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高三學(xué)生,面對(duì)新高考,如何進(jìn)行復(fù)習(xí)備考?

高三學(xué)生,面對(duì)新高考,如何進(jìn)行復(fù)習(xí)備考?

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2021-12-17 13:52

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一、了解新課程標(biāo)準(zhǔn),明確考試的方向

新課程改革,教學(xué)的內(nèi)容會(huì)發(fā)生變化,依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)就是新課程標(biāo)準(zhǔn),高考的改革,考試的內(nèi)容和范圍,也會(huì)依據(jù)新制定的課程標(biāo)準(zhǔn),我們進(jìn)行復(fù)習(xí)備考也需要了解課程標(biāo)準(zhǔn),明確考試的方向,知道自己該怎么復(fù)習(xí)。新課程標(biāo)準(zhǔn)有很大變化,不僅教學(xué)內(nèi)容要求變化了,對(duì)學(xué)校培養(yǎng)的目標(biāo)也進(jìn)行重新概括,主要的亮點(diǎn),就是凝練了各科的學(xué)科核心素養(yǎng),這給學(xué)校安排教學(xué)、教師進(jìn)行教學(xué)、學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)提供了方向,我們通過(guò)學(xué)習(xí),需要提高自己的學(xué)科核心素養(yǎng)。學(xué)科核心素養(yǎng),集中表現(xiàn)在三個(gè)方面,需要樹(shù)立正確的價(jià)值觀,在思想方向上要正確,重視道德素質(zhì)的提高,需要擁有必備的品格,同時(shí)還需要有關(guān)鍵的能力,這三點(diǎn),對(duì)考生來(lái)說(shuō)具有導(dǎo)向作用,在復(fù)習(xí)備考的時(shí)候,就要結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn),提高自己的學(xué)科核心素養(yǎng),結(jié)合每一門(mén)課程,具備相應(yīng)學(xué)科的核心素養(yǎng)。

高三學(xué)生需要了解新課程,在把握教材知識(shí)的基礎(chǔ)上,結(jié)合新高考模擬試卷進(jìn)行認(rèn)真訓(xùn)練,適應(yīng)新高考的要求,提高自己做題能力,了解新高考的命題方向,讓自己的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步。

二、把握新教材內(nèi)容,筑牢考試的基礎(chǔ)

新課程改革,教材的內(nèi)容也隨著課程標(biāo)準(zhǔn)的改變進(jìn)行了重新編制,2019年新教材啟動(dòng),新教材內(nèi)容和原來(lái)教材相比,內(nèi)容上發(fā)生了很大變化,很多學(xué)科教師都有一個(gè)感覺(jué),內(nèi)容新了,知識(shí)量多了,學(xué)習(xí)難度提高了。新教材分為必修課程和選擇修必修課程,必修課程內(nèi)容比以往知識(shí)量要保持穩(wěn)中有變,選擇性必修內(nèi)容變化較大,新增添了很多內(nèi)容,內(nèi)容在難度和容量上都有一定的提高。高考需要考必修和選擇性必修內(nèi)容,要想考好,就需要對(duì)新教材進(jìn)行認(rèn)真把握,學(xué)會(huì)整合知識(shí),有單元觀念,從宏觀上把握教材內(nèi)容。考試依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,我們?cè)趶?fù)習(xí)的時(shí)候,就需要認(rèn)真研究,學(xué)會(huì)吃透教材,然后學(xué)會(huì)融會(huì)貫通,熟練掌握教材內(nèi)容。

三、了解新高考模式,知道考試的要求

新課程改革,考試的模式也發(fā)生了變化,學(xué)生可以根據(jù)本省考試綜合改革要求,進(jìn)行選課學(xué)習(xí),根據(jù)自己的興趣、能力和未來(lái)發(fā)展需要,選擇合適的科目組合。高考在錄取的時(shí)候,專(zhuān)業(yè)有相應(yīng)學(xué)科要求,錄取的分?jǐn)?shù)線也有不同的分?jǐn)?shù)線,這需要看自己的科目組合。由于各科報(bào)名人數(shù)不同,不可能都采用原始分進(jìn)行錄取,有了新的模式,采用賦分制,賦分制下的分?jǐn)?shù),根據(jù)原始分?jǐn)?shù)、報(bào)考人數(shù)、分?jǐn)?shù)檔次,然后按照一定的公式進(jìn)行自動(dòng)算出分值,這種方法還是比較公平的。高考依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,沒(méi)有考試大綱,高考重視情境描述,設(shè)問(wèn)比較靈活,重視核心和主干知識(shí)的覆蓋范圍,要有一定的區(qū)分度,要求學(xué)生能夠理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)會(huì)綜合思維,提高分析和解決問(wèn)題的能力。

總之,新課程、新教材、新高考,考生應(yīng)該關(guān)注課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,熟練把握新教材內(nèi)容,了解新高考模式和考試動(dòng)向,進(jìn)行精心備考,復(fù)習(xí)方向要明確,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),提高自己學(xué)習(xí)能力,更好適應(yīng)新高考的要求,取得理想的成績(jī)。

來(lái)源:愛(ài)教研

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