研究證明：學習第一語言和第二語言的時間越相近，腦部處理這兩種語言的區(qū)域就越靠近，甚至部分重疊，越早讓孩子接觸雙語，孩子內在的語言學習機制就會越早地接受這兩種不同的語言刺激，而獨立發(fā)展起來。

　　同時有關大腦的研究已經證實嬰幼兒時期的學習第二語言，例如英語，會根深蒂固地保存在大腦語言中樞的一個角落，長大以后一旦接觸，記憶就會容易被喚醒，會對以后的學習有事半功倍的效果。

　　在家庭中隨時都能學英語，在此給各位爸媽提供一些學習小方法：

　　1、看到什么，說什么

　　在日常生活中，你可以看到什么，就讓孩子說什么，例如看到桌子，就教孩子說“table”；看到面包，就教孩子說“bread”�？傊�，就是利用日常生活中常見的東西來進行教學，這樣日積月累，孩子不僅可以學會很多單詞，而且可以提升孩子的觀察力。

　　2、利用生活場景來學習

　　學了一定量的單詞過后，就可教孩子練習對話了！你可利用生活中的不同場景，來和孩子一起練習會話。

　　如在吃飯的時候，就可對孩子說：“The dinner is ready. Are you hungry ?”讓孩子回答。你還可以指著桌上的菜，問孩子：“Do you like fish?”或“Which one do you like best？”孩子可能回答不出來菜名，沒有關系，你可以讓他用中文來表達。例如：“I like 番茄炒蛋。”利用生活中的場景，可以讓小朋友隨時隨地練習說英語。

　　3、邊游戲邊學英語

　　找找看：爸爸媽媽可以把家里某一樣孩子常用的東西藏起來，讓他找找看，并讓他用英語說出來“什么東西不見了”。

　　4、學英語，可以利用這些工具

　　在日常生活中，有很多可以利用的工具輔助使孩子的英語學習變得輕松更有效。

　　a 玩著玩具學英語

　　孩子對有趣的東西，像玩具等，會產生天然的興趣，記憶也會更深刻。 讓寶寶在玩耍中接觸到會說話的語言學習玩具，邊玩邊學，潛移默化地培養(yǎng)嬰幼兒的語言模仿能力，強化語言表達，不僅是學習母語也是學習第二語言的最佳途徑。

　　b 雙語版寶寶學習桌

　　忙啊忙……有好多東西等著去玩喲，四個角都充滿了樂趣。每個桌角都有一個完整的互動學習中心，會用中英文雙語跟寶寶互動，還帶有燈光和可愛的玩偶，都等著寶寶去玩耍，鼓勵寶寶圍著學習桌不停地運動和探索。學習桌上有字母形的掌上電腦，數數電話，入門書和繽紛鋼琴。還有大量的活動和40首學習歌曲，還包括中文和英文的入門學習呢！

　　c 看教學錄影帶或VCD、聽英文故事CD

　　可以和孩子一起看一些英文的動畫片，這樣孩子不僅學習興趣濃厚，而且也能加深印象。因為這個階段的小朋友主要是透過視覺的圖像來認知其中的意思�；蚴欠乓恍┯⒄Z故事CD，讓孩子不斷地去聽，讓他習慣這種不一樣的語言、語調、語音。

　　小提醒 最好在孩子想聽的時候讓他聽，盡量不要勉強他。

　　d 聽英語童謠和歌曲，邊唱邊學

　　英語童謠和歌曲，富有英語獨特的音感和感覺，而且通過音韻能讓孩子加強對英文單詞的認識以及運用，掌握牢固的英語能力，所以，英語童謠和歌曲學習是最佳方法。