在電影和電視已成為人民群眾文化"主食"的今天，越來(lái)越多的人選擇投身到表演事業(yè)中。而據(jù)國(guó)家體育總局武術(shù)運(yùn)動(dòng)管理中心、中國(guó)武術(shù)研究院、中國(guó)武術(shù)協(xié)會(huì)及全國(guó)七大武術(shù)專業(yè)雜志的考察及有關(guān)資料表明，武術(shù)表演專業(yè)有著十分廣闊的發(fā)展前景。那么武術(shù)表演專業(yè)主要教授些什么課程呢？就業(yè)方向都有哪些？屬于哪種教育呢？......所有這些您都可以在唯學(xué)網(wǎng)文藝體育欄目表演頻道中找到答案。本文將為大家介紹武術(shù)表演專業(yè)的一些基本情況及發(fā)展前景。

據(jù)了解，目前從人才市場(chǎng)的供求關(guān)系來(lái)看，武術(shù)表演專業(yè)人才的市場(chǎng)需求大大超過(guò)供給，只要學(xué)生確實(shí)學(xué)有所成，皆可找到自己滿意的工作崗位。特別是國(guó)際武術(shù)演藝市場(chǎng)隨著北京2008年奧運(yùn)會(huì)的召開正在越來(lái)越廣泛而深入地高速發(fā)展，武術(shù)表演專業(yè)人才特別是身懷絕技的高精尖人才的就業(yè)前景十分看好。從事武術(shù)表演專業(yè)的運(yùn)動(dòng)員、教練員、裁判員、武術(shù)藝術(shù)（含影視）演職員、武術(shù)演藝策劃與編導(dǎo)、武術(shù)表演藝術(shù)的科研和圖書音像制作開發(fā)、國(guó)際武術(shù)文化的交流與傳播等職業(yè)。

武術(shù)表演專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是，培養(yǎng)掌握武術(shù)套路技術(shù)和武術(shù)表演技能，能夠從事本專業(yè)及相關(guān)行業(yè)的專業(yè)人才。在專業(yè)知識(shí)方面：國(guó)家規(guī)定的武術(shù)競(jìng)賽套路、傳統(tǒng)武術(shù)拳械套路、武術(shù)表演藝術(shù)、武術(shù)套路教學(xué)訓(xùn)練與競(jìng)賽。 在操作技能方面：武術(shù)套路演練技能、創(chuàng)編武術(shù)套路的能力、武術(shù)套路的教學(xué)訓(xùn)練能力、武術(shù)套路競(jìng)賽的組織能力、武術(shù)演藝的策劃編排與導(dǎo)演能力。 在綜合素質(zhì)方面：武德修養(yǎng)、英語(yǔ)會(huì)話能力、運(yùn)用計(jì)算機(jī)能力、武術(shù)演藝能力、藝術(shù)鑒賞力、中國(guó)傳統(tǒng)文化修養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、社交公關(guān)能力。

武術(shù)表演專業(yè)的課程設(shè)置包括文化課、專業(yè)課、特色課及綜合素質(zhì)教育課。具體如下，文化課：大學(xué)語(yǔ)文、武術(shù)專業(yè)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用。 專業(yè)課：運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、運(yùn)動(dòng)心理學(xué)、中國(guó)武術(shù)史、中華武學(xué)導(dǎo)論、武術(shù)段位中高級(jí)套路技術(shù)教程、武術(shù)影視表演特技、武術(shù)演藝學(xué)教程、傳統(tǒng)武術(shù)高級(jí)教程、競(jìng)技武術(shù)高級(jí)教程。 特色課：政治教育、武德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、中國(guó)書畫、中華傳統(tǒng)文化要略（含中國(guó)戲曲與音樂(lè)欣賞）。 綜合素質(zhì)教育課：體育、德育、職業(yè)道德、就業(yè)形勢(shì)分析與求職技巧、社交禮儀、駕駛、國(guó)防知識(shí)教育。

從目前已經(jīng)開設(shè)武術(shù)表演專業(yè)的學(xué)校而言，該專業(yè)學(xué)制為3-5年，五年學(xué)制班招收應(yīng)（往）屆初中畢業(yè)生，三年學(xué)制班招收應(yīng)（往）屆高中畢業(yè)生。（如需獲得更多武術(shù)表演相關(guān)資訊，敬請(qǐng)密切關(guān)注唯學(xué)網(wǎng)文藝體育欄目表演培訓(xùn)頻道，小編會(huì)在第一時(shí)間作出相關(guān)報(bào)道！本頻道除武術(shù)表演、戲劇表演等最新新聞外，還有各種武術(shù)表演培訓(xùn)課程、戲劇表演培訓(xùn)課程等資訊，歡迎廣大網(wǎng)友朋友瀏覽�。�