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高考作文范文:用缺憾演繹完美

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即將進(jìn)入2015年高考,高考作文是高考語文中提高分值的重要組成部?忌紫纫龅木褪菍忣},通過對考題的審視、分析,確定寫作的方式,把握寫作中心和立意方向。其次要對社會熱門話題進(jìn)行題目范圍預(yù)測。小編整理了2015年高考預(yù)測題目及作文范本,考生可多看看這樣的范文。

閱讀下面的材料,按照要求寫一篇不少于800字的作文(60分)

醫(yī)學(xué)研究者發(fā)現(xiàn),患心瓣堵塞癥的患者,心臟奇跡地增大,好像是在努力應(yīng)付心臟所帶來的缺陷;腎病患者摘去了左腎,那么他的右腎的生命力在術(shù)后往往十分強(qiáng)盛。于是,醫(yī)學(xué)研究者得出這樣一條規(guī)律:一個人一旦身體上有某種缺陷,必然會產(chǎn)生一種彌補(bǔ)的機(jī)理與心理。對于上述的故事,你有什么看法?請根據(jù)閱讀后的感悟和聯(lián)想,寫一篇文章。要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題,不要脫離材料內(nèi)容及含義范圍作文,不要套作,不要抄襲。

【作文范文】

用缺憾演繹完美

醫(yī)學(xué)研究者在大量研究的基礎(chǔ)上得出這樣一條規(guī)律:一個人一旦身體上有某種缺陷,必然會產(chǎn)生一種彌補(bǔ)的機(jī)理與心理。人生又何嘗不是如此呢?正如《圣經(jīng)》里曾說:上帝在關(guān)閉一扇門的時候,也同時給你打開另一扇窗。這不正告訴我們?nèi)焙恫⒉豢膳拢挥杏萌焙堆堇[完美,才能鑄就輝煌的人生。

生命是條缺憾的河。這條河里雖然有時漂浮著污濁,色彩單一,有時甚至造成泛濫,帶來硬傷,但仍然有生命的律動,浪花的歡騰,奔涌氣勢,從不缺少美的意境。人生誰又能是完美無缺的呢?缺憾并不可怕,可怕的是不知彌補(bǔ)缺憾,任憑缺憾慣穿人生。實(shí)際上,正因?yàn)橛辛巳焙杜c不足,我們才有追求和上進(jìn)的理由。對缺憾說“不”吧!貝多芬有耳疾的缺憾,卻能譜寫出世界名曲,張海迪有高位截癱的殘疾,卻能成為著名作家、翻譯家,影響了一代代人的奮斗進(jìn)取。缺憾是一條河,必然流過冬季的風(fēng)里。

正視缺憾需要勇敢。史蒂芬·霍金,還是在劍橋上大學(xué)時,就患上一種奇怪的病,但卻成就一個“躺在輪椅上的科學(xué)家”。僅以智慧的大腦,三個還能活動的手指,保持著與外界的聯(lián)系與交流,卻在世界掀起了陣陣“霍金熱”。伊扎克·帕爾曼,一個坐著輪椅登”臺表演的小提琴國際大師,憑著一具有缺憾的鋼鐵之軀,登上了音樂藝術(shù)殿堂的最高峰;擁有先天智障的舟舟,當(dāng)他沉浸在無窮魅力的音樂海洋中時,儼然成了一切生命的主宰。實(shí)告訴我們,人生在世缺憾不可避免。用一顆堅(jiān)韌之心勇敢地正視缺憾。也許就能創(chuàng)造出令人意想不到的非凡的完美來。

走出缺憾需要豪氣。真正的英雄才能見到后天的太陽,我們不能像西楚霸王一樣遇到一次戰(zhàn)事失敗,生命的挑戰(zhàn),就上演了一出霸王別姬、烏江自的悲劇,痛失東山再起的機(jī)會。也許,走過明天會有霧霾的消散、壯麗的美景、天賜的轉(zhuǎn)機(jī)出現(xiàn),可他沒有等到“后天”便放棄了。曾經(jīng)“破釜沉舟,百二雄關(guān)終屬楚”的壯志豪情,去哪里了?他沒有用缺憾演繹完美,缺少能屈能伸的忍耐,假若他能勇敢地直面血淋淋的現(xiàn)實(shí),走出失敗的陰影,或許歷史將被改寫。

彌補(bǔ)缺憾需要智慧。一個沒有志氣的人,是不可能彌補(bǔ)缺陷的,一個沒有智慧的人是無法彌補(bǔ)缺憾的。身有缺憾,美中不足,痛下決心,改變現(xiàn)狀,給自己一種完美無瑕的純潔,這是任何優(yōu)缺點(diǎn)和毛病的人都想要的,關(guān)鍵是如何消除缺點(diǎn),運(yùn)用智慧,彌補(bǔ)不足,成就偉大。沒有雙臂的殘疾青年劉偉,用他驚天的毅力,超強(qiáng)的智慧,用雙腳彈出人生最精彩的華章,演繹著青春不敗的神話,出了堅(jiān)持不懈、不屈不撓志氣,還有他選擇的智慧,成為偉大音樂家的夢想。

如果你是一株幼苗,請不要為自己的稚嫩而自卑,只要堅(jiān)韌不拔,終將成為參天大樹;如果你是一條小溪,請不要為自己的渺小而神傷,只要鍥而不舍,終將成就擁抱大海的夢想;如果你身有缺憾,請不要自暴自棄,就做一個真的猛士,揚(yáng)長避短,擁有美麗的人生吧!

【修改并點(diǎn)評】

1.題目“用缺憾演繹完美”揭示材料中心,擬題角度精準(zhǔn),體現(xiàn)了哲理和思辨性。2.開篇開門見山,語言簡練,運(yùn)用材料,引出論點(diǎn);中間部分,圍繞中心,運(yùn)用四個小論點(diǎn),層層深入地展開論述,論據(jù)還正反對比,論述過程具有思辨性;結(jié)尾排比句照應(yīng)開頭,升華中心。

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