2015年同等學(xué)力申碩考試即將到來(lái),考生們都在進(jìn)行最后的沖刺備考。在沖刺備考階段考生們可以多做一些試題,鞏固前期的復(fù)習(xí),順便查漏補(bǔ)缺。下面是唯學(xué)網(wǎng)小編為考生們準(zhǔn)備的同等學(xué)力碩士經(jīng)濟(jì)學(xué)簡(jiǎn)答題及答案,以供考生們備考使用。
1、為什么消費(fèi)者的需求曲線向右下方傾斜?試?yán)没鶖?shù)效用論加以說(shuō)明。
基數(shù)效用論假定效用大小可以用基數(shù)加以衡量,并且是遞減的。由于消費(fèi)者是價(jià)格接受者,因而對(duì)應(yīng)于商品價(jià)格的變動(dòng),消費(fèi)者將根據(jù)效用最大化原則對(duì)最優(yōu)消費(fèi)數(shù)量進(jìn)行調(diào)整。特別地,如果其它商品的價(jià)格保持不變,只有某種商品比如第一種商品的價(jià)格變動(dòng),那么第一種商品(以及其他商品)的數(shù)量相應(yīng)地發(fā)生變動(dòng)。從商品價(jià)格與該商品的消費(fèi)數(shù)量之間的關(guān)系中,可以得到消費(fèi)者對(duì)第一種商品的需求曲線。以消費(fèi)一種商品的情況來(lái)說(shuō),消費(fèi)者按下列條件選擇消費(fèi)商品的數(shù)量:MU/p=λ。如果商品的價(jià)格p變動(dòng),比如說(shuō)升高,消費(fèi)者根據(jù)上述條件確定最優(yōu)的消費(fèi)數(shù)量。在貨幣的邊際效用λ既定的條件下,隨著價(jià)格的升高,消費(fèi)者希望從該商品中得到的邊際效用增加,以便能彌補(bǔ)支付單位商品說(shuō)失掉的貨幣的邊際效用。這樣,在邊際效用遞減規(guī)律的作用下,消費(fèi)者愿意購(gòu)買(mǎi)的該商品的數(shù)量減少。因此,消費(fèi)者的需求曲線向右下方傾斜。
2、對(duì)正常物品而言,為什么消費(fèi)者的需求曲線向右下方傾斜?請(qǐng)運(yùn)用收入效應(yīng)和替代效應(yīng)加以說(shuō)明。
(1)正常物品,是指隨著消費(fèi)者收入增加,消費(fèi)數(shù)量也增加的商品。(2)商品價(jià)格變動(dòng)對(duì)其需求量的影響可分解為替代效應(yīng)和收入效應(yīng)。就正常物品而言,這兩種效應(yīng)的變動(dòng)方向是一致的。即當(dāng)價(jià)格下降時(shí),消費(fèi)者會(huì)在保持總效用不變前提下,通過(guò)改變商品組合,增加該物品的消費(fèi)量(替代效應(yīng));同時(shí),由于價(jià)格下降使得實(shí)際收入增加,消費(fèi)者也會(huì)增加其消費(fèi)量(收入效應(yīng))。總效應(yīng)就是這兩種效應(yīng)的加總。即隨著價(jià)格下降,消費(fèi)量增加。在圖形上,即需求曲線向右下方傾斜。
3、何為吉芬商品,其需求曲線形狀如何?試?yán)檬杖胄?yīng)和替代效應(yīng)加以說(shuō)明。
(1)吉芬商品是一種特殊的低檔品,其消費(fèi)量隨價(jià)格的下降而減少,其需求曲線是一條向右上方傾斜的曲線。(2)商品價(jià)格變動(dòng)對(duì)其需求量的影響可分解為替代效應(yīng)和收入效應(yīng)。當(dāng)價(jià)格下降時(shí),消費(fèi)者會(huì)在保持總效用不變前提下,通過(guò)改變商品組合,增加該物品的消費(fèi)量(替代效應(yīng));同時(shí),由于價(jià)格下降使得實(shí)際收入增加,消費(fèi)者又會(huì)減少對(duì)這類(lèi)特殊低檔品的消費(fèi)量(收入效應(yīng))?傂(yīng)就是這兩種效應(yīng)的加總。就吉芬商品而言,其收入效應(yīng)會(huì)大于替代效應(yīng),即隨著價(jià)格下降,消費(fèi)量減少。反映在圖形上,就是需求曲線向右上方傾斜。
4、單一生產(chǎn)要素的合理投入?yún)^(qū)是如何確定的?其間平均產(chǎn)量、邊際產(chǎn)量各有什么特點(diǎn)?
根據(jù)總產(chǎn)量曲線、平均產(chǎn)量曲線和邊際產(chǎn)量曲線之間的關(guān)系,可以把一種可變要素的投入?yún)^(qū)間劃分為三個(gè)階段。其中,投入的第I階段為投入量由零到平均產(chǎn)量最大;第II階段為由平均產(chǎn)量最大到邊際產(chǎn)量為零;第III階段為邊際產(chǎn)量為負(fù)值階段。在第I階段,平均產(chǎn)量呈上升趨勢(shì),變動(dòng)要素的邊際產(chǎn)量大于其平均產(chǎn)量,這意味著生產(chǎn)要素的邊際水平超過(guò)平均水平,因而理性的廠商不會(huì)把變動(dòng)要素的投入量確定在這一領(lǐng)域;與這一區(qū)域相對(duì)應(yīng)的是在第III區(qū)域,變動(dòng)要素的邊際產(chǎn)量小于零,這意味著變動(dòng)投入的增加使得總產(chǎn)量減少,因而理性的廠商也不會(huì)把變動(dòng)要素的投入量確定在這一階段上。因此,理性的生產(chǎn)者只會(huì)把變動(dòng)要素的投入量確定在第II階段。故,第II階段為合理投入?yún)^(qū)。
5、為什么邊際技術(shù)替代率會(huì)出現(xiàn)遞減?
邊際技術(shù)替代率表示在保持產(chǎn)量水平不變的前提條件下,增加一個(gè)單位某種生產(chǎn)要素投入量所能代替的另外一種要素的投入數(shù)量。如果單一要素投入服從邊際產(chǎn)量遞減規(guī)律那么隨著勞動(dòng)數(shù)量的增加,勞動(dòng)的邊際產(chǎn)量遞減,而同時(shí)勞動(dòng)替代資本使得資本數(shù)量減少,從而資本的邊際產(chǎn)量遞增。這就是說(shuō),邊際技術(shù)替代率服從遞減規(guī)律。等產(chǎn)量曲線凸向原點(diǎn)的原因就在于邊際技術(shù)替代率服從遞減規(guī)律。
以上是小編準(zhǔn)備的2015年同等學(xué)力申碩經(jīng)濟(jì)學(xué)簡(jiǎn)答題及答案,以供考生備考使用。考生如果想獲得更多在職研究生相關(guān)資訊,如在職研究生報(bào)名時(shí)間、考試時(shí)間以及報(bào)考條件、相關(guān)知識(shí),敬請(qǐng)關(guān)注唯學(xué)網(wǎng),小編會(huì)在第一時(shí)間作出相關(guān)報(bào)道!
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