當(dāng)前社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。就拿數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)行業(yè)來說，許多志于從事藝術(shù)設(shè)計(jì)的學(xué)生十分自信地去找工作，卻發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)行業(yè)的人才需求雖然旺盛，但是門檻卻越來越高。有的人處處碰壁后，難免灰心喪氣。筆者和他們一樣也曾經(jīng)歷過找工作不如意的事情，再就業(yè)后的這幾年里，跟很多人進(jìn)行交流后，得出的結(jié)論是他們對(duì)現(xiàn)實(shí)就業(yè)狀況估計(jì)不足，個(gè)人工作能力跟不上，還有就是設(shè)計(jì)創(chuàng)意缺乏力度，一味追求自我表現(xiàn)，而脫離客戶實(shí)際需求。結(jié)果造成找工作難，贏得公司認(rèn)可的更難。

其實(shí)，數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)行業(yè)是一個(gè)很龐大的人才需求市場(chǎng)。只不過用人單位對(duì)人才的需求更加傾向于專業(yè)化、全面化、能力化、資格化四個(gè)方面。這四個(gè)方面對(duì)于剛剛走向社會(huì)的學(xué)生來說，無疑是一個(gè)很高的門檻。

筆者告誡志愿于設(shè)計(jì)事業(yè)的人，用人不是練人，沒有幾個(gè)單位會(huì)愿意花時(shí)間去培養(yǎng)你，一切都需要你自己去努力去奮斗。當(dāng)然，努力奮斗需要一個(gè)起點(diǎn)，否則會(huì)走更多的彎路。當(dāng)你走出象牙塔的時(shí)候，其實(shí)你只是面臨一個(gè)新的臺(tái)階，只有你用最快的步伐，登上一個(gè)比別人更高的起點(diǎn)時(shí)，你才會(huì)比別人更容易獲得成功。

要找到這個(gè)起點(diǎn)，最有效的辦法就是參加專業(yè)培訓(xùn)，來彌補(bǔ)自己缺少的技能。然而，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)魚龍混雜，尋找適合于自己的培訓(xùn)專業(yè)和機(jī)構(gòu)，又是關(guān)鍵的一步。許多人在尋找培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)要么追求具有規(guī)模的，要么是某大學(xué)主辦或者某教授主辦的，要么是什么授權(quán)的等等。其實(shí)，這些都不是很重要，重要的是該培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)項(xiàng)目是否符合自己的需求，師資力量以及課程設(shè)置的質(zhì)量，更重要的是口碑和信譽(yù)。

筆者是經(jīng)典創(chuàng)想較早一批培訓(xùn)學(xué)員中的一個(gè)，從參加培訓(xùn)到現(xiàn)在從事設(shè)計(jì)工作的幾年時(shí)間里，我本人對(duì)他一直懷著一份感激之情，而且數(shù)年來，一直關(guān)注著他的發(fā)展，并和老師們保持著深摯的師生情誼，只要有朋友要我介紹一家好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，我總不假思索地說：“那里可以學(xué)到東西!”

對(duì)于一個(gè)規(guī)模不大，而且新生的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來說，他的誕生，不僅是北京的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中多了一員，而是，她所帶來的全新的培訓(xùn)理念，無疑給平靜的培訓(xùn)界一個(gè)極大的震蕩。這個(gè)震蕩所產(chǎn)生的余波，至今，仍然在無形中發(fā)揮著影響。同時(shí)，對(duì)所有參與培訓(xùn)事業(yè)的人來說，都感到了一種激勵(lì)和反思。那就是，如何將培訓(xùn)與實(shí)踐結(jié)合起來，并且，真正將自己的事業(yè)與我國(guó)未來設(shè)計(jì)力量建設(shè)的藍(lán)圖相結(jié)合。

也許，有人會(huì)說：“電腦培訓(xùn)又不是正規(guī)教育，難道還關(guān)系到國(guó)運(yùn)盛衰?其實(shí)，他只是一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，還沒有擔(dān)起天下重任的魄力或者能力。要完成這一宏偉目標(biāo)，需要更規(guī)范的培訓(xùn)市場(chǎng)和無數(shù)優(yōu)秀的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來實(shí)現(xiàn)。然而，我國(guó)的電腦培訓(xùn)百分之九十以上都是私營(yíng)，這些機(jī)構(gòu)往往需要贏利來維持生存，自然，人們對(duì)電腦培訓(xùn)附加了太多公里的成分，而淡化了電腦培訓(xùn)的深層次的意義。

深知：在我國(guó)人民對(duì)知識(shí)技能日益需求家大的今天，培訓(xùn)作為國(guó)民素質(zhì)教育的一個(gè)必要的補(bǔ)充。而且，電腦培訓(xùn)本身并沒有太多的功利性，只是在電腦培訓(xùn)界，金錢利益腐蝕了從事這個(gè)行業(yè)的個(gè)別人的心，他們往往將電腦培訓(xùn)當(dāng)成賺錢的金飯碗。只想如何從學(xué)員的口袋里弄出錢來，并沒有考慮過學(xué)員付出時(shí)間、金錢、精力之后，會(huì)得到一個(gè)什么樣的回報(bào)。

于是，在創(chuàng)業(yè)之初，便制定了一個(gè)基本原則，那就是：規(guī)范電腦培訓(xùn)市場(chǎng)，打造專業(yè)化人才。

為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，先從師資力量入手，聘請(qǐng)資深設(shè)計(jì)師和專家認(rèn)教，甚至，調(diào)用了公司整個(gè)設(shè)計(jì)部的力量，來研究、制定適合現(xiàn)狀的教學(xué)計(jì)劃和培訓(xùn)方案;同時(shí)，大力投入資金，開辟比較完善、規(guī)范的教學(xué)設(shè)施和教學(xué)環(huán)境;采用國(guó)際先進(jìn)教學(xué)理念，靈活多樣的教學(xué)方式，來打破傳統(tǒng)的填鴨式培訓(xùn)模式;將設(shè)計(jì)理念與美術(shù)原理相結(jié)合，融入大量精彩的設(shè)計(jì)實(shí)例和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，來全方位解決學(xué)員沒有美術(shù)基礎(chǔ)，沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，沒有設(shè)計(jì)理念的問題。

最值得稱道的是經(jīng)典創(chuàng)想的培訓(xùn)模式，根據(jù)設(shè)計(jì)行業(yè)的實(shí)際需求，與用人單位通力合作，為學(xué)員量身定做地制定一套完整的培訓(xùn)方案：即“美術(shù)原理+軟件應(yīng)用+專業(yè)理論+權(quán)威認(rèn)證+實(shí)踐”教學(xué)法，按照美術(shù)設(shè)計(jì)流程排課，精注講解應(yīng)用軟件操作技術(shù)和設(shè)計(jì)理念，將理論與實(shí)踐結(jié)合進(jìn)行教學(xué)，融入大量精彩的設(shè)計(jì)實(shí)例和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，來全方位解決學(xué)員沒有設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的問題;

同時(shí)，還大力完善、規(guī)范的教學(xué)設(shè)施和環(huán)境，保證了全新多媒體機(jī)和蘋果機(jī)及各種外圍設(shè)備的教學(xué)配備;為學(xué)員提供實(shí)戰(zhàn)化的學(xué)習(xí)演練的環(huán)境。

務(wù)實(shí)的培訓(xùn)原則，在短短幾年的時(shí)間里，就結(jié)出了累累碩果。經(jīng)典創(chuàng)想從創(chuàng)辦之初至今，從這里已經(jīng)走出了數(shù)千各專業(yè)的學(xué)員，名聲也隨著學(xué)員傳播開來，百分之九十以上的相關(guān)行業(yè)就業(yè)率，近百分之百的Adobe公司ACCD設(shè)計(jì)師資格認(rèn)證通過率，以及超過百分之五十的學(xué)員推薦率，足以證明成績(jī)和學(xué)員的認(rèn)可度。

另外，先進(jìn)的電腦數(shù)字藝術(shù)培訓(xùn)模式，還帶動(dòng)了電腦設(shè)計(jì)培訓(xùn)的方向。促使許多培訓(xùn)中心相繼調(diào)整課程設(shè)置，從教學(xué)質(zhì)量與培訓(xùn)方式上進(jìn)行改進(jìn)，形成了令人可喜的局面。

如今成立已經(jīng)八年多了，每年五月一日，在創(chuàng)辦周年活動(dòng)上，許多老學(xué)員都會(huì)遠(yuǎn)程趕來獻(xiàn)上深摯的謝意和祝福，其情融融;同時(shí)，一年一度的“數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽”中，新老學(xué)員的參賽作品堆積如山，優(yōu)秀作品層出不窮，涌現(xiàn)出一批頗具設(shè)計(jì)潛力的學(xué)員;目前，他已經(jīng)成為Adobe優(yōu)秀授權(quán)培訓(xùn)中心，而且與國(guó)內(nèi)眾多學(xué)院建立合作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，將卓越的數(shù)字藝術(shù)培訓(xùn)推廣到了校園內(nèi)，使莘莘學(xué)子們也近距離接觸到先進(jìn)的數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)職業(yè)培訓(xùn)，并獲得了國(guó)際設(shè)計(jì)師資格證書，為他們今后走上工作崗位，展開了一個(gè)良好的發(fā)展開端。

在當(dāng)今數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)行業(yè)方興未艾之時(shí)，我們相信，經(jīng)典創(chuàng)想一定會(huì)收獲更多的驕人成績(jī)。但是，在目前競(jìng)爭(zhēng)空前激烈的電腦培訓(xùn)市場(chǎng)，任何探索者都是逆水行舟，不進(jìn)則退。正如創(chuàng)辦時(shí)的理念：“千禧龍門大開，藝海任憑魚躍”。這是他寄予廣大渴求真知的學(xué)子的愿望，也是對(duì)自身實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造輝煌前景的一種展望，一種促進(jìn)，亦或一種壓力。

沒有華麗的獎(jiǎng)牌和自封的第一，有的只是默默無聞的奉獻(xiàn)和求學(xué)者對(duì)她的敬重和感激。筆者就是一位在這個(gè)藝術(shù)之海遨游的一員，雖然在經(jīng)典創(chuàng)想那兒學(xué)習(xí)的時(shí)間不長(zhǎng)，但是，卻真真切切地領(lǐng)悟到：在這個(gè)追逐一切的時(shí)代，畢竟還有這么一個(gè)淡泊寧靜的所在，有一群執(zhí)著追求自我價(jià)值，并無私無悔傳播技能的人，在繁鬧的都市的一個(gè)角落，孜孜不倦的營(yíng)造一種令人難忘終生的感動(dòng)。