重要通知: 根據(jù)國務院學位委員會(2013)36號文件，自2014年起，原"在職研究生"課程班正式更名為"在職研修課程班"，申請碩士學位流程、要求保持不變。
教師是人類靈魂的工程師，如今教師報考在職研不僅可以學習到新知識，提高自己的教學水平，還可以拿到碩士學位，在加薪評職稱時起作用，可謂是一舉兩得，但是五月同等學力在職研的專業(yè)那么多，哪些在職研專業(yè)更適合教師攻讀呢?
哪些在職研專業(yè)更適合教師攻讀呢?
教育學可以說是為教師們私人訂制的專業(yè)，專業(yè)對口、教學質(zhì)量都是顯而易見的，不僅如此教育學在職研修班方向分類豐富，能夠滿足不同職位的教師需求。由于教育工作的特殊性，心理學當仁不讓的成為除教育類專業(yè)外最適合教師讀的在職研修班，特別是對于和學生接觸較多的一線教師來說，攻讀心理學能夠更好的理解學生的心理，對于日常工作的開展大有助益，隨著社會對于英語能力的重視日漸增加，學校教育也對英語科目的教學非常重視，而身為老師，如果不及時的充電學習，那就很難勝任英語教學任務，所以，英語學在職研修班也是一個不錯的選擇。（你為什么選擇在職研呢?）
除此之外，教師學員可以根據(jù)自己所教的科目進行選擇在職研修班課程，比如，教思想政治的可以選擇政治法學專業(yè)，教美術課的可以選藝術專業(yè)，這樣不僅可以拿到碩士學位，還可以豐富自己的教學內(nèi)容，提升教學能力，最主要的是教師在評職的時候，不管什么專業(yè)的碩士學位都是有用的，最后受益的還是自己，所以很多教師都比較青睞在職研，在工作之余，可以學習知識獲得學位，再好不過。
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