去加拿大留學的學生應(yīng)該知道，加拿大的教育體制和中國的教育體制完全不同，選擇去加拿大留學的學生對加拿大的教育體制有很高的認可度。所以，去加拿大留學的中國學生也越來越多，那么加拿大大學的教育體制是怎樣的呢?下面來為大家解讀一下。
我們要知道，加拿大的大多數(shù)大學都分為三學期，一般的大學都是采用學分制。普通學士需修習90學分，一般修讀3年。榮譽學士需修習120學分，一般修讀4年。碩士學位一般在榮譽學士的基礎(chǔ)上再修兩年才能獲得。如果申請博士課程則必須在碩士課程完成后才行，博士修習期一般是3 年。
加拿大的政府在教育方面投入充足的資金。加拿大人均公共教育投入是世界上最高的國家之一。公民或永久居民及其子女從小學到中學全部免費教育。政府對高等教育也有很高的津貼。家庭經(jīng)濟狀況不佳的大學生, 政府有無息貸款資助。加拿大之所以維持如此高的教育投入是因為教育投資所帶來的是累累碩果。教育的質(zhì)量與生活的質(zhì)量是息息相關(guān)的，并對國家整體的高生活水準作出了直接貢獻。
加拿大中學
一般來說，中學課程分為兩大類：第一類旨在為學生上大學做好準備。第二類旨在為學生進入社區(qū)學院、技術(shù)�？茖W院接受大專教育或是參加工作做好準備。不能完成普通課程的學生還可以選修特殊課程。除私立中學以外,部份公立中學亦接受國際留學生.
加拿大大學
加拿大大學的教學和科研質(zhì)量在世界上久負盛名。多數(shù)大學主要依靠公家提供經(jīng)費，但無論設(shè)在何處，所有大學在各個學科上都保持著高質(zhì)量。加拿大大約有一百所大學，其中約6所用法語教學，6所用英法雙語教學，其余都使用英語教學。學校按不同級別，分別可授博士、碩士(含研究生畢業(yè)證書)、學士(含大學畢業(yè)證書、結(jié)業(yè)證書)學位等。其每學有兩個學期，1～4月為春季學期，9～12月為秋季學期。
大多數(shù)大學都招收大量的非全日學生和成人進修生。許多大學都設(shè)有各種各樣的課程，并可頒發(fā)從結(jié)業(yè)生到博士的各種學位。學費則根據(jù)所在省份，就讀學校和所學課程而有所不同。
加拿大大學學院
大學學院將加拿大大學和學院兩者統(tǒng)合為一體，在同一個校園環(huán)境中為學生提供應(yīng)用課程和學術(shù)課程。顧名思義，大學學院不僅設(shè)有大學學位課程，還設(shè)有可以取得學院文憑和證書的課程。
大學學院是加拿大大學制度的其中之一部分。它為學生提供大專和大學的教育，在課程選擇方面則既有以學術(shù)研究為主要目的的大學學位課程，也有側(cè)重于實際應(yīng)用、旨在取得學院文憑和證書的課程。
加拿大社區(qū)學院和技術(shù)�？茖W院
加拿大有175所社區(qū)學院，這些學院是加拿大社區(qū)學院協(xié)會的成員，使用各種不同的正式名稱，包括"�？茖W院"、"大學學院"和"普通及職業(yè)教育學院"(法語簡稱CEGEP)。加拿大學院分屬12個教育管理系統(tǒng)(包括10個省和3個地區(qū))，其課程設(shè)置側(cè)重于工藝美術(shù)、工科、商科和其它職業(yè)訓練，不授學位，但所有這些學院都負有一項主要職責，即滿足工商業(yè)和公共服務(wù)部門的培訓需要，同時滿足職業(yè)中學畢業(yè)生和成年人的教育需要。在這種學校讀書的學生課程達到要求后可轉(zhuǎn)入全日制大學。
有些技術(shù)/職業(yè)�？茖W院屬于私人所有和私人開辦，其主要目的是通過一段時間的密集學習，讓學生走上就業(yè)市場。這種學院的課程設(shè)置十分廣泛，教學重點在于實用技能，具體專業(yè)領(lǐng)域包括商業(yè)、電腦和文秘技能等等。上述學校雖屬私人所有，但需要經(jīng)過省政府部門批準和制約，以便保持其教育水準和質(zhì)量。此外，職業(yè)�？茖W院在學費設(shè)置方面具有很強的競爭力。
加拿大私立語言學校
許多人選擇去加拿大學習作為第二語言的英語(ESL)或第二語言的法語(FSL)，不僅因為加拿大各地有許多很好的學校，而且因為加拿大語言沒有特殊的地方口音。多年來，由于大量移民需要不斷提高語言能力，加拿大在第二語言英語/法語教學方面積累了豐富的專門知識。
私立語言學校具有靈活變通的優(yōu)點。盡管幾乎所有以英語授課的大學和社區(qū)學院都設(shè)有第二語言英語課程，但多數(shù)私立第二語言英語學校在課程要求和入學日期方面都非常靈活。外國學生還可以找到許多設(shè)有第二語言法語課程的公立和私立學校。但是，第二語言法語學校主要集中在魁北克省。在私立學校選修第二語言法語課程的學生和選修第二語言英語一樣，都可以在一年中的任何時候入學，學習期限也可長可短。
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