每一種語言文化都有自己的特點，每一種文字也都有自己的特殊性。當然，漢語的學(xué)習也不例外，跟其他文字相比，漢字也有一定的特殊性。下面是唯學(xué)網(wǎng)小編為準備參加對外漢語教學(xué)的朋友們整理的“對外漢語教學(xué)輔導(dǎo)：漢字的特點”一文。

每一種語言都是一種音義結(jié)合體。而文字是用一定的書寫形式記錄語言的，記錄的就是這種音義結(jié)合體，所以文字必然是一種形、音、義結(jié)合體。這里所說的“形”, 是指外形，也可以叫做“形式結(jié)構(gòu)”；“音”是指這種形式結(jié)構(gòu)所代表的發(fā)音，“義”是指這種形式結(jié)構(gòu)和它所代表的發(fā)音的意思。每一種語言的文字都有一定的形式結(jié)構(gòu)，也都有一定的表音和表意功能。因此可以說，所有語言的文字都是形、音、義結(jié)合體。這是不同語言的文字的共性。但是，不同語言的文字往往用不同的方式，也就是用不同的形式結(jié)構(gòu)表示一定的音和義。形式結(jié)構(gòu)不同，就意味著表意和表音的方式不同，這樣就出現(xiàn)了文字的區(qū)別，即產(chǎn)生了不同文字各自的特點。

人們學(xué)習一種語言的文字，就是要掌握這種文字的形式結(jié)構(gòu)以及這種形式結(jié)構(gòu)所代表的發(fā)音和意思。因此，從語言教學(xué)的角度研究文字，就必須研究這種文字的形式結(jié)構(gòu)的特點以及這種形式結(jié)構(gòu)的表音和表意功能的特點。我們從漢語教學(xué)的角度研究漢字，最重要的是研究漢字的結(jié)構(gòu)特點和漢字表音和表意功能的特點。

有些語言的文字是用字母組成的，即用一個或幾個字母代表一個（或幾個）音素，用一個或幾個字母構(gòu)成一個詞，代表一定的意思。例如：work 是一個英文詞，它所代表的意思有一部分相當于漢語的“工作”。這個英文詞由w 、o、r 、k 這4 個字母構(gòu)成，其中w 和k 都是一個字母代表一個音素，or 是兩個字母代表下個音素．用代表音素的字母拼寫的文字，通常叫做“拼音文字”。 在國際注冊漢語教師培訓(xùn)課程中，老師告訴我們，拼音文字的字母代表一定的發(fā)音，所以它的“形”和“音”之間有明顯的聯(lián)系。

漢語的文字不是用字母構(gòu)成的拼音文字，而是用筆畫組成的方塊漢字．從文字構(gòu)成的角度說，漢字的筆畫與拼音文字的字母處于同一個層級，只是漢字的筆畫不代表發(fā)音。漢字用特殊的方式表音和表意。（漢字中只有少數(shù)不表意，如“琵、琶、玻、璃”等。）

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