詞匯是英語最基礎的部分，是需要考生們長期積累的。備考2016年同等學力在職研究生考試的同學，從現(xiàn)在起可以積累同等學力英語詞匯了。為了幫助大家記憶英語詞匯，唯學網(wǎng)小編為大家整理的英語詞匯的五個記憶方法，以供大家查看了解。

一、閱讀文章記憶法

從現(xiàn)在開始積累同等學力英語詞匯，時間還是比較充足的，考生們可以通過閱讀精美美文積累，在閱讀中提煉出詞匯并理解其含義，這樣不僅能讓你印象深刻的記憶單詞，而且可以幫助你了解很多詞匯的來源背景和西方國家的文化，這對寫作也很有幫助。

二、詞匯表記憶法

若考生沒有太大的精力閱讀文章，也可以選擇通過詞匯表來記單詞。選擇一個恰當?shù)脑~匯表來記單詞是詞匯表記憶法的首要完成任務，選擇的單詞書一般來說有30%是我們認識的，而70%的單詞是我們不熟悉或不認識這樣的詞匯表是比較恰當?shù)�。否則的話，太難了記不住，太容易了的話又會效率不高，兩者都不好。所謂“多記憶多遺忘多留下，少記憶少遺忘不留下”，這就告訴我們在用詞匯表記憶單詞的時候一定要多復習，而且一定要在完全遺忘之前進行好復習，不要造成記憶的塌方，這是非常重要的!

三、詞群記憶法

詞群記憶法的一種解釋是一個詞的多種含義放在一起來記憶，這樣的話在出現(xiàn)這個詞的時候你的頭腦中會立刻閃現(xiàn)出多種意思，看具體的語境再來分析它的意思，這樣記的話才會有趣味，達到事半功倍的效果。

四、詞源詞根記憶法

當同等學力英語考生閱讀熟練到一定程度上，詞匯表也熟練到一定程度上之后，才可以使用詞源詞根法，不主張在學習的初期階段就用詞源詞根法，若要在初期使用這種方法的話會出現(xiàn)很多問題，因為你的詞匯量不夠，在記詞源詞根的同時，還需要來記單詞，詞根詞綴記憶單詞法對詞匯的快速擴展有很好的幫助，但是詞匯量較少的學生使用此方法時效率會比較低，建議等詞匯量拓展到一定程度后使用，當然也不能完全不用這種方法。

五、聯(lián)想式記憶法

一種是語言內(nèi)部聯(lián)系法即用英語去聯(lián)想英語，詞根聯(lián)想也是語內(nèi)聯(lián)想中的一種。例：moat的漢語意思是護城河，而護城河里有一條船，那么在記憶moat時同時把boat就記住了，boat和moat的差別在哪里記一下就可以了。

另一種是語際聯(lián)想法，也就是英語和中文之間轉(zhuǎn)換聯(lián)想的方法。如psychologist被譯為腮靠肋肌死特，fire play 譯為費厄潑賴，melancholy被譯為眸冷骨累。這種方法對于非英語專業(yè)的人是比較適用的。

以上是小編準備的2016年同等學力英語詞匯的五個記憶方法，以供考生備考使用。考生如果想獲得更多在職研究生相關(guān)資訊，如在職研究生報名時間、考試時間以及報考條件、相關(guān)知識，敬請關(guān)注唯學網(wǎng)，小編會在第一時間作出相關(guān)報道!