很多考生以為快速閱讀只是針對英語考試，其實并非如此，在語文考試中，同樣也會涉及到一些材料題，考生們想要快速的閱讀完一篇文章，掌握一些技巧十分有必要。

所謂快速閱讀就是利用視覺運動的規(guī)律，通過一定的方法訓練，在較短的時間里閱讀大量的書報資料的一種科學的學習方法。

快速閱讀這一概念的內涵應有以下幾個屬性構成：

首先，是考生閱讀文學材料的快速性。

要想達到此目的，關鍵是眼肌能訓練，即用特殊方法，使眼肌能靈活自如，達到視角，視幅，視停，視移等視覺最佳狀態(tài)。使視線如行云流水般地快速閱讀，訓練方法可按手指法（即目光隨著手指左右，上下移動，頭不要搖動）， 圖譜法（如點，圓，拋物線等圖形目光沿著圖形而快速移動），詞譜法，投影儀進行快速閱讀的基本功訓練。當眼肌能訓練適應之后，可采用快速閱讀初級方法之一：跳讀法。所謂跳讀法就是指眼光從一字群跳到另一個字群進行識讀（字群是由多個單詞組成的）這個過程眼球按凝視──跳躍──凝視的程序進行連續(xù)，不斷運動，

其次，是考生閱讀文字材料的無聲性。

上面介紹的只是快速閱讀的先決條件，速讀的關鍵還在于無聲訓練，在閱讀速度上，無聲要比有聲快，這是因為有聲閱讀是眼，腦，口，耳四個器官一起活動，文字符號反映到眼睛，再傳到大腦，大腦命令嘴發(fā)音，耳在監(jiān)聽辨別正確與否。而無聲閱讀只是運用眼和腦兩大器官，省去了口的發(fā)音和耳朵的監(jiān)聽，因而它的速度要快，快速閱讀的信息變換方式為：書面信息->眼睛掃描信息->大腦記憶中樞的信息。因此我們應用特殊的方法和手段消除讀音和心音，特殊手段就是用自身單聲調鼻音，單聲調心聲或外界背景音樂抵消并消除讀音和心音的手段， 對特殊頑固的不發(fā)音不能閱讀的人，還可用一套自創(chuàng)歌曲，邊唱邊讀，最后達到無音閱讀。

第三，是考生閱讀方法的科學性。

考升在閱讀的時候，必須通過直覺，聯(lián)想，相象，邏輯分析和綜合判斷等一系列思維活動，才能把順次進入視覺的一連串文字信號轉換成概念和思想，完成閱讀過程，要完成其過程，必須進行科學閱讀，進行科學閱讀應具備以下幾個條件：

①自信心：一個人要想在快速閱讀上獲得成功，首先要有自信心，在快速閱讀時，自信心是很重要的，只要考生堅信我們能成功，通過長期苦練就會實現(xiàn)的。

②集中注意力：快速閱讀的同時還要求快速記憶，這就要求在閱讀時，不僅要閱讀，而且要記，要理解，這是一個高難度的思維活動，沒有集中的注意力是很難保證“速讀”的完成。

③快速理解──快速閱讀的催化劑。理解就是利用已有的知識經驗，去獲得新的知識經驗，并把新的知識經驗納入已有的知識經驗系統(tǒng)中，理解可分為直接理解和間接理解。直接理解就是在瞬息之間立刻實現(xiàn)的，不需要任何中間思維過程，與知覺融合在一起，在這種情況下，主要是通過瞬間憶起以前所得的知識，選取立刻所需要的知識。而間接理解的實現(xiàn)需要通過一系列復雜的分析綜合活動，快速閱讀用的是中間理解法，它包括：

英語中使用的推斷法之一是學會略過哪些無關緊要的詞匯。

推斷法之二是利用英語構詞法推斷詞義，構詞法由轉換，派生與合成三部分構成。

④抓住關鍵詞句：為了提高閱讀速度首先應抓住關鍵詞句，因為它是聯(lián)接上下文的紐帶，快速閱讀時只注意瞬時關鍵詞，其它便可迎刃而解，抓住關鍵句子也就是找出主題句，主題句是文章中用來概括大意的句子，主題句往往是每個段落的第一個句子，有時可能是最后一個句子，在特殊情況下可能出現(xiàn)在段落當中，通過識別主題句，可以快速，準確地抓住文章中各個段落的主要意思，如果能把每一段落的大意抓住了，那么全篇文章的中心思想也就把握住了，在閱讀中識別主題句，并準確理解其意思，可幫助考生了解作者的行文思路，分析文章的內容結構，搞清楚各個段落之間的邏輯關系，有利于提高閱讀的速度和理解的準確性。

⑤快速閱讀能促使快速記憶�？焖匍喿x時人的注意力高度集中，連續(xù)的快速閱讀是一種強化活動，強化活動能夠鞏固和促進快速記憶的成果。強化記憶有三個層次：

一是死記硬背（這是必要的，不可缺少的層次）。

二是聯(lián)想記憶。

三是理解記憶。

以閱讀現(xiàn)代記敘文類（童話故事，作文選等）為例：要求硬記的是文題，作者，文中時間，地點，人物，姓名， 名人名句等；要求聯(lián)想記憶的故事情節(jié)（事件起因，事件發(fā)展，關鍵情節(jié)，高潮情節(jié)，事件結局）；要求理解記憶的關鍵詞， 關鍵句，中心語，段首語，事件性質，人物命運，作者態(tài)度，人稱變化，詞語概念，文章含義或中心思想等等�？傊�，快速閱讀能促進理解的質量，促進理解的速度，促進快速記憶。