影視表演的語言技巧訓練

影視表演的語言技巧訓練，一般包括聲母、韻母、四聲詞組、古詩、繞口令寓言、散文、演說、對白、獨白等形式的練習，該練習要貫穿表演學習的全過程語言技巧的基礎訓練由吐字發(fā)聲開始,應由訓練有素的專業(yè)語言教師帶領進行。從集體“梳洗”練習、開口、戳口、轉舌、抵舌、點舌、發(fā)聲、彈力發(fā)聲、四聲等。到背誦古詩、讀繞口令階段,就有著語意的表達，必須有情感的進人。如古詩凝練的詩句中有豐富情感的表露，繞口令快口中有幽默詼諧的情趣表達,寓言中有擬人化的深刻哲理含義，散文中有抒發(fā)內心情感的傾訴,演說中有語言邏輯清晰的鼓動與振振有詞,還有評書、贊口、故事、相聲等需要一些特殊的方言俚語技巧,這些都是影視演員的語言技巧要涉及的。所謂“藝多不壓身”，多學習對演員語言表現力的訓練大有益處。

影視作品中的語言多是以人物對白與獨白(或畫外音、人物心聲)的形式出現的。一般的情況是，電影的語言分量比話劇少，連續(xù)劇的語言分量比話劇多。表演者可以選用經典的話劇人物獨白進行語言技巧的訓練

人物獨白是劇本臺詞中難度較大的，揭示人物心靈深處所想的核心段落。有時需激情的宣泄，有時則需抑制住激情的進發(fā),用反向內抑的輕聲處理。語言的內外部技巧的統一，哭、笑、高喊、低吟等豐富復雜的多重情感常寓于精彩的人物獨白中。處理人物的獨白，首先要理解劇本的時代背景、作品風格和人物性格。獨白是展示人物內心的精彩段落，可以有以劇本為依據的段落設計。既然是獨白段落,表演者就應注意它是整體人物的一部分，是恰到好處的設計，而不能將其寒得太滿、太多、太拖，尤其是節(jié)奏的把握，假如有很多想法和細節(jié)想要對其進行豐富設計,就要進行篩選,找出最好的，不要把所有想法都擠進去。處理人物年齡變化的語音,通常來說,青年人是高音，中年人是中音，老年人是沙啞的低音。聲音的造型，在聲區(qū)位置上要進行一定的變化控制，人物的身份和個性又會對語言、語氣、語調有影響,哭中說、笑中說也要有身份、個性的技巧處理。對于人物一生的幾個階段的語音處理，應根據人物不同階段的人生經歷、社會地位，注意由此帶來的心態(tài)、體態(tài)語音、語氣的變化，對它們進行調控,注重它們之間內在的聯系。

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