執(zhí)業(yè)藥師必須有規(guī)范的繼續(xù)教育要求，從制度設(shè)計之初就有明確規(guī)定，也曾經(jīng)開展得不錯。但是，隨著執(zhí)業(yè)藥師人員增加，市場化程度的提高，在繼續(xù)教育的形式內(nèi)容、施教效果上，存在著不少這樣那樣的問題。作為執(zhí)業(yè)藥師注冊管理機(jī)構(gòu)，必須要切實(shí)有效地抓好有資格未注冊執(zhí)業(yè)藥師和已經(jīng)注冊上崗執(zhí)業(yè)藥師的繼續(xù)教育，要區(qū)別崗位、區(qū)別專業(yè)領(lǐng)域、服務(wù)對象等不同狀況，有針對性地實(shí)施繼續(xù)教育內(nèi)容與考核要求�，F(xiàn)在，首先要對有資格和已經(jīng)注冊的執(zhí)業(yè)藥師中學(xué)歷偏低，沒有系統(tǒng)學(xué)習(xí)過藥學(xué)或中藥學(xué)專業(yè)知識的人員制訂好學(xué)歷提升和能力提升目標(biāo)計劃，務(wù)必抓緊行動，確保有實(shí)效。各地區(qū)務(wù)必要搞清楚本地區(qū)已注冊的執(zhí)業(yè)藥師、有資格而未注冊的執(zhí)業(yè)藥師的學(xué)歷、專業(yè)情況，以及藥店執(zhí)業(yè)藥師配備使用情況，因地制宜制定好解決法案并行動。管理者如果不了解真實(shí)情況，就不可能實(shí)施有效管理。