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一、知識點解析
(一)訓育制度
國民黨政府通過訓育制度對各級各類學校實施嚴格管理。從1929年開始,國民政府教育部發(fā)布《中小學訓育主任辦法》,設(shè)立訓育主任和人員,專事考查學生的思想、言論和行為,開始在全國中小學實行訓育制度。自此開始,國民政府歷年頒布有關(guān)訓育的法令數(shù)十個,詳細規(guī)定了訓育的實施?箲(zhàn)爆發(fā)后,國民黨對各級各類學校的訓育更為加強,并于1939年頒布了集中體現(xiàn)國民黨訓育思想的綱領(lǐng)性文件《訓育綱要》,對訓育的意義、內(nèi)容、目標、實施等各個方面進行了規(guī)定。
訓育制度雖有一些道德教育的價值,但主要是幫助國民黨實施其獨裁統(tǒng)治,并強調(diào)封建道德觀點,因此是倒退的。
(二)中學畢業(yè)會考
中學畢業(yè)會考是1932年國民黨教育部整頓全國教育的重要措施和內(nèi)容之一。
同年國民政府教育部公布《中小學畢業(yè)會考暫行規(guī)定》,通令各省市縣教育行政主管部門對所屬公立及已立案的私立中小學應屆畢業(yè)生,在經(jīng)過所在學?荚嚭细窈,實行會考。要求各科考試成績合格者始得畢業(yè)。
1933年12月,教育部公布《中學畢業(yè)會考規(guī)程》,廢除前頒《中小學畢業(yè)會考暫行規(guī)定》,其重要改變是取消了小學生畢業(yè)會考。1935年4月教育部又頒布《修正中學學生畢業(yè)會考規(guī)程》。
抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后,因戰(zhàn)事頻仍,全國各地舉行會考已成困難,政府決定:已成戰(zhàn)區(qū)的省市均免行會考,接近戰(zhàn)區(qū)的省份由省教育廳派員至各校監(jiān)考,后方各省則照行會考不誤。
國民政府時期的中學生畢業(yè)會考制度實行至 1945年,因當時經(jīng)濟、交通和復員返遷等原因,政府決定暫時停止,也未再恢復。
二、復習點睛指導
中國現(xiàn)代教育這部分新增的知識點,但一定要了解,一些重要的時間一定要記住。倒是要重點要把握好一些著名教育家像楊賢江、陶行知的教育思想與實踐。尤其是這些大家的教育實踐。因為教育實踐是今年比較突出的一個新增點。
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