武漢插畫(huà)人培訓(xùn)學(xué)校有插畫(huà)培訓(xùn)班、漫畫(huà)培訓(xùn)班、游戲原畫(huà)培訓(xùn)班、3D游戲培訓(xùn)班、游戲UI培訓(xùn)班等培訓(xùn)班,全套系統(tǒng)教學(xué),的師資團(tuán)隊(duì),優(yōu)質(zhì)的就業(yè)保障。
目前,國(guó)內(nèi)很多漫畫(huà)培訓(xùn)班把插畫(huà)大致分為日韓漫畫(huà)(動(dòng)漫插畫(huà))、兒童插畫(huà)、商業(yè)繪本、原創(chuàng)漫畫(huà)等課程,這也是武漢插畫(huà)人培訓(xùn)學(xué)校課程體系的旗艦課程,同時(shí)也是華中地區(qū)極少數(shù)同時(shí)開(kāi)設(shè)漫畫(huà)插畫(huà)課程的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一。
漫畫(huà)既是諷刺與幽默的藝術(shù),也是?姾湍嫦蛩季S的藝術(shù),漫畫(huà)大的藝術(shù)特點(diǎn)是,它以丑的形態(tài)開(kāi)始,卻已獲得美的愉悅結(jié)束,因此也有人稱漫畫(huà)為審丑藝術(shù)。眾所周知,美與丑是相對(duì)立的,但是他們又可以互為轉(zhuǎn)化。生活中的丑和藝術(shù)中的丑是不同的概念和本質(zhì)上的區(qū)別。在現(xiàn)實(shí)生活中,邪惡的思想和丑陋的行為總是隱藏在美的形態(tài)中,俗話稱之為:金玉其外,敗絮其中。當(dāng)丑暴露無(wú)遺時(shí),人們就會(huì)對(duì)其美麗的外表產(chǎn)生厭惡之感,因此美轉(zhuǎn)化為丑。反之,藝術(shù)的丑是藝術(shù)家通過(guò)對(duì)事物主體進(jìn)行藝術(shù)加工和刻畫(huà),以丑的形態(tài)出現(xiàn),人們對(duì)這種丑的形態(tài)加以分析和判斷,通過(guò)對(duì)丑的否定而達(dá)到對(duì)美的肯定,因此,產(chǎn)生漫畫(huà)藝術(shù)的審美情趣。
武漢插畫(huà)人培訓(xùn)學(xué)校由幾位本土插畫(huà)人創(chuàng)辦于2006年3月,是華中地區(qū)專業(yè)數(shù)碼繪畫(huà)、cg插畫(huà)教育及設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)。“插畫(huà)人”的名稱,昭示了我們平易、實(shí)用的教學(xué)風(fēng)格。
招生對(duì)象:有志于在游戲動(dòng)漫行業(yè)發(fā)展的青少年,希望從事動(dòng)漫行業(yè),期望加入動(dòng)漫游戲朝陽(yáng)行業(yè),進(jìn)入白領(lǐng)階層的人。
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