雖然遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)并不需要考生到課堂學(xué)習(xí)，但這并不是說在職人士在報讀之后就不需要學(xué)習(xí)，也不需要制定學(xué)習(xí)計劃，按照學(xué)習(xí)計劃來進(jìn)行學(xué)習(xí)。

遠(yuǎn)程教育作為一種新型的教育模式，在線學(xué)習(xí)憑借靈活、自由的學(xué)習(xí)方式使其倍受在職成人歡迎，但是對于在職成人來說，選擇在線學(xué)習(xí)必須做好學(xué)習(xí)規(guī)劃，這樣學(xué)習(xí)才能更有效率，這樣才能保證名校學(xué)歷的含金量。

都清楚，報讀遠(yuǎn)程教育，通過入學(xué)測試被網(wǎng)絡(luò)學(xué)院錄取之后，學(xué)習(xí)方式主要就是在線學(xué)習(xí)，無論是上課，還是作業(yè)或者是考試，都是在線完成。

遠(yuǎn)程教育在線學(xué)習(xí)是Internet在教育領(lǐng)域的應(yīng)用，它使得任何一個具備上網(wǎng)條件的學(xué)習(xí)者都可以在任何時間、任何地方根據(jù)自己的實際條件有選擇地進(jìn)行學(xué)習(xí)，這就打破了傳統(tǒng)教學(xué)模式的時空限制。

但由于通過在線學(xué)習(xí)方式提升學(xué)歷的都是在職人士，要同時兼顧學(xué)習(xí)和工作，所以一定要提前做好學(xué)習(xí)規(guī)劃。有了一定的學(xué)習(xí)規(guī)劃，在職人士才能利用業(yè)余時間按規(guī)劃去學(xué)習(xí)，如果不做學(xué)習(xí)規(guī)劃，很容易因為工作忙而耽誤學(xué)習(xí)。

通過遠(yuǎn)程教育在線學(xué)習(xí)方式提升學(xué)歷，在教學(xué)質(zhì)量上是有保證的。

目前，我國開設(shè)在線學(xué)歷教育的學(xué)校都是我國重點名牌高校，各高校都有專門的網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院負(fù)責(zé)教育資源的制作及教學(xué)工作。網(wǎng)院積極利用豐富的學(xué)習(xí)資源和教學(xué)優(yōu)勢，并結(jié)合現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)優(yōu)勢，全面開展多專業(yè)學(xué)歷學(xué)位教育和各類培訓(xùn)項目，成功構(gòu)建了集學(xué)歷和非學(xué)歷教育為一體的多層次、多模式、全方位的網(wǎng)絡(luò)教育體系。

為保證遠(yuǎn)程教育教學(xué)效果，網(wǎng)院也會定期開展線下公開課活動，每期活動中，都會有已經(jīng)畢業(yè)并成功就業(yè)的往屆學(xué)員，現(xiàn)場分享學(xué)習(xí)和就業(yè)經(jīng)驗。同時也會聘請專業(yè)的職業(yè)測評老師，通過性格測試，給大家進(jìn)行職業(yè)指導(dǎo)。最重要的是在互動過程中，讓所有學(xué)員能夠從線上走到線下，使大家能夠成為朋友進(jìn)入彼此的交際圈，這對于今后的學(xué)習(xí)和就業(yè)都有很大的幫助。

對于報讀遠(yuǎn)程教育提升學(xué)歷的考生而言，雖然沒有面授課，而是通過在線學(xué)習(xí)，但仍然需要在職人士發(fā)揮主動能動性，制定學(xué)習(xí)計劃，有計劃的進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣才算是真正意義上的提升，才能幫助考生在報讀遠(yuǎn)程教育之后，學(xué)習(xí)到相關(guān)專業(yè)知識，提升能力。