進(jìn)入成人高考最后階段的復(fù)習(xí)，做模擬題雖然有必要，但這并不是意味著考生做的題越多越好，而是需要把握一個度。

數(shù)學(xué)考試是有一定的難度，但在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)過程中，做題不能知識采用題海戰(zhàn)術(shù)，一定要有系統(tǒng)性，并且多總結(jié)經(jīng)驗。

參加考試前，成考生在掌握課本基本知識點的前提下，認(rèn)真做了一本數(shù)學(xué)輔導(dǎo)習(xí)題集，收獲會很大。學(xué)數(shù)學(xué)要有耐心，這一點在解題時尤其重要。有的考生沒能考出理想分?jǐn)?shù)，并不是不會解題，而是粗心大意。有的考生遇到似曾相識的題時，粗略一看即判斷會解，解題時馬馬虎虎，沒看清一個細(xì)小的數(shù)字或符號變化，導(dǎo)致整道題失分。

通過做題，考生可以鞏固教材中的知識點，又加深了對解題方法的記憶。平時學(xué)習(xí)中，跟隨老師講課進(jìn)度，認(rèn)真聽講的同時，考生要完成教材中每課的習(xí)題。這些習(xí)題與授課內(nèi)容聯(lián)系緊密，可促進(jìn)對章節(jié)內(nèi)容的理解，鞏固對課本知識的掌握�？荚囍�，基本題總是試卷的重點，無論從題量還是分?jǐn)?shù)來看，都比難題要多。所以考生要扎扎實實掌握好基本點�？荚囍饕�考查考生對基本知識的掌握程度，不會出偏題、怪題刁難考生，只要平時注重練習(xí)基本題解法，一般就可在考試時發(fā)揮出水平。

成考復(fù)習(xí)中，并不是平常做題越多就越能考好，而要看做題質(zhì)量。解題中，考生要認(rèn)真解好每一步，加深對公式的應(yīng)用和理解。如果拿到題不思考即開始解，即使能找出答案，這樣的解題也沒實際效果，反而適得其反，產(chǎn)生解題疲勞。

此外，很多在職考生以前上學(xué)時數(shù)學(xué)學(xué)得不好，除基礎(chǔ)知識漏洞較多外，計算能力較差也是突出問題之一。一些考生數(shù)學(xué)學(xué)不好的問題并非出在高中知識環(huán)節(jié)上，而是在初中環(huán)節(jié)，比如會出現(xiàn)二分之一加二分之一等于四分之一這類錯誤，嚴(yán)重影響考生的復(fù)習(xí)。因而建議考生除配備符合考試規(guī)定的計算器外，還要加強(qiáng)簡單計算題的練習(xí)，因為諸如數(shù)列等知識還需考生動手運算，不能完全依賴計算器。做題這一過程本身也能幫助考生鍛煉數(shù)學(xué)思維，有利于數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)。

通過上述，成考生對數(shù)學(xué)考試做題有一定的了解，題目要不在多，而是需要考生在做題的過程中掌握答題的方法和技巧，當(dāng)考試來臨，能看到同樣題型的考試，會知道要怎么解答。