重要通知: 根據(jù)國務(wù)院學位委員會(2013)36號文件，自2014年起，原"在職研究生"課程班正式更名為"在職研修課程班"，申請碩士學位流程、要求保持不變。

自2009年以來，我國高校專業(yè)碩士不斷擴招。與學術(shù)碩士不同，專業(yè)碩士以應用和實踐技能培養(yǎng)為主要目的。在德國布倫瑞克工業(yè)大學讀研究生的學生稱，在職業(yè)教育發(fā)達的德國，研究生只有學術(shù)型。德國研究生教育是寬進嚴出的典型代表，經(jīng)常有人讀了一半就退學了。

德國讀研寬進嚴出經(jīng)常有人中途退學

該留學生表示，在德國讀研與國內(nèi)不一樣，德國研究生沒有統(tǒng)一的入學考試，但很多專業(yè)研究生也有人數(shù)限制。在德國，本科生畢業(yè)以后有個類似GPA (一種國際通行的學生學習成績評估體系——編者注)的評分。報考一個專業(yè)的學生，會被按照這個評分從高到低進行排列，擇優(yōu)錄取。

德國研究生教育是寬進嚴出的代表，經(jīng)常有人讀了一半就退學了。當時該學生學的專業(yè)入學時大概有130人，第一個學期后就走了二三十個。德國大學里，每一門課基本都會給學生幾次通過考試的機會。假如學生用光了這幾次考試機會，還是沒通過這門課，就是掛掉了，那么他在德國境內(nèi)的所有學校都不能再選這個專業(yè)了。這是非常殘酷的。很多人讀了很多年，馬上就要畢業(yè)了，因為一門課程卡住，就不得不放棄，轉(zhuǎn)去學別的專業(yè)。

其實德國以前的教育制度跟其他歐美國家不太一樣，沒有本科和碩士的分別。本科和碩士是連在一起的，一般要讀6、7年。后來，為了能夠跟歐洲其他國家接軌，德國才把這6、7年的學制拆成兩部分，都讀下來大概要5年。

雖然現(xiàn)在都按最新學制執(zhí)行，但是在企業(yè)看來，以前的學制培養(yǎng)出的研究生學歷含金量會更高一些，因為讀的時間比較長。而且，在德國人看來，如果一個人只讀到本科畢業(yè)，相當于大學學業(yè)沒有完成，找工作很難，或者只能找到待遇比較差的工作。

另外德國職業(yè)學校畢業(yè)生與國內(nèi)不一樣，不是只有廚師、司機之類。德國的職業(yè)教育覆蓋各行各業(yè)。職業(yè)教學往往是由企業(yè)來推動的，職業(yè)教育的學生一開始就和企業(yè)有接觸。因此，德國的職業(yè)教育能培養(yǎng)出很多十分搶手的高級技術(shù)工人，他們是支撐企業(yè)的人才。

其實無論在哪都是一樣，只要有自己非常拿手的技術(shù)就一定會闖出自己的一片天下�，F(xiàn)如今，中國的教育發(fā)展也是相當之迅速，在職人員還可以通過報名參加在職研修班的方式來提升自己的專業(yè)技能，使在職人員跟緊時代發(fā)展的步伐，保證不被社會所淘汰。

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