< p> 無(wú)論是參加什么考試，都不完全是依靠考生的水平，不少考生總覺(jué)得自己基礎(chǔ)不好，復(fù)習(xí)效果也不好，是不是通過(guò)成人高考的考試就沒(méi)有希望了。

應(yīng)試是一門(mén)藝術(shù)，應(yīng)試，七分靠水平，三分憑發(fā)揮，對(duì)于經(jīng)過(guò)認(rèn)真復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，行將走進(jìn)考場(chǎng)的成人考生，了解并掌握一定的考試臨場(chǎng)得分策略，對(duì)考生考出最佳水平是有積極意義的。

因此，從現(xiàn)代考試學(xué)及心理學(xué)角度來(lái)說(shuō)，考生參加考試要掌握一些臨場(chǎng)得分策略。

首先，成考生要提前進(jìn)入角色，凈化考試情境。

考試時(shí)間是有限的，也是寶貴的。為了在考試過(guò)程中分分秒秒均能發(fā)揮最佳水平，考生在進(jìn)入考場(chǎng)前應(yīng)提前進(jìn)入角色——讓大腦開(kāi)始簡(jiǎn)單的思維活動(dòng)，進(jìn)入單一的考試情境。

具體操作如下：

1、清點(diǎn)考試用具。

2、對(duì)一些重要知識(shí)(如：定義概念、原理規(guī)律、公式法則等)過(guò)過(guò)電影。

3、對(duì)一些難記、易忘的知識(shí)，再粗略地瀏覽一遍。

其次，拿到試卷后，考生要迅速摸清題情，制定解題策略。

考生在剛拿到試卷時(shí)，不必匆匆作答。可以先從頭到尾通覽全卷，做到心中有數(shù)。

1、 發(fā)揮進(jìn)門(mén)檻效應(yīng)。

首先回答那些一眼看得出結(jié)論的簡(jiǎn)單選擇題或填空題。這樣，就能產(chǎn)生旗開(kāi)得勝、勢(shì)在必得的心理效應(yīng)(即進(jìn)門(mén)檻效應(yīng))，從而促使思維活動(dòng)及時(shí)進(jìn)入最佳競(jìng)技狀態(tài)。

2、 防止小題大做。

對(duì)于客觀性試題(選擇、填空題)可壓縮答題時(shí)間，從而節(jié)約出更多的時(shí)間解答后面的大題。

3、實(shí)施先熟后生。

先做內(nèi)容比較簡(jiǎn)單、題型又比較熟悉的試題，然后再做那些難一點(diǎn)的試題。因?yàn)閺男睦韺W(xué)角度看，中等難度的試題容易刺激人的精神亢奮，會(huì)使人情不自禁地進(jìn)入答題境界。

最后，老生要妥善分步解答，確保爭(zhēng)分奪秒。

成人高考評(píng)卷采用的是分段評(píng)分的辦法，在答題過(guò)程中，考生應(yīng)堅(jiān)持以下兩點(diǎn)：

1、 克服會(huì)而不對(duì)，對(duì)而不全的通病。有的考生試卷中的試題本來(lái)會(huì)做，但最后答案卻是錯(cuò)誤的——會(huì)而不對(duì);有的考生答案雖然是對(duì)的，但中間有邏輯缺陷或概念不清，結(jié)果造成對(duì)而不全。

因此，提醒考生，會(huì)做的題目一定要認(rèn)真仔細(xì)。從以往考生答卷中可以看出，特別難的題得1、2分容易，而簡(jiǎn)單的題得滿分卻很難。

2、堅(jiān)持高分原則。

首先，兩道題都會(huì)做的，應(yīng)先選高分題做，然后再做低分題，以減少由于時(shí)間不足而產(chǎn)生失分。其次，到了考試的最后階段，對(duì)久攻不下的題目應(yīng)先做高分題，當(dāng)然，這里亦應(yīng)防止高分題久攻不下，低分題無(wú)暇顧及的現(xiàn)象產(chǎn)生。

成人高考的考試對(duì)于許多考生來(lái)說(shuō)，雖然有一定的難度，但只要考生在掌握知識(shí)的同時(shí)，也要掌握一些相關(guān)的答題技巧。