在我們?nèi)粘�學(xué)習(xí)中，英語(yǔ)現(xiàn)在是和數(shù)學(xué)語(yǔ)文同等重要的學(xué)科，但是基于母語(yǔ)不是英語(yǔ)，所以在學(xué)習(xí)過(guò)程中，英語(yǔ)是學(xué)生和家長(zhǎng)都比較焦慮的學(xué)科。

小學(xué)里的英語(yǔ)相對(duì)比較簡(jiǎn)單，很多家長(zhǎng)認(rèn)為背背就可以了，現(xiàn)實(shí)來(lái)說(shuō)確實(shí)是背過(guò)就可以了，對(duì)于小學(xué)里的考試學(xué)習(xí)是完全沒(méi)有問(wèn)題的。但是如果想要打好基礎(chǔ)，為初中和以后做好準(zhǔn)備，簡(jiǎn)單的背過(guò)來(lái)是不夠的。那該如何學(xué)習(xí)呢?

首先，重視單詞的學(xué)習(xí)，單詞是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，單詞相當(dāng)于我們中文中的漢字，單詞都不認(rèn)識(shí)，何談句子的理解和文章的閱讀。所以，單詞的學(xué)習(xí)除了記憶發(fā)音之外，詞義和單詞的性質(zhì)都要記清楚，在小學(xué)背誦過(guò)程中，就要求孩子在背誦記憶單詞時(shí)，注重性質(zhì)的記憶，比如這個(gè)單詞作為名詞的用法，作為形容詞的用法，以及單詞形式是怎樣的，是如何演變的，這對(duì)于以后語(yǔ)法知識(shí)的學(xué)習(xí)和在習(xí)題時(shí)是相當(dāng)重要的。那在初中階段，詞匯量的積累，單詞各個(gè)性質(zhì)的變化這些就顯得尤為重要，小學(xué)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那在初中或者以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，基礎(chǔ)知識(shí)就比較牢固了。

其次，學(xué)會(huì)把背過(guò)的句子靈活運(yùn)用，在小學(xué)時(shí)會(huì)背課本上的句子，句子的背誦也不是簡(jiǎn)單的背過(guò)就行了，每個(gè)句子都蘊(yùn)含著語(yǔ)法知識(shí)在里邊。比如句子的結(jié)構(gòu)，句子的時(shí)態(tài)，動(dòng)詞的變化，形容詞和副詞的應(yīng)用，在日常學(xué)習(xí)中，將最基礎(chǔ)的語(yǔ)法知識(shí)滲透到每個(gè)句子中，弄清楚每個(gè)句子里的語(yǔ)法知識(shí)，日積月累中，對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)就不那么難了。

最后，平時(shí)積累固定用法、固定短語(yǔ)、固定句式，這對(duì)于閱讀理解題目和完形填空題目是最有用處的，這會(huì)幫助我們更好地理解句子。最重要的就是語(yǔ)法知識(shí)，語(yǔ)法知識(shí)的學(xué)習(xí)在于理解，理解之后便是重復(fù)練習(xí)。英語(yǔ)的知識(shí)點(diǎn)比較瑣碎，每個(gè)單詞都涉及一個(gè)知識(shí)點(diǎn)語(yǔ)法點(diǎn)，所以理解之后便是重復(fù)記憶，再多加練習(xí)。

來(lái)源：默陌無(wú)非123

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