聲明：根據(jù)國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)、教育部(2013)36號(hào)文件，自2014年起，原"在職研究生班"更名為"在職研修班"，在職人員申請(qǐng)碩士學(xué)位流程及要求不變。

現(xiàn)如今，職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)壓力、社會(huì)就業(yè)壓力都很大，應(yīng)屆畢業(yè)生找工作難、在職人員職場(chǎng)遇瓶頸等問(wèn)題層出不窮。報(bào)考在職研也越來(lái)越受到廣大人員的青睞，并且在職研教育改革后，報(bào)考在職研的人數(shù)也是逐漸增多，大家都知道在職研教育整改后，只有兩種報(bào)考形式了，那么2017哪種形式的在職研更具含金量呢？（2017在職研含金量繼續(xù)升溫）

哪種形式的在職研更具含金量呢？

眾所周知，2017在職研只剩下一月聯(lián)考和五月同等學(xué)力申碩這兩種形式。一月聯(lián)考在職研也叫做非全日制雙證研究生，也就是說(shuō)，如果考生報(bào)考了一月聯(lián)考的在職研在完成學(xué)業(yè)并且通過(guò)考試答辯后，就可以獲得在職研的雙證。但是五月同等學(xué)力申碩形式的在職研究沒(méi)有辦法獲得學(xué)歷證書(shū)了。那么到底哪個(gè)更具含金量呢？

其實(shí)，在職研的含金量也是不能一概而論的。雖然同等學(xué)力申碩形式的在職研沒(méi)辦法獲得學(xué)歷證，但是學(xué)歷證也只是證明有一個(gè)研究生學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，而學(xué)位證書(shū)才是對(duì)一個(gè)人能力學(xué)識(shí)和工作技能的肯定。

近年來(lái)，學(xué)位證書(shū)的社會(huì)認(rèn)可度不斷提升，并且在評(píng)職稱、升職加薪、出國(guó)留學(xué)甚至考公務(wù)員、考博等方面都有很強(qiáng)的作用，在職研的學(xué)位證書(shū)也具有同樣的法律效力，所以說(shuō)含金量也是相當(dāng)?shù)母摺?/p>

當(dāng)然，一月聯(lián)考形式的在職研獲得在職研的學(xué)歷學(xué)位雙證這無(wú)疑為在職人員鍍了一層金。但是論能力專業(yè)技能來(lái)看， 兩者都各有各的優(yōu)勢(shì)，所以說(shuō)含金量真的是沒(méi)有辦法比較。

總之，在職研含金量的高低還是要根據(jù)自身工作需求來(lái)看的（2017在職研選擇雙證還是單證？）。如果在職人員的職業(yè)發(fā)展中沒(méi)有要求一定要有學(xué)歷證書(shū)，那么還是建議大家報(bào)名參加難度較小的同等學(xué)力申碩形式在職研的，畢竟考試難度小，成功幾率大。

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