國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)公布《2016年動(dòng)態(tài)調(diào)整撤銷和增列的學(xué)位授權(quán)點(diǎn)名單》，175所高校撤銷576個(gè)學(xué)位點(diǎn)，178所高校增列了365個(gè)學(xué)位點(diǎn)。撤銷學(xué)位點(diǎn)較多的學(xué)科包括軟件工程35個(gè)，工程(項(xiàng)目管理) 21個(gè)。增設(shè)學(xué)位點(diǎn)最多的學(xué)科為會(huì)計(jì)，共有23個(gè);其次是藝術(shù)18個(gè)，法律14個(gè)。

早在2014年，國(guó)務(wù)院學(xué)位委即批準(zhǔn)上海、江蘇、安徽、廣東四省市開(kāi)展學(xué)位授權(quán)點(diǎn)動(dòng)態(tài)調(diào)整試點(diǎn)工作。2015年11月出臺(tái)《動(dòng)態(tài)調(diào)整辦法》，并決定自2016年起將調(diào)整工作實(shí)施范圍擴(kuò)大到全國(guó)。就教育本質(zhì)而論，從來(lái)就是活生生的，與時(shí)俱進(jìn)，而不是僵死不變的。正因此，高校根據(jù)自身發(fā)展需要和規(guī)劃及時(shí)對(duì)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)進(jìn)行增減，實(shí)施動(dòng)態(tài)調(diào)整，符合內(nèi)在發(fā)展規(guī)律，也切合市場(chǎng)就業(yè)的需要。

會(huì)計(jì)之所以成為增設(shè)最多的學(xué)位點(diǎn)，就與其就業(yè)率長(zhǎng)期穩(wěn)定增長(zhǎng)正相關(guān)。藝術(shù)、法律專業(yè)同樣是近些年較紅火深受青睞的行當(dāng)。所撤銷的如統(tǒng)計(jì)學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)、應(yīng)用化學(xué)等，其就業(yè)就顯得日漸困難。誠(chéng)如試點(diǎn)工作意見(jiàn)所指出的，要限制增列當(dāng)前培養(yǎng)規(guī)模偏大、學(xué)生就業(yè)困難的學(xué)科為學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。

但就軟件工程而論，一下子撤銷35個(gè)學(xué)位點(diǎn)，似乎有些不可思議。軟件工程不僅是中國(guó)計(jì)算機(jī)行業(yè)的核心技術(shù)，而且也是軟助，可以說(shuō)是亟待強(qiáng)化。業(yè)界有過(guò)比較，稱中國(guó)的軟件計(jì)術(shù)目下尚不及印度的發(fā)展水平，更不說(shuō)與西方發(fā)家國(guó)家的莫大差距。正因此，作為中國(guó)高等教育的短板，其軟件工程教育與開(kāi)發(fā)仍將是持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)與方向。

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，軟件工程應(yīng)用范疇及前景堪為樂(lè)觀，所以近幾年也頗受青年的偏愛(ài)。此前一些高校熱衷爭(zhēng)設(shè)該學(xué)位點(diǎn)，無(wú)疑看好其市場(chǎng)前景。據(jù)業(yè)內(nèi)人士介紹，當(dāng)時(shí)有的學(xué)校則為了追風(fēng)或招生等原因，存在貿(mào)然“上馬”的情形。對(duì)專業(yè)的認(rèn)識(shí)程度不夠尤其思想準(zhǔn)備不足;尤其知識(shí)技術(shù)及師資力量?jī)?chǔ)備不足，不能從容應(yīng)對(duì)，結(jié)果導(dǎo)致該專業(yè)的教學(xué)及質(zhì)量不能盡如人意。

當(dāng)然，作為一個(gè)學(xué)位點(diǎn)的專業(yè)方向，尚待經(jīng)過(guò)一定時(shí)間的積累與沉淀過(guò)程。若經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的學(xué)術(shù)評(píng)估，未能達(dá)到該專業(yè)的質(zhì)量標(biāo)的，無(wú)疑就需要予以調(diào)整。此次之所以撤銷軟件工程35個(gè)學(xué)會(huì)點(diǎn)，正是基于健康發(fā)展與質(zhì)量要求的考量。北京范大高等教育研究所常務(wù)副所長(zhǎng)洪成文就認(rèn)為，撤銷說(shuō)明這個(gè)學(xué)科的學(xué)位點(diǎn)發(fā)展還不成熟。一些專業(yè)聽(tīng)起來(lái)很好聽(tīng)，但也要根據(jù)自身?xiàng)l件申請(qǐng)?jiān)O(shè)立。

況且，學(xué)科建設(shè)的宗旨本在求質(zhì)量的不斷完善與提高，而非數(shù)量多寡，更非時(shí)尚好看。就軟件工程而言，撤銷不具備相應(yīng)教學(xué)能力和發(fā)展水平的學(xué)位點(diǎn)，而集中優(yōu)勢(shì)技術(shù)和資源發(fā)展好保留的學(xué)位點(diǎn)，則有利于建設(shè)一流的學(xué)科，建成中國(guó)乃至世界的軟件技術(shù)高地。因撤銷34個(gè)學(xué)位點(diǎn)成為此次撤點(diǎn)最多的浙大、只撤銷并未新增列學(xué)位點(diǎn)的清華，如此“瘦身”均有利于興辦特色大學(xué)，實(shí)現(xiàn)外延發(fā)展向內(nèi)涵發(fā)展轉(zhuǎn)型，有益于“雙一流”的建設(shè)。

由于學(xué)位點(diǎn)的增減直接關(guān)系到學(xué)生的切身力量，除了做好銜接工作之外，在撤銷前當(dāng)公開(kāi)評(píng)估程序及結(jié)果，以及是否有申訴渠道等，讓公眾了解其中的過(guò)程，防止引發(fā)猜忌。尤其，既然學(xué)位點(diǎn)調(diào)整會(huì)將成為一個(gè)經(jīng)常性的工作，更應(yīng)該建立以學(xué)術(shù)為主以市場(chǎng)需要為輔的的價(jià)值評(píng)估機(jī)制，建立汰出公正程序。但無(wú)論增減都能夠從從容容，不至于草率粗疏，貿(mào)然行事。

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