在高校，期末除了通過考試來考核學生外，老師們還會布置一個任務———上交學期論文。但是，長春一所省屬高校的王老師卻有些郁悶，“我?guī)У亩际谴笕�、大四的學生，18篇論文，幾乎都是粘貼復制出來的……”日前，她寫了一條微博，吐槽學生們的論文：“你們的論文都用心寫了嗎?都對不起我給你們寫的評語!”
學生透露寫論文“潛規(guī)則”
“第一步，在知網(wǎng)上搜索作業(yè)關鍵字，選兩到三篇文章，發(fā)表時間間距要大一點;第二步，讀過文章之后，選取觀點與論文題目相近的段落，拼接到一起;第三步，改標題，開頭和結尾一定要自己寫。”
其他幾名學生表示，這套規(guī)則早已是公開的秘密，“但只能應付學期的論文作業(yè)，如果寫畢業(yè)論文就一句都不能抄了�！币幻笏膶W生說：“畢業(yè)論文都有防抄襲系統(tǒng)，檢測文章的抄襲率必須低于10%，所以借鑒的每句話都得用自己的語言重新說一遍�！�
他還道出了另一個應付方法，“通過資料拼出一篇差不多的論文，然后用其他幾個語種接連翻譯，最后再譯回中文，全文的句子就變得和原來材料里的不一樣了�！�
為什么想破腦袋去應付論文，卻不肯自己寫呢?大三的楊同學坦言：“論文實在太枯燥，很多論文選題沒有什么意義，對今后的工作實踐幫助不大�！�
抄上來的論文漏洞百出
王老師26歲，今年9月入職高校任教，教的是財政學專業(yè)。這是她第一次布置學期論文，沒想到交上來的論文內容幾乎全是從別的資料里復制粘貼來的，其中有一篇連字體和行間距都沒改;有一篇把其他資料也粘上了;還有兩位同學連學號和日期都寫錯了。最離譜的是，有一篇甚至連題目都沒起。
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