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學(xué)校介紹

曼頓培訓(xùn)網(wǎng)(www.mdpxb.com),是北京曼頓企業(yè)管理咨詢有限公司(以下簡(jiǎn)稱北京曼頓咨詢)旗下網(wǎng)站。是總部位于美國(guó)的國(guó)際職業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)合會(huì)在北京地區(qū)授權(quán)的培訓(xùn)考試及認(rèn)證單位[認(rèn)證號(hào):IOCL086132],同時(shí)也是 香港培訓(xùn)認(rèn)證中心授權(quán)的培訓(xùn)認(rèn)證機(jī)構(gòu)[認(rèn)證號(hào):HKTCC(GZ)A1.. 招生資質(zhì): 已認(rèn)證
學(xué)校優(yōu)勢(shì): 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)方面/公開課方面
咨詢電話: 13810210257
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沙盤模擬—團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)與激勵(lì)(上海,10月12日)
2023/9/25 7:59:52 來源:北京曼頓企業(yè)管理咨詢有限公司 [加入收藏]

沙盤模擬—團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)與激勵(lì)(上海,10月12日)
【舉辦單位】北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng) www.mdpxb.com
【咨詢電話】4006820825 010-56133998 13810210257
【培訓(xùn)日期】2023年10月12日
【培訓(xùn)地點(diǎn)】上海

【解決問題】
一、領(lǐng)導(dǎo)者的角色定位不夠清晰,領(lǐng)導(dǎo)者核心工作不夠明了;
二、領(lǐng)導(dǎo)者的自身風(fēng)格不清晰,亦不了解團(tuán)隊(duì)員工行為風(fēng)格;
三、職權(quán)領(lǐng)導(dǎo)的邊際效用遞減,如何提升領(lǐng)導(dǎo)者的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力。

【課程特點(diǎn)】
理論講授 + 案例剖析 + 小組互動(dòng)研討 + 情境模擬

【課程優(yōu)勢(shì)】
培訓(xùn)課程引進(jìn)以系統(tǒng)研究市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)和團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力這兩大領(lǐng)域聞名于世的美國(guó)西北大學(xué)凱洛格商學(xué)院的團(tuán)隊(duì)評(píng)估提升系統(tǒng)的理論體系。并緊密結(jié)合中國(guó)的國(guó)/民/非/外/公五大類組織和企業(yè)實(shí)際狀況加以設(shè)計(jì)完成。

【課程收益】
一 緊密聯(lián)系團(tuán)隊(duì)和企業(yè)的實(shí)際,提出高度實(shí)用性的實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的方法
二 幫助培養(yǎng)起團(tuán)隊(duì)的自我建設(shè)和成長(zhǎng)的正循環(huán)技能:
A 準(zhǔn)確判斷團(tuán)隊(duì)的問題

B 從理論出發(fā)有效干預(yù)
C 建立持續(xù)改進(jìn)和學(xué)習(xí)的能力
三 為團(tuán)隊(duì)管理者提出可操作性的建議和解決方案,幫助其從全局角度把握?qǐng)F(tuán)隊(duì)協(xié)作。
四 通過團(tuán)隊(duì)評(píng)估指數(shù)系統(tǒng)持續(xù)實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)績(jī)效的提升和改善
五 打造適應(yīng)外部市場(chǎng)壓力和內(nèi)部變革需求的高潛能團(tuán)隊(duì)

【課程大綱】
一、團(tuán)隊(duì)破冰
1.管理者的角色:專家、管理者、輔導(dǎo)者、領(lǐng)導(dǎo)者
2.根據(jù)下屬的能力\意愿提供支持幫助
激勵(lì)
輔導(dǎo)
授權(quán)
指示

二、團(tuán)隊(duì)有效輔導(dǎo)技巧
1.什么是輔導(dǎo)
2.催化劑式領(lǐng)導(dǎo)
小組討論:哪些狀況需要輔導(dǎo)
輔導(dǎo)的時(shí)機(jī):成功式輔導(dǎo)、改進(jìn)式輔導(dǎo)、挽救式輔導(dǎo)
團(tuán)隊(duì)練習(xí):輔導(dǎo)機(jī)會(huì)辨識(shí)
3.團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)技巧
輔導(dǎo)四步法:說明、收集、共創(chuàng)、承諾
工具:輔導(dǎo)計(jì)劃表
團(tuán)隊(duì)模擬:輔導(dǎo)流程訓(xùn)練

三、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的人性理論
1.員工積極性相關(guān)的因素
2.激勵(lì)的基本原理與理論
馬斯洛需求層次理論的深入解讀與激勵(lì)運(yùn)用
赫茲伯格雙因素理論的深入解讀與激勵(lì)運(yùn)用
激勵(lì)的本質(zhì)與運(yùn)用要點(diǎn)

四、需求理論在團(tuán)隊(duì)管理上的運(yùn)用要點(diǎn)
1.團(tuán)隊(duì)管理中的激勵(lì)場(chǎng)景分析
會(huì)議中的激勵(lì)設(shè)計(jì)
培訓(xùn)中的激勵(lì)設(shè)計(jì)
團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中的激勵(lì)設(shè)計(jì)
2.輔導(dǎo)中的激勵(lì)場(chǎng)景分析
稱贊
探詢
理解
協(xié)助
3.收貨季節(jié)—團(tuán)隊(duì)激勵(lì)沙盤體驗(yàn)
傳說中的美極湖中存在著一種稀奇珍貴的美極魚,這種魚不僅味道極其鮮美,還具有很高的藥用價(jià)值。美極湖附近有一個(gè)質(zhì)樸的漁村,村落中有若干條漁船,大家依靠捕魚而生存,經(jīng)過漫長(zhǎng)的休漁期,捕魚的季節(jié)即將到來。為了遵守“古老神秘”的捕魚規(guī)則,村民們依次入湖捕魚,進(jìn)行10輪挑戰(zhàn),完成捕撈任務(wù)并收獲最多的團(tuán)隊(duì)獲得“漁王”稱號(hào)。捕魚季節(jié)會(huì)長(zhǎng)達(dá)十周的時(shí)間,接著又將是漫長(zhǎng)的休漁期。在捕魚期間,我們最主要的任務(wù)就是能捕多少魚就捕多少魚。
復(fù)盤&學(xué)習(xí):結(jié)構(gòu)影響行為,團(tuán)隊(duì)激勵(lì),改變?nèi)后w行為

五、團(tuán)隊(duì)Check Out

【講師介紹】
張臻老師,曼頓培訓(xùn)網(wǎng)(www.mdpxb.com)資深講師。曼頓實(shí)戰(zhàn)商學(xué)院特聘講師,中歐國(guó)際工商學(xué)院EDP特約體驗(yàn)培訓(xùn)講師。曾任上海華聯(lián)國(guó)際信托貿(mào)易公司財(cái)務(wù)科副科長(zhǎng)、立邦涂料(中國(guó))有限公司內(nèi)審經(jīng)理,同時(shí)曾為同濟(jì)EMBA,中國(guó)銀行,華安基金,大連實(shí)德,世茂建設(shè)等實(shí)施過團(tuán)隊(duì)拓展培訓(xùn),具有豐富的管理和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。

【費(fèi)用及報(bào)名】
1、費(fèi)用:培訓(xùn)費(fèi)3280元(含培訓(xùn)費(fèi)、講義費(fèi));如需食宿,會(huì)務(wù)組可統(tǒng)一安排,費(fèi)用自理。
2、報(bào)名咨詢:4006820825 010-56133998 13810210257 鮑老師
3、報(bào)名流程:電話登記-->填寫報(bào)名表-->發(fā)出培訓(xùn)確認(rèn)函
4、備注:如課程已過期,請(qǐng)?jiān)L問我們的網(wǎng)站,查詢最新課程
5、詳細(xì)資料請(qǐng)?jiān)L問北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng):www.mdpxb.com (每月在全國(guó)開設(shè)四百多門公開課,歡迎報(bào)名學(xué)習(xí))

我要發(fā)表評(píng)論

      張躍華
      方向:更多管理研修
      資深培訓(xùn)師,營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)專家,中國(guó)品牌研究院研究員,特聘專家!朵N售與市場(chǎng)》資源中心專家講師。曾在多家集團(tuán)公司擔(dān)任、營(yíng)銷總監(jiān),副總經(jīng)理,董事長(zhǎng)助理等職務(wù)。系"情感營(yíng)銷"“終端...