上海電力學(xué)院是中央與上海市共建、以上海市管理為主的全日制普通高等院校。學(xué)校分設(shè)兩個(gè)校區(qū)，其中，楊浦校區(qū)位于上海市區(qū)東部，毗鄰楊浦大橋，浦東校區(qū)地處浦東新區(qū)惠南鎮(zhèn)學(xué)海路。學(xué)校另在楊浦區(qū)國(guó)順東路設(shè)有教學(xué)校區(qū)。學(xué)�？傉嫉孛娣e近一千畝,全日制在校生規(guī)模一萬(wàn)余人。

學(xué)校沿革

    上海電力學(xué)院創(chuàng)建于1951年，歷經(jīng)了上海電業(yè)學(xué)校、上海動(dòng)力學(xué)校、上海電力學(xué)校、上海電力專科學(xué)校的發(fā)展演變。1985年1月，經(jīng)教育部和水利電力部批準(zhǔn)，更名為上海電力學(xué)院，開始了本科層次的辦學(xué)歷程。李鵬同志為學(xué)校題寫了校名。學(xué)校自創(chuàng)建以來(lái)，為國(guó)家培養(yǎng)了大量各行業(yè)、尤其是電力行業(yè)的專業(yè)技術(shù)人才,許多畢業(yè)生已成長(zhǎng)為我國(guó)電力工業(yè)和其他主干行業(yè)、大型集團(tuán)公司、國(guó)家重點(diǎn)企業(yè)的技術(shù)骨干或領(lǐng)導(dǎo)干部。學(xué)校堅(jiān)持改革開放，堅(jiān)持教育為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的方針，目前已經(jīng)發(fā)展成為以工為主,兼有理、文、管、經(jīng)等學(xué)科，主干學(xué)科電力特色明顯的高等學(xué)校。

院系及專業(yè)設(shè)置

    學(xué)校設(shè)有能源與環(huán)境工程學(xué)院、電力與自動(dòng)化工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、國(guó)際交流學(xué)院、數(shù)理學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院、成人教育學(xué)院（含華東電力繼教中心）共九個(gè)二級(jí)學(xué)院，以及社會(huì)科學(xué)部、體育部?jī)蓚�(gè)直屬部。

    學(xué)�，F(xiàn)有熱能與動(dòng)力工程、電氣工程及其自動(dòng)化、電子信息工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、工商管理、信息與計(jì)算科學(xué)、英語(yǔ)等二十九個(gè)本科專業(yè)，涉及工、管、文、理、經(jīng)五大類別。學(xué)校還設(shè)有電氣自動(dòng)化技術(shù)高職專業(yè)。學(xué)校在熱能工程、電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化、應(yīng)用化學(xué)等八個(gè)專業(yè)獨(dú)立招收和培養(yǎng)碩士研究生。

    學(xué)校的現(xiàn)代電力系統(tǒng)與電站自動(dòng)化、電力清潔生產(chǎn)與節(jié)能、電力企業(yè)信息化與決策支持、電廠應(yīng)用化學(xué)與環(huán)境保護(hù)四個(gè)學(xué)科為已建設(shè)完成的上海市重點(diǎn)學(xué)科。電力系統(tǒng)安全與節(jié)能、現(xiàn)代電力企業(yè)管理、智能電網(wǎng)技術(shù)與工程、電力清潔生產(chǎn)與綠色能源利用四個(gè)學(xué)科為正在建設(shè)的上海市教委重點(diǎn)學(xué)科。學(xué)校設(shè)有能源與環(huán)境工程、電力與自動(dòng)化工程、電工電子、計(jì)算機(jī)與信息工程、物理實(shí)驗(yàn)、電力自動(dòng)化技術(shù)工程、現(xiàn)代教育技術(shù)、工程訓(xùn)練、電力經(jīng)濟(jì)與管理、熱力設(shè)備腐蝕與防護(hù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等實(shí)驗(yàn)中心，有五十余個(gè)基礎(chǔ)和專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，另設(shè)一個(gè)大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐基地。其中“熱力設(shè)備腐蝕與防護(hù)”、“電站自動(dòng)化技術(shù)”為省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。

師資隊(duì)伍

    學(xué)�，F(xiàn)有教職工一千余人，專任教師700余人，其中，具有碩士及其以上學(xué)位教師的比例超過(guò)80%，博士比例超過(guò)30%，專任教師中具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的比例近40%。近年來(lái)，一批國(guó)內(nèi)知名大學(xué)畢業(yè)及國(guó)外學(xué)成回歸的博士、碩士陸續(xù)充實(shí)教師隊(duì)伍，使教師的學(xué)歷水平逐年提高。目前，學(xué)校已形成以博導(dǎo)、教授為核心，以具有博士學(xué)位的青年教師為骨干的學(xué)科學(xué)術(shù)梯隊(duì)。這支隊(duì)伍既具有較高的理論水平，又具有豐富的教學(xué)和科研經(jīng)驗(yàn)。另外還聘請(qǐng)了包括數(shù)名中國(guó)工程院院士在內(nèi)的幾十名國(guó)內(nèi)外知名學(xué)者、專家作為學(xué)校的名譽(yù)教授或兼職教授。

建設(shè)成果

    辦學(xué)以來(lái)，學(xué)校始終堅(jiān)持“立足電力、立足應(yīng)用、立足一線”的辦學(xué)方針，樹立“務(wù)實(shí)致用，明理致遠(yuǎn)”的辦學(xué)理念，以“高質(zhì)量、有特色”為目標(biāo)，實(shí)行多層次、多規(guī)格、多形式辦學(xué)，堅(jiān)持面向電力生產(chǎn)和現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)建設(shè)第一線，培養(yǎng)基礎(chǔ)理論扎實(shí)，實(shí)踐能力強(qiáng)的高等工程技術(shù)人才。

    學(xué)校的校訓(xùn)是“愛國(guó)、勤學(xué)、務(wù)實(shí)、奮進(jìn)”，努力創(chuàng)建“刻苦、勤勉、求是、創(chuàng)新”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想是：以教學(xué)為中心、以育人為根本、以科研為先導(dǎo)，用科研促進(jìn)教學(xué)水平和辦學(xué)水平的提高。辦學(xué)指導(dǎo)思想是：堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向；堅(jiān)持將人才培養(yǎng)作為學(xué)校的根本任務(wù)；堅(jiān)持為電力事業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)。

    長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校在精神文明建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、科學(xué)研究、教學(xué)管理、后勤社會(huì)化、學(xué)生寢室社區(qū)化管理等方面取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，分別榮獲了原華東電力集團(tuán)公司和上海市教育系統(tǒng)的“雙文明”單位稱號(hào)，并被上海市政府命名為市級(jí)“文明單位”和“花園單位”。2006年通過(guò)了教育部專家組本科教學(xué)水平評(píng)估工作驗(yàn)收，成績(jī)優(yōu)秀。2010年被評(píng)為全國(guó)廠務(wù)公開民主管理工作先進(jìn)單位、上海市職工最滿意的企事業(yè)單位。

    學(xué)校實(shí)行全面學(xué)分制、主輔修制和選課制等教學(xué)管理制度，成立了選課中心、學(xué)生資助管理中心、大學(xué)生心理健康輔導(dǎo)中心、畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心、大學(xué)生自律委員會(huì)、大學(xué)生社團(tuán)、大學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)校、大學(xué)生服務(wù)中心等。

科研水平

    在辦學(xué)過(guò)程中，學(xué)校已初步形成了研究特色日趨明顯、學(xué)術(shù)水平不斷提高、科研成果與時(shí)俱增的良好發(fā)展態(tài)勢(shì)。學(xué)校緊密結(jié)合上海及全國(guó)電力行業(yè)發(fā)展需求，在發(fā)電新技術(shù)、清潔能源及節(jié)能環(huán)保技術(shù)、電網(wǎng)安全及自動(dòng)測(cè)控、信息管理及現(xiàn)代服務(wù)等領(lǐng)域形成學(xué)科特色。學(xué)校擁有一支由顧問(wèn)教授（院士）、博導(dǎo)、教授、博士等組成的學(xué)術(shù)水平高、研究能力強(qiáng)、富有開拓創(chuàng)新精神的科研型教師隊(duì)伍，在學(xué)科建設(shè)和科學(xué)研究方面取得了令人矚目的成果，在國(guó)內(nèi)外也產(chǎn)生了一定影響。

    近年來(lái)，學(xué)�？蒲芯C合實(shí)力明顯增強(qiáng)，科研總經(jīng)費(fèi)有較大幅度增長(zhǎng)�？蒲薪�(jīng)費(fèi)的構(gòu)成得到了優(yōu)化，項(xiàng)目的含金量明顯提高。學(xué)校承擔(dān)和參與了國(guó)家高新技術(shù)研究發(fā)展計(jì)劃“863”重大課題和國(guó)家自然科學(xué)基金、上海市重點(diǎn)基礎(chǔ)研究課題、上海市重點(diǎn)科技攻關(guān)項(xiàng)目、上海市啟明星計(jì)劃、曙光計(jì)劃等一大批高水平縱向課題，以及國(guó)際合作項(xiàng)目和許多由企業(yè)委托的為解決生產(chǎn)技術(shù)難題和技術(shù)革新而進(jìn)行科學(xué)研究的橫向課題。學(xué)校在科研成果產(chǎn)業(yè)化方面也得到了蓬勃發(fā)展，許多成果在生產(chǎn)中取得了較為顯著的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，多項(xiàng)科研成果獲獎(jiǎng)，并擁有許多具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的發(fā)明專利和實(shí)用新型專利，被權(quán)威檢索機(jī)構(gòu)SCI、EI和CPCI-S收錄的科技論文數(shù)量連續(xù)攀升。

畢業(yè)生就業(yè)

    就業(yè)是檢驗(yàn)學(xué)校的教育改革與人才培養(yǎng)方案是否適合社會(huì)需要的主要指標(biāo)。作為學(xué)校的“一把手工程”，就業(yè)工作始終得到校黨政領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。

    在“雙向選擇，自主擇業(yè)”的就業(yè)機(jī)制下，學(xué)校確立了“就業(yè)主導(dǎo)、舉校聯(lián)動(dòng)、鞏固電力、拓展縱橫、兩形并重、確保五率”的就業(yè)方針。通過(guò)全程化的職業(yè)發(fā)展教育、個(gè)性化的職業(yè)咨詢和規(guī)范化的就業(yè)服務(wù)，為畢業(yè)生的職業(yè)發(fā)展提供了可靠的保障。同時(shí)學(xué)校借助廣泛的校友網(wǎng)絡(luò)和多年來(lái)與各行業(yè)用人單位建立的良好合作關(guān)系，通過(guò)舉辦各類招聘會(huì)，為畢業(yè)生提供了大量的就業(yè)機(jī)會(huì)。

    近幾年來(lái)，在校黨政的重視和關(guān)心下，在全校師生的共同努力下，我校的畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量始終保持著較高水平。

國(guó)際交流

    目前我校與英國(guó)、法國(guó)、美國(guó)、加拿大、俄羅斯、日本、德國(guó)、澳大利亞、越南、南非、印度、馬來(lái)西亞等國(guó)家的多所院校建立了友好、互惠的交流關(guān)系，簽署了校際交流、合作辦學(xué)等實(shí)質(zhì)性合作協(xié)議；同時(shí)，我校每年聘請(qǐng)長(zhǎng)短期外國(guó)文教專家和科技專家來(lái)校講學(xué)及合作科研，聘請(qǐng)多名國(guó)外學(xué)者、專家為學(xué)校名譽(yù)教授；分期分批的接受國(guó)外學(xué)生到學(xué)校學(xué)習(xí)或?qū)嵙?xí)；并且每年選派優(yōu)秀的中青年教師赴各國(guó)訪問(wèn)考察、參加國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議；學(xué)校還與英國(guó)赫特福德大學(xué)、斯特拉斯克萊德大學(xué)、澳大利亞、德國(guó)等大學(xué)合作，共同培養(yǎng)具有適應(yīng)我國(guó)電力發(fā)展需要的復(fù)合型、國(guó)際化高級(jí)工程技術(shù)人才。

產(chǎn)學(xué)研合作

    學(xué)校努力探索產(chǎn)學(xué)研合作的教育模式。企業(yè)參與辦學(xué)，增強(qiáng)了辦學(xué)活力，同時(shí)各電力企業(yè)如大型發(fā)電企業(yè)、供電公司等為我校學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，上海電力公司、上海電力股份公司等多家單位與學(xué)校簽訂了學(xué)生教學(xué)實(shí)習(xí)基地的協(xié)議。教師積極參與企業(yè)的技術(shù)改造以及引進(jìn)技術(shù)的消化吸收，不僅幫助企業(yè)解決了實(shí)際問(wèn)題，同時(shí)將工程應(yīng)用中的先進(jìn)技術(shù)及時(shí)引入課堂教學(xué)和教材，大大促進(jìn)了學(xué)校的教育改革和教學(xué)質(zhì)量的提高。學(xué)校的產(chǎn)學(xué)研合作教育得到了中國(guó)產(chǎn)學(xué)研教育協(xié)會(huì)以及上海市教育主管部門的肯定。

    根據(jù)上海市委、市政府“三區(qū)融合、聯(lián)動(dòng)發(fā)展”的精神，學(xué)校在楊浦知識(shí)創(chuàng)新區(qū)的建設(shè)中加強(qiáng)區(qū)校合作,共建電力高科技創(chuàng)新基地，在推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中邁出了可喜的一步。位于楊浦北校區(qū)的上海電力科技園經(jīng)國(guó)家科技部和教育部認(rèn)定為國(guó)家大學(xué)科技園。

    在新的形勢(shì)下，上海電力學(xué)院將緊緊抓住高等教育、電力行業(yè)和上海市快速發(fā)展的機(jī)遇，朝著我國(guó)電力領(lǐng)域人才培養(yǎng)和科技研發(fā)重要基地、有一定國(guó)際影響、高水平有特色的電力大學(xué)目標(biāo)砥礪奮進(jìn)。