誠(chéng)然，世界名人，無(wú)論是富豪，該是一些明星，都不乏學(xué)歷不高的人存在，但他們依然能夠取得成功，有好的發(fā)展，但這畢竟是少數(shù)，而他們也在成功或者成名以后繼續(xù)進(jìn)修，學(xué)習(xí)提升。沒有學(xué)歷選擇函授的形式獲得學(xué)歷，自然會(huì)對(duì)發(fā)展以及自己的人生有影響。

隨著高等教育的普及，企業(yè)對(duì)學(xué)歷的要求也越來(lái)越高。在求職就業(yè)的過(guò)程中，能力能決定你走多遠(yuǎn)，但能否走進(jìn)這個(gè)圈，還得先看學(xué)歷。函授作為社會(huì)人士提升學(xué)歷的重要途徑，越來(lái)越被人們所重視，而考取函授本科更能擴(kuò)大求職就業(yè)的寬度，也是越來(lái)越多人選擇的對(duì)象。

首先，一個(gè)學(xué)歷是否有用，要看它能否被國(guó)家社會(huì)所認(rèn)可。

函授本科是函授的學(xué)歷層次之一，是成人高等教育的重要組成部分。而成人高等教育與普通高等教育、高等教育自學(xué)考試統(tǒng)稱為教育部核準(zhǔn)的國(guó)民教育系列的高等學(xué)歷教育，國(guó)民教育系列是國(guó)家統(tǒng)一審批備案承認(rèn)學(xué)歷的教育系列，所以函授本科學(xué)歷是國(guó)家承認(rèn)的，在中國(guó)高等教育學(xué)生信息網(wǎng)可以查找。而且，函授本科與普通的本科一樣，既能申請(qǐng)學(xué)士學(xué)位，又能用來(lái)考公務(wù)員、考研、職稱評(píng)定和留學(xué)等。

其次，成人教育的辦學(xué)宗旨決定了函授本科學(xué)歷的有用性。

因?yàn)槌扇私逃�的開辦是為了滿足社會(huì)發(fā)展需要，所以函授本科開設(shè)的專業(yè)一般都是當(dāng)下最熱門的或是企業(yè)最緊缺的，這就決定了其在求職就業(yè)的實(shí)用性。而且函授本科開設(shè)的專業(yè)眾多，可供考生選擇的機(jī)會(huì)非常多，使得考生就業(yè)的范圍也非常廣闊，考生完全可以根據(jù)自身愛好和發(fā)展需要再進(jìn)行選擇。

再者，考取函授本科的過(guò)程中的學(xué)習(xí)內(nèi)容決定了其有用的必然性。

要想考取函授本科必然要學(xué)習(xí)本科階段的內(nèi)容，此階段的專業(yè)理論知識(shí)更為全面而基礎(chǔ)，這對(duì)學(xué)生的個(gè)人知識(shí)的提升和思維活躍度的鍛煉都是很重要的。

而且，顯而易見，考取函授的學(xué)習(xí)方式對(duì)于個(gè)人能力的提升是非常有用的。函授意味著以自學(xué)為主、面授為輔，這要求考生平時(shí)要養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這對(duì)學(xué)生自控能力和自學(xué)能力的提升有很大的幫助。在短暫的面授課堂上，則要求學(xué)生要善于總結(jié)歸納，這對(duì)于舉一反三思維是很好的鍛煉。

因此，無(wú)論是學(xué)歷層次的提升還是個(gè)人能力的鍛煉，函授都是不錯(cuò)的選擇。

沒有學(xué)歷，通過(guò)函授的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)提升，無(wú)論是�？疲�還是本科，獲得的學(xué)歷都是國(guó)家承認(rèn)的，在找工作，升職加薪、考職稱或是參加乙烯二職業(yè)資格考試，以及想要考公務(wù)員或者考研等都是有所幫助的，所以，沒有學(xué)歷，通過(guò)函授獲得學(xué)歷還是有必要的。