教育部近日下發(fā)《關(guān)于做好2017年普通高等學(xué)校部分特殊類型招生工作的通知》。通知要求，從2020年起，所有高校停止省級優(yōu)秀學(xué)生保送生招生，保送生，這個(gè)曾經(jīng)在社會各方眼中都頂著光環(huán)的頭銜，近年來屢屢成為公眾詬病高考(精品課)招生的重要話題。
沒有保送的高考更讓人安心
之所以飽受詬病，主要源自保送生制度存在的不公正、不公平現(xiàn)象，“人們對保送生制度的非議主要集中在公平方面。不公平是一種感覺，具體又可分為兩種：一是沒有普惠，只有少數(shù)人有;二是保送資格有可能被有權(quán)和有錢的 人通過不正當(dāng)?shù)氖侄潍@得�！边@一不公現(xiàn)象，也得到了近些年各類數(shù)據(jù)的佐證，2000年，湖南隆回一中14名保送生有13名弄虛作假;2010年，長春外國語學(xué)校保送生資格考試出現(xiàn)作弊;2015年，南方某高校梳理近十年“保送生”，發(fā)現(xiàn)多為廳局級領(lǐng)導(dǎo)干部子女……
旨在鼓勵(lì)優(yōu)秀高中生的保送生制度就這樣，成了高招領(lǐng)域弄虛作假、徇私舞弊的重災(zāi)區(qū)�！案魇�(shí)施情況不同，對于誰符合標(biāo)準(zhǔn)也沒有剛性依據(jù)，摻雜個(gè) 人主觀因素，甚至存在私下打招呼、遞條子的情況。”中國教育科學(xué)研究院研究員儲朝暉道出了其中的“潛規(guī)則”。保送生制度缺乏統(tǒng)一、剛性標(biāo)準(zhǔn)，給自 我裁量甚至暗箱操作留下了空間，其實(shí)這一點(diǎn)已不是高招圈里的丑聞，公眾也早就深惡痛絕。此次教育部通知一下發(fā)，即得到網(wǎng)民一致點(diǎn)贊�！叭∠Ｋ蜕�，里邊水太深�！�、“保送都是內(nèi)定 的，真正靠自己的能力的能有幾個(gè)?還不是憑誰后臺硬，保送本是件好事，但給許多人鉆了空子”，頗具代表性的網(wǎng)友留言不僅犀利，且一語中的。
回望這幾年教育部的高招改革，早在2014年底，教育部等5部門聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減少和規(guī)范高考加分項(xiàng)目和分值的意見》，規(guī)定自2015年 1月1日起，取消重大體育比賽獲獎(jiǎng)?wù)摺⑹〖墐?yōu)秀學(xué)生、思想政治品德突出事跡者、奧賽獲獎(jiǎng)?wù)叩?項(xiàng)全國性加分項(xiàng)目。名目繁多、貓膩眾多的高招加分改革當(dāng)時(shí)亦 贏得了公眾一片喝彩�，F(xiàn)在，保送生制度的取消，無疑讓高招的公平、公正又進(jìn)了一大步。往后高考就是拼實(shí)力，不再拼爹、拼媽、拼證書。這樣的高招氣象，令人 踏實(shí)、安心。
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