為進一步科學(xué)地指導(dǎo)和規(guī)范中小學(xué)心理健康教育工作，教育部近日下發(fā)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要(2012年修訂)》。綱要提出，學(xué)校應(yīng)將心理健康教育始終貫穿于教育教學(xué)全過程，開展心理健康專題教育。各級教育行政部門要將心理健康教育工作納入學(xué)校督導(dǎo)評估指標(biāo)體系之中，教育督導(dǎo)部門應(yīng)定期開展心理健康教育專項督導(dǎo)檢查。

新修訂的中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要提出，地方教育行政部門和學(xué)校要利用地方課程或?qū)W校課程科學(xué)系統(tǒng)地開展心理健康教育;要加強心理輔導(dǎo)室建設(shè)，切實發(fā)揮心理輔導(dǎo)室在預(yù)防和解決學(xué)生心理行為問題中的重要作用;加強心理健康教育師資隊伍建設(shè)，建立一支科學(xué)化、專業(yè)化的穩(wěn)定的中小學(xué)心理健康教育教師隊伍。

中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要要求每所學(xué)校至少配備一名專職或兼職心理健康教育教師，并逐步增大專職人員配比，其編制從學(xué)校總編制中統(tǒng)籌解決。心理健康教育教師享受班主任同等待遇。