聲明:根據(jù)國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)、教育部(2013)36號(hào)文件,自2014年起,原"在職研究生班"更名為"在職研修班",在職人員申請(qǐng)碩士學(xué)位流程及要求不變。
本應(yīng)在2016年底出臺(tái)的養(yǎng)老金全國(guó)統(tǒng)籌方案沒(méi)有如約而至,想必它還在襁褓期吧!現(xiàn)在中國(guó)各城市之間經(jīng)濟(jì)發(fā)展很不平衡,整一個(gè)統(tǒng)一協(xié)調(diào)全國(guó)的養(yǎng)老金幾乎是一個(gè)不可能完成的任務(wù)。說(shuō)到養(yǎng)老金,我們不得不提養(yǎng)老金一個(gè)現(xiàn)象,那就是現(xiàn)在關(guān)注養(yǎng)老金的都是一些正在為事業(yè)打拼奮斗的青中年人群。(大專(zhuān)生如何報(bào)考在職研?)
工作到死或許是絕大多數(shù)人的選擇
從上一代開(kāi)始,養(yǎng)兒防老的觀念已經(jīng)被徹底拋棄,現(xiàn)在步入老年的人群多數(shù)還要自己養(yǎng)活自己。老人已經(jīng)有了老了靠自己的想法,對(duì)于現(xiàn)在青中年人群來(lái)說(shuō)他們更能意識(shí)到這一問(wèn)題。(高薪職業(yè)背后都有在職研的身影)
現(xiàn)在我們每天兢兢業(yè)業(yè)的工作繳納社保,無(wú)外乎就是要交我們的幾險(xiǎn)一金,以便讓自己老的時(shí)候有所依靠,只是現(xiàn)實(shí)真的如我們想的那樣嗎?
根據(jù)民政府公布的數(shù)據(jù),我國(guó)老年人口在2025年將達(dá)到3億,這3億人口如果按照2600元的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放養(yǎng)老金,那么一年下來(lái)光發(fā)放養(yǎng)老金就得花費(fèi)政府9.36萬(wàn)億元,這個(gè)數(shù)字比2008年的經(jīng)濟(jì)刺激計(jì)劃總量2倍還要多。(在職研學(xué)分怎么修?)
未來(lái)或者當(dāng)80后退休時(shí)我們能拿到這么些錢(qián)嗎?即使我們能夠拿到,再考慮到后期的通貨膨脹,我們的生活能夠維持住現(xiàn)狀嗎?
在窮困者支援NPO組織工作的日本作家藤田孝典在《下流老人》一書(shū)里明確提到:日本年金制度(社會(huì)養(yǎng)老金)已經(jīng)越來(lái)越無(wú)法有效發(fā)揮功能。2014年高齡社會(huì)白皮書(shū)顯示,全日本只有20%認(rèn)為能領(lǐng)到10萬(wàn)日元年金,19%認(rèn)為能領(lǐng)到15萬(wàn)年金,預(yù)計(jì)能領(lǐng)到30萬(wàn)日元以上的只有 2.8%,超過(guò)一半的人年金在10萬(wàn)到20萬(wàn)之間。(攻讀在職研怎么才不會(huì)被考試淘汰)
藤田孝典在書(shū)中引用內(nèi)閣府“平成二十六年(2014)版高齡社會(huì)白皮書(shū)”說(shuō):雖然年齡已經(jīng)超過(guò)65歲、但還是迫于生計(jì)想要繼續(xù)工作的人比例高達(dá)50.4%,超過(guò)總數(shù)的一半。希望繼續(xù)工作的理由當(dāng)中,約76%的人是因?yàn)椤翱梢缘玫缴钯M(fèi)”。而根據(jù)日本總務(wù)省統(tǒng)計(jì)的65歲以上高齡者統(tǒng)計(jì),如果退休后不繼續(xù)工作,很多人的生活無(wú)法持續(xù),這倒逼他們成為了就業(yè)市場(chǎng)上高齡的勞動(dòng)者。每五個(gè)退休老人中,至少有兩個(gè)人依然在工作。
中國(guó)呢?未來(lái)中國(guó)會(huì)怎么樣呢?我想現(xiàn)狀大家肯定也清楚吧!所以對(duì)于現(xiàn)在青、中年就業(yè)人群現(xiàn)階段最主要的目標(biāo)應(yīng)該就是進(jìn)行原始資本的積累,這樣才能在自己晚年的時(shí)候有所保障。那如何增加自己原始資本的積累呢?
現(xiàn)在中國(guó)人民大學(xué)、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院、對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)、中國(guó)傳媒大學(xué)等已經(jīng)開(kāi)設(shè)了經(jīng)濟(jì)金融、人力資源、法律、影視傳媒、新媒體等方面的在職研究生課程學(xué)習(xí),通過(guò)在這些高校學(xué)習(xí)大家不僅可以獲得研究生碩士學(xué)位還可以學(xué)到行業(yè)最前沿的技術(shù)以及知識(shí)。這些東西對(duì)于大家工作將產(chǎn)生難以估量的推動(dòng)作用。(在職研證書(shū)有多大用處?)
為了防止自己工作到死,身為現(xiàn)在的你是不是應(yīng)該努力了呢?
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