學(xué)籍是一個(gè)學(xué)生屬于某一個(gè)學(xué)校的一種法律上的“身份證”。各學(xué)校對(duì)在籍學(xué)生數(shù)、招生來(lái)源都有周密的計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行。振泰高中為何敢于突破招生限制“代辦學(xué)籍”呢?其中經(jīng)濟(jì)利益的誘惑自不待說(shuō)。囿于對(duì)職業(yè)教育習(xí)慣性的偏見，不少家長(zhǎng)寧可花費(fèi)大代價(jià)去“買學(xué)籍”，也要讓孩子上普通高中。正是看到這一巨大需求，振泰高中承諾：“只要交3萬(wàn)元就可代辦學(xué)籍，同時(shí)學(xué)生可以自由借讀。”既收取3萬(wàn)元學(xué)費(fèi)，又可讓學(xué)生出校借讀，這樣的“好買賣”值得冒險(xiǎn)一試。

更需要深思的是，違規(guī)招生為何屢禁不止。據(jù)泰州市教育局相關(guān)人員反映，“通過(guò)檢查評(píng)估發(fā)現(xiàn)，振泰高級(jí)中學(xué)2014年、2015年出現(xiàn)超計(jì)劃招生、無(wú)計(jì)劃招生及財(cái)務(wù)管理不規(guī)范等問題，被評(píng)估為不合格。泰州市教育局先后下發(fā)處理意見，要求其停止2015年、2016年招生，但該校去年仍然違規(guī)招生400余人。”這次500多名高三學(xué)子無(wú)法高考報(bào)名，學(xué)校似乎也比較淡定，據(jù)說(shuō)還有教師告訴學(xué)生，“高考報(bào)名最后一定能夠報(bào)上，因?yàn)橛心敲炊嗳�，教育部門不可能不管。”當(dāng)然，可能主管部門最后被迫放行也是無(wú)奈之舉。畢竟，總不能將那么多高三學(xué)生擋在高考大門之外。這確實(shí)給了振泰高中連年違規(guī)的底氣。因此即使連續(xù)被通報(bào)、被罰款、被要求整改，依然選擇突破招生限制，違規(guī)招生、“代辦學(xué)籍”。

但問題是，即使是為保護(hù)學(xué)生利益，不能采取限制學(xué)籍的措施;即使對(duì)民辦教育的管理權(quán)責(zé)不匹配、監(jiān)管困難，相關(guān)部門就真的沒有限制該校違規(guī)招生直接有效的手段么?表面看，“代辦學(xué)籍”連續(xù)發(fā)生是振泰高中膽子太大，敢于違抗教育局行政命令。但人們可能也會(huì)疑惑，為何敢大面積“代辦學(xué)籍”卻只有振泰高中一家?更需追問的是，民辦高中“代辦學(xué)籍”背后，有多少文件在空轉(zhuǎn)?有多少職責(zé)在缺失?有沒有放水的貓膩?相關(guān)部門只有將這些問題弄明白，民辦高中違規(guī)招生的問題才有望真正解決。