在加拿大留學(xué)，一般一年級(jí)是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課，并沒有專業(yè)的劃分，而到了二年級(jí)，學(xué)生可根據(jù)自己的成績(jī)及意向，來選擇專業(yè)的方法，而加拿大的專業(yè)和中國有著很大的差別，它的劃分會(huì)更加細(xì)化，而且可以選擇單修或者雙修，在選擇上面是比較自由的。

初到加拿大留學(xué)的學(xué)生，在第一學(xué)年是不會(huì)有具體專業(yè)的，加拿大大部分的大學(xué)，一年級(jí)是不分具體專業(yè)的，只是有個(gè)大致的分科，比如Science、Arts、Engineering、AppliedScience等等。一年級(jí)只學(xué)基礎(chǔ)課。一年級(jí)結(jié)束，根據(jù)學(xué)生的成績(jī)和意向，二年級(jí)以后的課程才會(huì)區(qū)分出專業(yè)方向。

很多國外大學(xué)在專業(yè)設(shè)置上面都是非常靈活的，學(xué)生的選擇可以多樣化，加拿大大學(xué)的專業(yè)設(shè)置很靈活，學(xué)生有很大的自主選擇余地。比如“精算”，在滑鐵盧大學(xué)(University of Waterloo)是作為一個(gè)本科專業(yè)出現(xiàn)的，但是在UBC，那就是“應(yīng)用數(shù)學(xué)”學(xué)科下面的一個(gè)專業(yè)方向。就以“應(yīng)用數(shù)學(xué)”為例，學(xué)生可以在數(shù)學(xué)教育、計(jì)算機(jī)數(shù)學(xué)、金融數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)數(shù)學(xué)等多個(gè)專業(yè)方向中做出選擇。再比如你選了金融數(shù)學(xué)，你還可以選擇主修數(shù)學(xué)、兼修金融，或是數(shù)學(xué)、金融雙主修等方式。所有這些差異，往往只是在課程選擇上有所不同。

加拿大大學(xué)的本科學(xué)位也與中國有所不同。以數(shù)學(xué)專業(yè)舉例，比如英屬哥倫比亞大學(xué)(UBC)的數(shù)學(xué)學(xué)院，既可以頒發(fā)理學(xué)學(xué)士學(xué)位，也可以頒發(fā)文學(xué)士學(xué)位以及應(yīng)用科學(xué)學(xué)士學(xué)位。大方向都是學(xué)數(shù)學(xué)的，但拿哪種學(xué)士學(xué)位，與你的具體的專業(yè)方向和課程選擇有關(guān)。所以說，加拿大出國留學(xué)，對(duì)于學(xué)生的學(xué)士學(xué)位撰寫是不同于中國的。

所謂Co-op課程，是大學(xué)與各大知名企業(yè)合作，學(xué)生半工半讀(準(zhǔn)確說是三分之一“工”、三分之二“讀”)，使學(xué)生有充分的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，在大學(xué)期間就為將來就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。Co-op是一種目的性非常強(qiáng)的大學(xué)教育模式，“學(xué)以致用”這個(gè)詞兒，在這種模式下算是發(fā)揮到了極致。

加拿大其它一些大學(xué)也開有Co-op課程，但與滑鐵盧大學(xué)(UW)均不在一個(gè)數(shù)量級(jí)上;Co-op課程第二多的加國大學(xué)，是西門菲莎大學(xué)(SFU)。而且，與滑大(UW)合作的企業(yè)，多是安省工商業(yè)的豪門(安省是加拿大經(jīng)濟(jì)大省，也是加國金融中心多倫多市所在的省份)，所以該校Co-op學(xué)生的就業(yè)前景無限光明。學(xué)生滿足盡可能的在加拿大留學(xué)的條件中表現(xiàn)的優(yōu)異，那么申請(qǐng)名校的機(jī)會(huì)也就很大。

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