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學校介紹

上海杉達學院學,F有上海、浙江嘉善兩個校區(qū),占地800余畝,建筑面積近30萬平方米,設置涉及經濟、管理、文學、法學、理學、工學、藝術、醫(yī)學等8大門類、11個學院、20余個本科專業(yè)(含方向),在校生1.13萬余人,其中本科生約占85.7%,已有近2.27萬名畢業(yè)生 招生資質: 未認證
學校優(yōu)勢: 以培養(yǎng)學生具有較強的英語應用能力為特色,加強基礎、嚴格教學管理、提高計算機專業(yè)實踐能力,面向社會、經濟發(fā)展和全球化需要,培養(yǎng)具有中華美德、世界意識和創(chuàng)新能力的國際化、應用型人才。
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學校簡介

一、發(fā)展歷程

       1992年6月,上海交通大學、北京大學、清華大學部分教授發(fā)起創(chuàng)辦杉達大學,現名為上海杉達學院。

       1992年8月,經原上海市高等教育局批準籌建,并于同年秋季開始面向全國招生。

       1994年2月,經原國家教委批準正式建校,是1952年院系調整以來全國第一所具有學歷教育資格的全日制民辦高校。

       2002年3月,經國家教育部批準設置為本科普通高校,是上海市屬第一所民辦本科高校。

       2005年8月,經上海市學位委員會批準,增列為學士學位授予單位

      學,F有上海、浙江嘉善兩個校區(qū),占地800余畝,建筑面積近30萬平方米,設置涉及經濟、管理、文學、法學、理學、工學、藝術、醫(yī)學等8大門類、11個學院、20余個本科專業(yè)(含方向),在校生1.13萬余人,其中本科生約占85.7%,已有近2.27萬名畢業(yè)生。現有教職工850余人,其中專任教師590余人,具有副高級專業(yè)技術職務及以上教師占48%,具有碩士及以上學位教師占57%,。學校以培養(yǎng)學生具有較強的英語應用能力為特色,首屆本科畢業(yè)生(日語、藝術類專業(yè)除外)全國大學英語四級考試通過率為98.4%,六級通過率為75.1%,達到全國主要重點高校的平均水平。在本市民辦高校中率先實行學分制改革,給學生更多學習自主權和選擇權;已建成50余個適合學科專業(yè)發(fā)展和應用型人才培養(yǎng)需要的實驗室,各專業(yè)通過產學合作共建立了140余個實踐實習基地,2011屆本科生就業(yè)率達96.97%。先后與美、英、加、日等國近20所大學建立了國際合作與交流的辦學戰(zhàn)略,學校擁有中青年海外留學碩士、博士87人,其中引進54人,培養(yǎng)33人次,每年聘請外籍教師30余人,同時每年選送5-8名青年教師赴上述國家高校攻讀碩士、博士學位,已選送45人次,回校后用英(日)語講課;國際經濟與貿易(中美合作)專業(yè)被教育部和財政部批準為第三批高校特色專業(yè)建設點,2002-2011年,已有八批202人赴美國瑞德大學學習,已獲兩校學士學位152人、同時獲美方碩士學位120人,在讀本科50人,在讀碩士30人。學校榮獲全國先進民間組織、中國社會組織“五A”單位、上海市文明單位等榮譽稱號。

 

二、辦學理念

      以誠信對待社會;

      以嚴謹的教育管理取信于社會;

      以較高的教育質量回報社會。

三、辦學原則

      堅持辦學公益性,不以營利為目的,在學校存續(xù)期間,舉辦者、資助(捐贈)者都不要求個人回報,任何單位和個人均不占有學校財產;

      堅持貫徹教育的公平性,不收取與入學掛鉤的“建校費”、“贊助費” ;

      堅持把提高教育、教學質量和校風建設放在首位。

四、辦學方針

      依靠社會辦學;依靠同仁辦學;依靠民主辦學。

 

五、辦學定位

      以本科教育為主體,國際合作(交流)、留學生教育與合作培養(yǎng)研究生為拓展,?平逃c成人教育為輔的教學型、多科性、應用型、國際化的民辦高校。

 

六、辦學特色

      以培養(yǎng)學生具有較強的英語應用能力為特色,加強基礎、嚴格教學管理、提高計算機專業(yè)實踐能力,面向社會、經濟發(fā)展和全球化需要,培養(yǎng)具有中華美德、世界意識和創(chuàng)新能力的國際化、應用型人才。

七、授業(yè)育人

      學校堅持育人為本,德育為先,以社會主義的核心價值體系為引領,凸顯人才培養(yǎng)的鮮明特色,使學生既具有較強的英語應用能力,又具有良好的人格和創(chuàng)新意識。針對民辦大學學生的實際,注重發(fā)揮思想政治理論課的主渠道作用,發(fā)揮黨建工作的政治和組織優(yōu)勢,將黨課作為公選課創(chuàng)新校級黨校培訓和活動形式,積極發(fā)揮學生黨支部、學生公寓“黨員工作站”、學生輔導員助理隊伍在大學生教育及管理中的作用,不斷加強和改進學校思想政治教育工作;主動適應國家經濟、政治、文化和社會建設以及現代科學技術發(fā)展對人才的要求,以學生德智體全面發(fā)展為目標,注重個性發(fā)展,激發(fā)主動學習的熱情,從2007級新生開始,積極而又穩(wěn)步地推進學分制改革,在課程學習與專業(yè)選擇方面給學生更多的學習自主權和選擇權,允許優(yōu)秀學生自主選擇專業(yè),鼓勵學有余力的學生修讀第二專業(yè)。在培養(yǎng)計劃的設置和課程教學的組織中,突出課程知識結構的基礎性原則、專業(yè)教學內容的先進性原則、實踐課程的行業(yè)背景原則、能力培養(yǎng)的面向基層原則、雙語教學的國際視野原則,培養(yǎng)學生成為具有復合知識結構、較好理論基礎和綜合應用能力的高素質應用型人才。

 

八、獎、助學金

      國家獎學金、助學金、國家勵志獎學金、上海獎學金

 

      謝希德獎學金 設立于2000年,旨在紀念中國共產黨優(yōu)秀黨員、著名物理學家、教育家、我校第二任校長謝希德院士。每學年評獎一次,分為綜合獎和單科獎兩類,綜合獎設一、二、三等獎,單科獎(外語、高等數學)設一、二等獎。

      智瑾獎、助學金 新加坡華人著名實業(yè)家人造林木業(yè)制品集團(PTPG)主席莫若愚先生和夫人秦佩瑾女士于1996年資助設立,為品學兼優(yōu)、家庭經濟貧寒的學生提供全年獎、助學金。

 

      徐國炯獎、助學金 香港順隆集團有限公司董事長、香港蘇浙同鄉(xiāng)會會長、全國政協(xié)第九屆委員徐國炯先生于1998年捐資設立。每學年評獎一次,分為獎學金和助學金兩類,獎學金設一、二、三等獎,助學金設一、二等獎。

 

九、師資隊伍

      學校堅持突出人才強校戰(zhàn)略,充分發(fā)揮教師在人才培養(yǎng)上的主導作用,將其作為立校之本,強校之基。作為以教學為主類型的、新創(chuàng)建的民辦高校,且地處市郊,為保證廣大學生的學習質量和育人環(huán)境,我校實行教師“坐班制”。目前擁有專職教師540人,其中副高級及以上職稱占47%,具有碩士及以上學歷占55%;聘請兼職教師180人,其中副高級及以上職稱占96.2%。長期以來,學校采取引進和培養(yǎng)并重的做法,注重結構優(yōu)化和職業(yè)道德建設,不斷提高師資隊伍的層次和水平。根據學科專業(yè)建設的需要,明確政策大力引進學科帶頭人和教學骨干,從2007年開始實施“筑巢引鳳”工程,分別在上海和浙江嘉善兩個校區(qū)內新建了8棟、共計258套教師公寓,落實引進人才的安居;積極調配和補充師資,確保教學中心地位,教授、副教授上課率達到95%以上,同時使副教授及以上骨干教師擁有一人一間、講師兩人一間辦公室,為教師發(fā)揮才干創(chuàng)造良好的工作環(huán)境;加強中青年教師培養(yǎng),每年選送5-8名優(yōu)秀青年教師赴美、英、日等國攻讀碩、博學位,回校后可用英(日)語講課;在美國ESEC、CIEE的支持下,還建立了一支穩(wěn)定的外籍教師隊伍。經過長期的努力,已形成一支師德高尚、學業(yè)優(yōu)良、精干務實、充滿活力,適應學校內涵發(fā)展需要的教師隊伍。

 

十、辦學成果

      學,F有勝祥商學院、管理學院、計算機學院、外語學院、人文學院、公共教育學院、嘉善光彪學院、滬東工學院、時尚設計學院、成人教育學院、國際醫(yī)學技術學院等11個二級學院,設置涉及經濟、管理、文學、法學、理學、工學等門類的20余個本科專業(yè)(含方向)和10余個?茖I(yè)(含方向)。

 

      為適應上海建設國際大都市的需要,學校以培養(yǎng)學生具有較強的英語應用能力為特色。首屆本科畢業(yè)生全國大學英語四、六級通過率分別為98.4%和75.1%,達到全國主要重點高校的平均水平;首屆英語本科畢業(yè)生專業(yè)八級通過率為83.8%,超過全國平均成績。

 

      學校健全校、院兩級就業(yè)工作領導小組,廣泛建立教學實踐基地,通過加強職業(yè)發(fā)展教育、開設就業(yè)指導網絡教室、舉辦大型校園招聘會、企業(yè)宣講會等措施拓寬學生的就業(yè)渠道。歷屆畢業(yè)生就業(yè)率均在96%以上,畢業(yè)生普遍受到用人單位的好評。

 

       2005-2009年,學校獲教育部和財政部高校特色專業(yè)建設點1個、上海市本科教育高地建設項目4項、上海市民辦高地建設項目6項、上海市重點課程建設項目17項,此外還獲得上海市本科創(chuàng)新人才培養(yǎng)教學改革課題、上海市全英語示范性課程、上海市優(yōu)秀教材等多個教學成果。近年來,學校整體科研能力逐步提高,獲各類科研項目240余項。2007年《上海杉達學院研究與發(fā)展》創(chuàng)刊,學校的教學水平和科研能力在相得益彰中穩(wěn)步發(fā)展。

 

      學校緊密結合學科專業(yè)發(fā)展和應用型人才培養(yǎng)需要,加強基礎設施和實驗室建設。除建有滿足基礎教學要求的公共機房、語音實驗室、多媒體教室外,已建成各類專業(yè)實驗室,包括勝祥商學院實踐教學中心(模擬銀行、模擬法庭、內外部流程、金融模擬等實驗室);管理學院電子商務、工程管理、食品質量與安全管理實驗室;人文學院電子采編實驗室、新聞傳媒實驗中心、產品與陶藝實驗室、畫室、專業(yè)設計室;外語學院教學演示廳;計算機學院計算機組成原理、計算機網絡、嵌入式應用系統(tǒng)等。

十一、國際交流

      學校堅持國際合作辦學戰(zhàn)略,加快國際合作與交流的進程。1996年以來,我校先后與30多個分布在美國、英國、加拿大、澳大利亞、法國、日本等國家的大學和教育機構建立了合作與交流關系。主要包括:英國赫爾大學、中央蘭開夏大學、埃賽克斯大學、美國瑞德大學、加州州立大學洛山磯分校、索諾瑪州立大學、內華達州立大學拉斯維加斯分校、賓夕法尼亞州克萊瑞恩大學、日本早稻田大學、創(chuàng)價大學、京都外國語大學等高校和ESEC、 CIEE等教育機構。

 

       2002年,經上海市教委批準, 我校與美國新澤西州瑞德大學合作舉辦“國際經濟與貿易”本科專業(yè),引進國外師資、教學方法、教學計劃和教材,共同培養(yǎng)國際化專業(yè)人才。2008年,該項目被教育部和財政部批準為第三批高校特色專業(yè)建設點,同時也是上海市本科教育高地建設項目。2002-2010年,本項目累計赴美留學六批,學生留學人數157人,其中已獲得兩校學士學位122人,已獲瑞德大學碩士學位89人,在讀本科30人,在讀碩士31人。

 

十二、上海杉達學院曹光彪圖書館 

      總面積12000平方米,總藏書量100余萬冊,其中紙質圖書80萬冊,電子圖書8442GB,服務器存儲容量達到60T,擁有“清華同方知網”、“超星中文圖書”、“EBSCOhost”等大型中外文全文、文摘數據庫10余個,形成多媒體、綜合性館藏體系。實行全開架借閱,設置密集型書庫、多媒體閱覽室、文科借閱室、理科借閱室、電子閱覽室、教師閱覽室、報刊閱覽室等10余個館室,提供書目檢索、借閱查詢、文獻傳遞、新書推薦、購書征詢、讀者培訓等多項服務。我校圖書館是上海高校網絡圖書館首批31個成員之一,加入上海市文獻資源共建共享協(xié)作網,成為上海市中心圖書館杉達學院分館。同時,是全國文化信息資源共享工程上海分中心基層中心、上海東北片十所高校的合作辦學情報協(xié)作網成員之一。