電子課件與傳統(tǒng)的教科書相比，它的優(yōu)勢在于資源的豐富性和學習的個性化上。電子課件的內(nèi)容非常豐富，包括課本、講義、練習、自測、參考書籍、相關案例等，就像一個小型圖書館，給學生的學習帶來了極大的便利。學生由此可以自己把握學習的進度：課件理解了的地方可以快進，不明白的地方就多放幾遍。

據(jù)調(diào)查，在學生可能出現(xiàn)的問題里面一般約有20％至80％的人次問到，而在網(wǎng)絡大學，就可以建立一個常見問題解答的數(shù)據(jù)庫，讓學生自己去查找答案。從而將老師從普遍性教學的重復做功中解放出來，去根據(jù)每個學生的不同情況制定最適合他的學習計劃，實現(xiàn)學生的個性化學習。