蘇州
【培訓(xùn)對象】中基層管理人員、管理者后備高潛人員、各類辦公室人員、初進職場的新進員工

【課程背景】
人生最寶貴的兩項資產(chǎn)，一項是頭腦，一項是時間。如何看待時間，并高效的規(guī)劃和利用時間將會決定你工作和生活的成敗。
在瞬息萬變的VUCA時代，如何透過層層迷霧，找到未來方向，在有限的時間資源下，通過對日常事務(wù)的合理規(guī)劃，實現(xiàn)個人價值最大化？
面對員工不斷追求自我價值實現(xiàn)，管理者如何明確員工對工作任務(wù)與其個人價值追求的關(guān)聯(lián)性，通過合理的工作任務(wù)匹配，本著雙贏的原則，實現(xiàn)個人及組織效益最大化？
多數(shù)情況下，在企業(yè)遇到以下現(xiàn)象的2條以上時，我們推薦本課程：
■感覺時間不夠，經(jīng)常心有余而力不足
■面對加不盡的班，感覺無法享受生活
■每天茫茫碌碌，總感覺這不是我想要的日子
■疲于應(yīng)付各種突發(fā)事件，被外力所推動，感覺不到自己的存在
■員工不懂得合理安排任務(wù)的先后順序，經(jīng)常顧此失彼
■員工工作效率低下，士氣低落，經(jīng)常完不成工作任務(wù)目標(biāo)
■工作任務(wù)分配時，常常面臨推三阻四，最后不得不強行分配
■員工接收任務(wù)后，執(zhí)行過程中拖拖拉拉，最終管理者不得不反復(fù)催促

【授課形式】
課堂講授、小組發(fā)表、管理游戲、教學(xué)視頻、案例研討、工具演練、翻轉(zhuǎn)課堂，團隊共創(chuàng)

【課程目標(biāo)】
■通過測評和實際演練，使學(xué)員找到自己的時間是如何浪費的
■通過掌握制定個性化的工作任務(wù)規(guī)劃表，將自己日常的工作與長期目標(biāo)關(guān)聯(lián)
■幫助學(xué)員解決日常工作與長期目標(biāo)沖突的處理方法與原則
■通過應(yīng)用正確的時間分配表使用方法，塑造學(xué)員良好職業(yè)心態(tài)及工作習(xí)慣的養(yǎng)成
■促進員工從“被雇傭心態(tài)”轉(zhuǎn)為“自主心態(tài)“，進而促進組織績效提升
■通過行動工具的應(yīng)用，極大的減少管理工作中的任務(wù)沖突，并提升員工執(zhí)行力
■使員工日常行為與組織的工作重點保持一致，促進業(yè)績改善

【課程大綱】
認(rèn)識一下
效益管理
2H 一能力測試：你需要效益管理么？
二效益管理的五大障礙
三效益管理的公式
效益=心態(tài)X效能X效率
■學(xué)員個人效益管理能力實際測評
■實際案例研討：完不成的報告
■理論講解
■讓學(xué)員認(rèn)清自己目前在效益管理能力上的現(xiàn)有水平與差距
■讓學(xué)員深刻感受到效益浪費的地方和障礙
■掌握效益管理的公式
效益管理—心態(tài)Mentality
2H 四效益管理的基本心態(tài)：
■真正的效益管理是自我管理
■為了更好地管理自己, 你必須愿意去改變
■自我管理的關(guān)鍵在于控制你對事情的反映
■課堂討論
■理論講解
■視頻教學(xué)：泥巴
■讓學(xué)員理解很建立效益管理的基本心態(tài)
■梳理學(xué)員目標(biāo)，找到目前工作的意義，提升積極性
效益管理—效能Effectiveness
2H 一知道自己的目標(biāo)
■目標(biāo)的意義
■確定短期目標(biāo)
?效益平衡輪的基本原則和應(yīng)用
■確定長期目標(biāo)
?三種途徑
二知道企業(yè)目標(biāo)的來龍去脈
三正確處理自我與企業(yè)目標(biāo)的沖突的基本原則
■既不委屈自己；也不強迫別人；基于目標(biāo)的“雙贏”
■“雙贏”策略的演練
四確認(rèn)目標(biāo)
■個人目標(biāo)設(shè)立的練習(xí)
■管理游戲
■實際案例演練
■理論講解
■工具演練
■幫助學(xué)員認(rèn)清楚自己的個人長期目標(biāo)和短期目標(biāo)，明白目前工作對于自己的意義
■幫助學(xué)員正確處理個人與企業(yè)的目標(biāo)沖突
■制定自己的目標(biāo)
■掌握“雙贏”的沖突處理管理原則和工具《工作目標(biāo)雙贏表》
時間管理—效率effectiveness
6H 三：緊急與重要性分析
■事務(wù)的輕重緩急四象限分析的標(biāo)準(zhǔn)和定義

■輕重緩急四象限矩陣演練與企業(yè)實際環(huán)境中的應(yīng)用演練和作業(yè)布置
四：事務(wù)輕重緩急的優(yōu)先順序
■處理四類事情的四個基本原則
■緊急重要事情沖突取舍的4個關(guān)鍵問題
五： 80/20帕雷托法則應(yīng)用
■效益管理的80/20法則
■工具《一天事務(wù)分配記錄表》
六：常見的效率的障礙及應(yīng)對
6.1：突發(fā)事件處理
■常見的幾種突發(fā)事件
■突發(fā)事件應(yīng)對策略
6.2：根除拖延
■拖延的借口和代價
■拖延的應(yīng)對策略
6.3：懂得拒絕
■測評：你善于分析輕重緩急
■視頻教學(xué)：輕重緩急事件的時間管理原則
■實際案例分析與工具演練
■案例研討：焦頭爛額的李華
■結(jié)合自身實際情況進行工具演練，安排自己一天事務(wù)
■世界咖啡
■經(jīng)驗分享
■實際案例研討
■掌握事務(wù)輕重緩急的判定標(biāo)準(zhǔn)及實用工具《工作任務(wù)分類表》
■使學(xué)員在企業(yè)實際工作中建立輕重緩急的時間管理原則和工作標(biāo)準(zhǔn)
■通過課后作業(yè)，促進上下級的目標(biāo)共識，提升執(zhí)行力
■使學(xué)員掌握80/20原則在時間管理中的應(yīng)用
■幫助學(xué)員掌握《一天事務(wù)分配記錄表》
■使學(xué)員掌握效益管理里面突發(fā)事件的應(yīng)對策略
■使學(xué)員掌握效益管理里面根除拖延的應(yīng)對策略
■使學(xué)員掌握效益管理里面拒絕的應(yīng)對策略
回顧總結(jié)與行動計劃
0.2H 一：回顧總結(jié)
■重要知識點回顧
■填寫行動計劃表
■學(xué)員回顧和分享
■行動轉(zhuǎn)化工具——《課后行動改善計劃》
■通過學(xué)員的回顧總結(jié)分享幫助學(xué)員鞏固所學(xué)，并清晰自己需要提升的方向
■幫助學(xué)員形成行動改善計劃，輔助知識到行動的轉(zhuǎn)變

【講師介紹】
劉老師,曼頓培訓(xùn)網(wǎng)(www.mdpxb.com)資深講師。自我介紹：Motorola 6sigma六西格瑪黑帶冠軍
工作履歷：
Bosch博世電動工具（中國）有限公司生產(chǎn)部經(jīng)理，
MOTOROLA移動通信設(shè)備有限公司品保部經(jīng)理
2003-今 企業(yè)管理高級顧問
授課風(fēng)格：
1：手法獨創(chuàng)，實效導(dǎo)向
基于人類行為學(xué)和組織管理的理論研究和實戰(zhàn)經(jīng)驗，獨創(chuàng)了“開眼、動心、找方向”以及“蘇格拉底追問式”課堂演繹手法，結(jié)合高超的思維引導(dǎo)技術(shù)，講師在課堂上洞察學(xué)員的言談舉止并針對學(xué)員個性化的行為提供針對性的輔導(dǎo)，既能讓學(xué)員深刻理解自己當(dāng)下的行為和問題，又能發(fā)自內(nèi)心的做出思想和行為改變，從而使學(xué)員獲得真真切切的成長。
2：學(xué)員為主，兼顧三方
在十幾年的授課過程中，不斷循環(huán)精進，獨創(chuàng)基于“色受想行識”的“五蘊和合”課程構(gòu)架理念，以組織績效改進為導(dǎo)向，兼顧組織、HR和學(xué)員三方利益平衡的課程設(shè)計理念，授課全程以客戶和學(xué)員的案例進行分析討論，從場景，感受，行為，道理，工具等全方位刺激和調(diào)動學(xué)員的學(xué)習(xí)體驗，課后輔以實戰(zhàn)性作業(yè)和線上線下輔導(dǎo)。“多維度，全時空”的項目式運作，培訓(xùn)課程具有極強的針對性和實效性，培訓(xùn)效果立竿見影，十幾年以來深受客戶好評！

【費用及報名】
1、費用：培訓(xùn)費4000元（含培訓(xùn)費、講義費）；如需食宿，會務(wù)組可統(tǒng)一安排,費用自理
2、報名咨詢：4006820825 010-56133998 13810210257 鮑老師
3、報名流程：電話登記--填寫報名表--發(fā)出培訓(xùn)確認(rèn)函
4、備注：如課程已過期，請訪問我們的網(wǎng)站，查詢最新課程
5、詳細(xì)資料請訪問北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng)：www.mdpxb.com (每月在全國開設(shè)四百多門公開課，歡迎報名學(xué)習(xí))