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學(xué)校介紹

北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所以工科教學(xué)為主,包括工、管、經(jīng)、法等學(xué)科門類,獨(dú)立設(shè)置的綜合性高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。 招生資質(zhì): 未認(rèn)證
學(xué)校優(yōu)勢(shì): 長期以來,學(xué)院堅(jiān)持“以人才培養(yǎng)為根本、以質(zhì)量特色為核心、以開放融合為途徑、以社北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生宿舍會(huì)評(píng)價(jià)為標(biāo)準(zhǔn)”的辦學(xué)理念。 會(huì)評(píng)價(jià)為標(biāo)準(zhǔn)”的辦學(xué)理念
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北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院陳建民院長帶隊(duì)參加第五屆國家示范性高職院校建設(shè)成果展示會(huì)
2012/11/7 13:30:50 來源:北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 [加入收藏]

以“創(chuàng)意高職”為主題的高等職業(yè)教育服務(wù)青年成長發(fā)展暨第五屆國家示范性高職院校建設(shè)成果展示會(huì)在山東省濰坊市山東科技職業(yè)學(xué)院召開。陳建民院長率教務(wù)處、學(xué)生工作處、示范辦、信息工程系和建筑工程系等部門負(fù)責(zé)人參加了高職盛會(huì)。
展示會(huì)以發(fā)現(xiàn)高職育人成果為主線,整合社會(huì)各方有效資源,創(chuàng)新運(yùn)用多種形式、多樣化手段,設(shè)有成果展示、主題論壇、互動(dòng)交流、文化體驗(yàn)等平臺(tái),分展區(qū)、分模塊對(duì)高職教育“不一樣價(jià)值”進(jìn)行全方位、立體化的集中展示。通過現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的形式,讓與會(huì)者一起認(rèn)識(shí)高職辦學(xué)特色,體驗(yàn)高職育人特點(diǎn),感受高職發(fā)展魅力,“在一個(gè)真實(shí)的、不一樣高職學(xué)校里發(fā)現(xiàn)真實(shí)的、不一樣的高職教育”,展現(xiàn)高職無處不在的創(chuàng)意和精彩。會(huì)議全方位展示了《教育規(guī)劃綱要》頒布實(shí)施兩周年來我國高職教育戰(zhàn)線改革發(fā)展取得的豐碩成果,是《2012中國高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量年度報(bào)告》豐富內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)的立體呈現(xiàn),也是全國高職院校迎接黨的十八大勝利召開的獻(xiàn)禮之作!
陳建民院長作為“學(xué)以致用 人人成才”論壇的嘉賓,參與了高職動(dòng)漫專業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)互動(dòng)交流,與會(huì)人員共同探討了開放式教學(xué)改革、項(xiàng)目教學(xué)改革,交流了高職專業(yè)教學(xué)模式如何適應(yīng)行業(yè)企業(yè)用人需求,如何使高職畢業(yè)生能夠在行業(yè)企業(yè)里快速成長、持續(xù)成長,如何將行業(yè)技能訓(xùn)練和所服務(wù)產(chǎn)業(yè)的文化相結(jié)合,最終讓學(xué)生學(xué)以致用、學(xué)有所獲,參會(huì)人員反應(yīng)熱烈。
北京工業(yè)職業(yè)院校提供的“服務(wù)數(shù)字娛樂產(chǎn)業(yè) 培養(yǎng)動(dòng)漫設(shè)計(jì)高端技能人才”、“技能培訓(xùn)強(qiáng)軍育才 軍民軍地融合發(fā)展”2個(gè)案例成功入選為五周年成果展“專題一高等職業(yè)教育支持國家發(fā)展”和“專題二 高等職業(yè)教育與區(qū)域發(fā)展相生相伴”的經(jīng)典案例。工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫參加了高職專業(yè)數(shù)字化教學(xué)資源庫建設(shè)成果展示與交流,并被參會(huì)代表評(píng)為“最具推薦價(jià)值資源庫獎(jiǎng)”。

我要發(fā)表評(píng)論

      王淼
      方向:動(dòng)漫/游戲
      2002年畢業(yè)于淮北師范學(xué)院計(jì)算機(jī)專業(yè),2007年獲得北京工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)工程碩士學(xué)位,主要授予flash動(dòng)畫制作,網(wǎng)頁制作,vb程序設(shè)計(jì),數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等課程。 ...