隨著大學(xué)生的數(shù)量增多，大學(xué)生就業(yè)難的問題日益突出，那么作為大學(xué)的我們該怎辦呢?互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來，IT行業(yè)成為了熱門職業(yè)，IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的興起對于非IT專業(yè)的學(xué)生來說是一種福音，那么面對如此之多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)我們該如何選擇呢?

1、正確選定培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

面對各式各樣的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，大家變得有點(diǎn)無從選擇，那到底該如何選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)呢?

首先，應(yīng)該看培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的師資力量，IT培訓(xùn)畢竟是知識(shí)含量要求很高的培訓(xùn)，培訓(xùn)講師水平的高低會(huì)給培訓(xùn)帶來直接的影響;因此，在參加IT培訓(xùn)班時(shí)，對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師應(yīng)重點(diǎn)考察老師是否具有豐富的實(shí)踐操作技能，因?yàn)檎J(rèn)證培訓(xùn)是一門實(shí)踐性極強(qiáng)的學(xué)科，必須由實(shí)際操作技能豐富的老師講解，才能比較透徹和深入;另外還要看他是否有豐富的講課經(jīng)驗(yàn)和水平，有的老師滿腹經(jīng)綸，但講課水平不高，這種培訓(xùn)會(huì)浪費(fèi)大家的時(shí)間和金錢。其次，要選擇影響比較大的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。辦學(xué)條件也是影響培訓(xùn)效果的一個(gè)重要因素。如果沒有擬真度較高的環(huán)境，其教學(xué)與實(shí)踐將會(huì)脫節(jié)。因此，在參加培訓(xùn)前不妨到培訓(xùn)現(xiàn)場看一看，實(shí)地考察一番。最后應(yīng)該看一下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對培訓(xùn)課程的安排是否得當(dāng)。

2、切忌盲目認(rèn)證

不少人由于不能正確認(rèn)識(shí)證書的價(jià)值，今天看到這個(gè)證書熱門就去參加這個(gè)認(rèn)證培訓(xùn)班，明天看到另外一種證書吃香了，又趕快報(bào)名參加另外一種培訓(xùn)班。其實(shí)，不同的認(rèn)證證書代表了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、用人單位和考證者對市場不同的理解。大家應(yīng)該保持一份冷靜和成熟，在參加報(bào)名認(rèn)證考試之前，一定要詳細(xì)了解該證書的適合人群、面向的市場領(lǐng)域、含金量之后，再去選擇那些適合自己的認(rèn)證考試，切記不要盲目趕潮。

3、明確考證的目的

現(xiàn)在許多大學(xué)生考證主要是迫于工作的壓力，往往會(huì)簡單認(rèn)為多一個(gè)證書等于是多了一項(xiàng)謀生的資本，而且證書還能幫助自己獲得比其他人高得多的待遇和地位，于是這些人往往會(huì)去片面地追求一紙證書，而根本就不會(huì)把自己的認(rèn)證考試和自己的特長以及目前所從事的工作結(jié)合起來，他們往往會(huì)參加一些社會(huì)上舉辦的一兩個(gè)月的“考證速成班”，通過死記硬背的突擊方法來獲取一張可能對工作能力毫無助益的證書。

而有的大學(xué)生或者是已工作的中青年考證主要是為自己“充電”，提高自己的自身素質(zhì)和知識(shí)層次，以便為自己將來的職業(yè)重新進(jìn)行規(guī)劃打基礎(chǔ)。這些人有一個(gè)共同的特點(diǎn)就是：希望能通過多參加各種專業(yè)認(rèn)證教育來彌補(bǔ)自己的知識(shí)層次和技術(shù)水平，這些人往往是為了獲取真正的知識(shí)，會(huì)十分注重認(rèn)證考試的能力和實(shí)力。

4、注重培訓(xùn)過程和內(nèi)容

正確認(rèn)識(shí)到證書的價(jià)值以后，相信眾多的大學(xué)生肯定明白參加認(rèn)證培訓(xùn)不僅僅是交點(diǎn)錢、再死記硬背一些考試題目那么簡單。

大學(xué)生一定要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不要走為了應(yīng)付考試去背題目這樣的捷徑。具體表現(xiàn)在應(yīng)該先認(rèn)真學(xué)習(xí)認(rèn)證培訓(xùn)所要求的理論知識(shí)，并按照任課教師制定的各項(xiàng)考核任務(wù)來指導(dǎo)安排自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)步驟，在參加完培訓(xùn)之后，應(yīng)立即進(jìn)行知識(shí)的學(xué)習(xí)和課堂知識(shí)的反思，這能加強(qiáng)記憶效果，真正吸收課堂的講課內(nèi)容，同時(shí)，在條件允許的情況下，多參加一些網(wǎng)上的交流和論壇，將對大家的學(xué)習(xí)和項(xiàng)目管理能力的提高有很大的幫助;其次在培訓(xùn)過程中，每一位參加認(rèn)證培訓(xùn)的大學(xué)生要能完成一份符合《培訓(xùn)與考試大綱》要求、并能體現(xiàn)個(gè)性和創(chuàng)造性的作業(yè)設(shè)計(jì);再有就是在過程式考核與作業(yè)設(shè)計(jì)過程中，只記成功，不記失敗，理論考核通過以后再繼續(xù)進(jìn)行實(shí)踐操作的加強(qiáng)和鞏固。

5、注重實(shí)際操作技能

IT認(rèn)證培訓(xùn)不僅僅是理論上學(xué)習(xí)，它更強(qiáng)調(diào)的是實(shí)際操作技能的培訓(xùn)。因此大學(xué)生應(yīng)該先注重能力和經(jīng)驗(yàn)的積累。培訓(xùn)與考試都應(yīng)該圍繞“技能”這一主題展開的，主要表現(xiàn)在：大學(xué)生在每一階段的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，都應(yīng)該給自己制定一個(gè)與理論培訓(xùn)內(nèi)容相適應(yīng)的技能培訓(xùn)目標(biāo)，例如根據(jù)理論知識(shí)點(diǎn)來制定相關(guān)的技能操作要點(diǎn);其次，要提高實(shí)際操作技能的水平的話，惟有不斷地上機(jī)實(shí)踐操作，一般情況下要將自己的上機(jī)操作時(shí)間控制在整個(gè)認(rèn)證培訓(xùn)時(shí)間的70%這一數(shù)字上。

6、要有持續(xù)學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備

不少人認(rèn)為在獲取認(rèn)證資格證書后，就可以躺在證書上吃老本了，這種認(rèn)識(shí)是非常錯(cuò)誤的。因?yàn)镮T技術(shù)本身進(jìn)步就非�？�，在校時(shí)學(xué)習(xí)的IT內(nèi)容可能是屬于熱門實(shí)用的IT技能，但是到了自己參加工作后，將有新的IT技術(shù)不斷涌現(xiàn)，先前獲取的證書可能一點(diǎn)用也沒有了，所以在參加認(rèn)證考試時(shí)一定要做好持續(xù)學(xué)習(xí)的思想準(zhǔn)備。

7、正確給自己定位

目前IT認(rèn)證考試的種類很多，如何選擇還需三思而后行。大家應(yīng)該首先明白，每種證書考試培訓(xùn)費(fèi)和考試費(fèi)從數(shù)十元到上千元不等，如果每一種認(rèn)證考試都參加的話，顯然在經(jīng)濟(jì)上是不能承受的，況且大學(xué)生自己也沒有足夠的經(jīng)歷和時(shí)間去應(yīng)對每一種認(rèn)證培訓(xùn)。因此正確的做法就是根據(jù)自己的實(shí)際情況，來選擇合適的一個(gè)或者幾個(gè)認(rèn)證考試來參加;例如根據(jù)自己日后可能從事的工作來選擇，或者根據(jù)社會(huì)所迫切需要的人才要求來選擇，也可以根據(jù)自己的個(gè)人愛好以及在學(xué)校所學(xué)習(xí)的專業(yè)要求來選擇�？傊�，自己所選擇的認(rèn)證考試，要對自己的將來工作要有幫助，否則獲得的認(rèn)證證書再多，如果日后根本就使用不到，就會(huì)白白浪費(fèi)了大學(xué)時(shí)期寶貴的專業(yè)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練機(jī)會(huì)。

選擇it培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候一定要多看、多問、多比較，不要只聽要進(jìn)行實(shí)地實(shí)地考察多家比較，從師資、就業(yè)、教學(xué)質(zhì)量等多方面去評估一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是否值得前去進(jìn)行培訓(xùn)!

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