大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試是專門對(duì)大學(xué)生的實(shí)際英語(yǔ)能力進(jìn)行客觀、準(zhǔn)確的測(cè)量，為大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)提供評(píng)測(cè)服務(wù)。大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試大綱由全國(guó)大學(xué)四、六級(jí)考試組委會(huì)制定。為方便廣大學(xué)生們備考，下面將2016年6月英語(yǔ)四級(jí)考試大綱的詳細(xì)內(nèi)容公布如下，希望能夠幫助大家順利通關(guān)。

目錄

1 總則

2 考試內(nèi)容

▪ 第一部分：寫作

▪ 第二部分：聽力理解

▪ 第三部分：閱讀理解

▪ 第四部分：翻譯

1 總則

國(guó)家教委在印發(fā)理工科本科和文理科本科用的兩種《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱》的通知中指出，大綱執(zhí)行兩年后，開始對(duì)結(jié)束四、六級(jí)學(xué)習(xí)的學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試。大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試(CET-4)就是根據(jù)這一規(guī)定而設(shè)計(jì)的�？荚嚨哪康脑谟谌�面考核已修完大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)的學(xué)生是否達(dá)到教學(xué)大綱所確定的各項(xiàng)目標(biāo)。這種考試屬于尺度相關(guān)常模參照性考試(criterion-related norm-referenced test)。

教學(xué)大綱指出：大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的目的是培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的閱讀能力、一定的聽的能力(理工科適用的大綱還規(guī)定一定的譯的能力)以及初步的寫和說的能力，使學(xué)生能以英語(yǔ)為工具，獲取專業(yè)所需要的信息，并為進(jìn)一步提高英語(yǔ)水平打下較好的基礎(chǔ)。為此，本考試主要考核學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力，同時(shí)也考核學(xué)生對(duì)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞語(yǔ)用法的掌握程度。

本考試是一種標(biāo)準(zhǔn)化考試。由于如今尚不具備口試的條件，暫時(shí)只進(jìn)行筆試。考試范圍主要是教學(xué)大綱所規(guī)定的一級(jí)至四級(jí)的全部?jī)?nèi)容(說與譯的內(nèi)容除外)。為保證試卷的信度，除短文寫作是主觀性試題外，其余試題都采用客觀性的多項(xiàng)選擇題形式。短文寫作部分旨在較好地考核學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力，從而提高試卷的效度。

本考試于每學(xué)期結(jié)束前后舉行，由大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)標(biāo)準(zhǔn)考試設(shè)計(jì)組負(fù)責(zé)和實(shí)施。每年舉行兩次。

2 考試內(nèi)容

本考試包括四個(gè)部分：寫作，聽力理解，閱讀理解，翻譯。全部題目按順序統(tǒng)一編號(hào)。

第一部分：寫作

(Part Ⅴ：Writing)：共1題，考試時(shí)間30分鐘。要求考生寫出一篇100-120詞的短文，試卷上可能給出題目，或規(guī)定情景，或要求看圖作文，或給出段首句要求續(xù)寫;或給出關(guān)鍵詞要求寫成短文。要求能夠正確表達(dá)思想，意義連貫，無重大語(yǔ)法錯(cuò)誤。寫作的內(nèi)容包括日常生活和一般常識(shí)。

短文寫作部分的目的是測(cè)試學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)書面表達(dá)思想的初步能力。

第二部分：聽力理解

為了適應(yīng)新的形勢(shì)下社會(huì)對(duì)大學(xué)生英語(yǔ)聽力能力需求的變化，進(jìn)一步提高聽力測(cè)試的效度，全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試委員會(huì)自2016年6月考試起將對(duì)四、六級(jí)考試的聽力試題作局部調(diào)整。調(diào)整的相關(guān)內(nèi)容說明如下。

四級(jí)聽力試題的調(diào)整

1、取消短對(duì)話

2、取消短文聽寫

3、增短篇新聞(3段)

其余測(cè)試內(nèi)容不變。調(diào)整后四級(jí)聽力部分的試題結(jié)構(gòu)見下表：

第三部分：閱讀理解

(Part Ⅱ：Reading Comprehension)：共20題，考試時(shí)間40分。

包含三個(gè)部分:SectionA詞匯理解,有10題，根據(jù)文章后面給出的15個(gè)單詞填補(bǔ)文章里的10個(gè)空格，不能使用給出的單詞超過一次。SectionB長(zhǎng)篇閱讀，有10題，篇章后附有10個(gè)句子，每句一題。每句所含 的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出與每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能對(duì)應(yīng)兩題，有的段 落可能不對(duì)應(yīng)任何一題。SectionC仔細(xì)閱讀，有10題，兩篇文章，每篇文章后有5個(gè)問題或者未完成的聲明。

題材廣泛，可以包括人物傳記、社會(huì)、文化、日常知識(shí)、科普常識(shí)等，但是所涉及的背景知識(shí)應(yīng)能為學(xué)生所理解;選材的原則是：

1、體裁多樣，可以包括敘述文、說明文、議論文等;

2、文章的語(yǔ)言難度中等，無法猜測(cè)而又影響理解的關(guān)鍵詞，如超出教學(xué)大綱詞匯表四級(jí)的范圍，用漢語(yǔ)注明詞義。

閱讀理解部分主要測(cè)試下述能力：

1、 掌握所讀材料的主旨和大意;

2、 了解說明主旨和大意的事實(shí)和細(xì)節(jié);

3、 既理解字面的意思，也能根據(jù)所讀材料進(jìn)行一定的判斷和推論;

4、 既理解個(gè)別句子的意義，也理解上下文的邏輯關(guān)系。

閱讀理解部分的目的是測(cè)試學(xué)生通過閱讀獲取信息的能力，既要求準(zhǔn)確，也要求有一定速度。

第四部分：翻譯

(Part Ⅲ：Vocabulary and Structure)：共1題，考試時(shí)間30分鐘。段落漢譯英，翻譯內(nèi)容涉及中國(guó)的歷史、文化、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展等。長(zhǎng)度為140~160個(gè) 漢字。

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