企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)與年度培訓(xùn)計(jì)劃邀請(qǐng)函（青島，11月23-24日）
【舉辦單位】北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng) www.mdpxb.com 中國(guó)培訓(xùn)資訊網(wǎng) www.e71edu.com
【咨詢(xún)電話】4006820825 010-56133998 13810210257
【培訓(xùn)日期】2019年11月23-24日
【培訓(xùn)地點(diǎn)】青島
【培訓(xùn)對(duì)象】企業(yè)大學(xué)負(fù)責(zé)人，培訓(xùn)總監(jiān)、人力資源總監(jiān)、有志于企業(yè)大學(xué)建設(shè)與管理的人士等

【課程背景】
互聯(lián)網(wǎng)+大數(shù)據(jù)時(shí)代，企業(yè)培訓(xùn)到底該如何體現(xiàn)自己的價(jià)值？企業(yè)培訓(xùn)體系到底該如何運(yùn)營(yíng)，實(shí)現(xiàn)做好業(yè)務(wù)部門(mén)的績(jī)效伙伴？培訓(xùn)如何有效支撐企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)落地？培訓(xùn)如何有效幫助業(yè)務(wù)部門(mén)解決績(jī)效問(wèn)題？如何面對(duì)公司領(lǐng)導(dǎo)或部門(mén)主管對(duì)培訓(xùn)的消極態(tài)度？培訓(xùn)整體缺乏規(guī)劃，需求確定不科學(xué)影響整體效果？“空降兵”成功率低，知識(shí)經(jīng)驗(yàn)遷移到企業(yè)困難，怎么辦？培訓(xùn)結(jié)果難以考察，評(píng)估難度太大，如何讓領(lǐng)導(dǎo)真正感受到培訓(xùn)的效果和價(jià)值？
培訓(xùn)部門(mén)非常尷尬，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候老板或部門(mén)認(rèn)為員工績(jī)效不良，便是培訓(xùn)部門(mén)要解決的事情。于是，培訓(xùn)部門(mén)費(fèi)盡周折、請(qǐng)名師、精策劃，培訓(xùn)相當(dāng)漂亮圓滿(mǎn)，可老板還是批評(píng)、責(zé)罵——因?yàn)閱T工還是一錯(cuò)再錯(cuò)！很多時(shí)候，你想將部門(mén)培訓(xùn)工作做得有聲有色，但“巧婦難為無(wú)米之炊”，那如何能爭(zhēng)取到更多經(jīng)費(fèi)支持？你的培訓(xùn)規(guī)劃、計(jì)劃如何能做到“擲案有聲”，讓老板愿意多給點(diǎn)資源？

【課程收益】
1、運(yùn)用內(nèi)部講師隊(duì)伍建設(shè)模型、工具與表單，學(xué)員能有效建設(shè)一支優(yōu)秀的內(nèi)部培訓(xùn)講師隊(duì)伍
2、運(yùn)用內(nèi)部課程體系開(kāi)發(fā)模型與課程開(kāi)發(fā)8P工具，學(xué)員能有效搭建內(nèi)部課程體系與學(xué)習(xí)地圖
3、運(yùn)用人才培養(yǎng)模型、領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)模型，學(xué)員能做好專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)與干部領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)
4、運(yùn)用培訓(xùn)需求分析方法，學(xué)員能根據(jù)各種不同培訓(xùn)需求，做好培訓(xùn)需求策劃與分析
5、運(yùn)用培訓(xùn)計(jì)劃分析與評(píng)估地圖，學(xué)員能科學(xué)做好內(nèi)部培訓(xùn)規(guī)劃、計(jì)劃與評(píng)估

【課程特色】
課程用大量視頻讓學(xué)員身臨其境，從直觀體驗(yàn)中體悟與建構(gòu)；大量實(shí)操案例與演練，讓學(xué)員從做中學(xué)、練中學(xué)，結(jié)構(gòu)知識(shí)、固化技能；課程間斷性的輔以一些測(cè)試，使學(xué)員了解自己、檢測(cè)不足；精彩討論、點(diǎn)評(píng)與互動(dòng)式體驗(yàn)

【課程大綱】
第一單元 戰(zhàn)略體系
一、謀定位，做好培訓(xùn)戰(zhàn)略聚焦
1、認(rèn)知、理解企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)體系搭建1模式
2、理解、掌握企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)體系定位1模式
3、熟悉企業(yè)培訓(xùn)現(xiàn)狀分析1個(gè)理論與1個(gè)工具
4、認(rèn)知、了解企業(yè)培訓(xùn)4角色
5、了解企業(yè)培訓(xùn)5大功能
【團(tuán)隊(duì)探索】請(qǐng)給出這家公司企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)體系建設(shè)的套路
【工具應(yīng)用】理解、演練企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)現(xiàn)狀診斷1個(gè)工具
二、設(shè)架構(gòu)，保障培訓(xùn)業(yè)務(wù)暢通
1、掌握企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)架構(gòu)1個(gè)理論3個(gè)中心
2、理順企業(yè)培訓(xùn)架構(gòu)總部與分部的職責(zé)分工的方法
3、學(xué)會(huì)巧妙搭建培訓(xùn)類(lèi)HRBP的策略
【團(tuán)隊(duì)探索】如果你進(jìn)入到這家公司，你會(huì)如何搭建此公司培訓(xùn)BP
第二單元 人才體系
三、企業(yè)人才培養(yǎng)體系的1個(gè)模式
1、理解、掌握企業(yè)人才培養(yǎng)體系的“2341”模式
2、理解人才職業(yè)通道設(shè)計(jì)1個(gè)原理
3、理解人才職業(yè)通道設(shè)計(jì)2個(gè)角色
4、認(rèn)知常見(jiàn)職業(yè)通道設(shè)計(jì)錯(cuò)誤
5、理解任職資格管理1個(gè)不同尋常的公式
6、理解、掌握任職資格標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)發(fā)3流程6步驟
7、1步找標(biāo)桿：掌握1個(gè)標(biāo)桿職位決策評(píng)估工具
8、2步做分析：掌握分析“BEI訪談+行為觀察”2種方法
9、3步析工作：熟悉工作內(nèi)容1個(gè)解析套路
10、4步識(shí)模塊：掌握關(guān)鍵業(yè)務(wù)模塊1個(gè)提煉方法
11、5步展要項(xiàng)：理解、掌握要項(xiàng)分解1定3步法
12、6步設(shè)標(biāo)準(zhǔn)：理解、掌握要項(xiàng)分解1定4步法
理解1個(gè)行為標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)化模式
理解1個(gè)資格標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)化模式
理解、掌握行為標(biāo)準(zhǔn)編寫(xiě)4大要素與4大注意
理解行為標(biāo)準(zhǔn)編寫(xiě)區(qū)分維度
理解、掌握行為標(biāo)準(zhǔn)指標(biāo)評(píng)估2大方法
認(rèn)知、理解資格標(biāo)準(zhǔn)的知識(shí)、技能與經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)維度
理解、掌握資格標(biāo)準(zhǔn)知識(shí)、技能提煉、分解套路
13、理解、掌握人才數(shù)量盤(pán)點(diǎn)的1個(gè)系統(tǒng)分析模式
14、理解、掌握人才質(zhì)量盤(pán)點(diǎn)的1個(gè)系統(tǒng)分析工具
15、理解、掌握企業(yè)關(guān)鍵核心人才評(píng)估的1個(gè)模式
16、掌握1個(gè)企業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃制定的思路、方法
17、理解企業(yè)人才培養(yǎng)“721”法則
18、認(rèn)知、理解與應(yīng)用企業(yè)人才培養(yǎng)工用的4大策略
學(xué)會(huì)運(yùn)用人才培養(yǎng)的“輪崗”方法
解讀人才培養(yǎng)的讀書(shū)會(huì)7步法
掌握并學(xué)會(huì)運(yùn)用人才培養(yǎng)的“行動(dòng)學(xué)習(xí)”法的原理、方法與工具
領(lǐng)會(huì)人才培養(yǎng)的“導(dǎo)師制”方法
19、理解、應(yīng)用企業(yè)后備人才培養(yǎng)的1個(gè)模式5個(gè)階段
20、理解、應(yīng)用企業(yè)干部管理1個(gè)原理
21、理解、應(yīng)用企業(yè)干部管理7個(gè)步驟
【團(tuán)隊(duì)探索】請(qǐng)給此職類(lèi)設(shè)計(jì)出一份職業(yè)發(fā)展通道圖
【團(tuán)隊(duì)探索】請(qǐng)你給這個(gè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行人才盤(pán)點(diǎn)后指出哪些是關(guān)鍵核心人才
【情境演練】人力資源類(lèi)通道行為標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)發(fā)
【情境演練】人力資源類(lèi)通道知識(shí)標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)發(fā)
【情境演練】人力資源類(lèi)通道技能標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)發(fā)
【情境演練】市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)、培訓(xùn)師類(lèi)通道行為標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)發(fā)
【案例賞析】深圳某500強(qiáng)公司某職類(lèi)職業(yè)通道設(shè)計(jì)經(jīng)典案例賞析
【案例賞析】經(jīng)典BEI訪談與素質(zhì)編碼案例賞析
【案例賞析】“產(chǎn)品持續(xù)改進(jìn)與創(chuàng)新”行為標(biāo)準(zhǔn)編寫(xiě)范例賞析
【案例賞析】國(guó)內(nèi)某著名上市家電領(lǐng)導(dǎo)品牌企業(yè)輪崗制賞析
【案例賞析】高效讀書(shū)會(huì)策劃經(jīng)典7步應(yīng)用方案賞析
【案例賞析】國(guó)內(nèi)某著名上市品牌企業(yè)導(dǎo)師制管理辦法與系統(tǒng)工具賞析
【工具應(yīng)用】國(guó)內(nèi)照明領(lǐng)導(dǎo)上市品牌企業(yè)后備人才培養(yǎng)管理辦法與工具應(yīng)用分析
【工具應(yīng)用】深圳500強(qiáng)H通信公司干部盤(pán)點(diǎn)、繼任與發(fā)展管理的1個(gè)原理7步驟模式與工具（TSP、PBC、MFD、IDP、PARR、AAD等）分析
【工具應(yīng)用】理解、掌握人才培養(yǎng)的“行動(dòng)學(xué)習(xí)”法的原理、方法與工具
第三單元 資源體系
四、建講師，組建內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍
1、理解、掌握企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè)7個(gè)標(biāo)準(zhǔn)流程
2、認(rèn)知、了解企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師5個(gè)角色5大關(guān)鍵活動(dòng)
3、理解、應(yīng)用企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師1個(gè)任職資格標(biāo)準(zhǔn)，做好企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師選拔
4、熟悉企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師定位與規(guī)劃的1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)模式，落實(shí)企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師規(guī)劃
5、掌握展開(kāi)企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培養(yǎng)的1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)流程，實(shí)施科學(xué)循序漸進(jìn)式培養(yǎng)
6、理解、應(yīng)用企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師學(xué)習(xí)地圖設(shè)計(jì)方法，設(shè)計(jì)1條內(nèi)部培訓(xùn)師科學(xué)成長(zhǎng)路徑
7、理解、掌握企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師能力評(píng)鑒1個(gè)維度與幾大方法
8、認(rèn)知、了解企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師任用的1個(gè)作業(yè)流程6大方面與6大考核維度
9、熟知企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè)的效果評(píng)估4字要訣
【案例討論】你如何看待這家企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)講師隊(duì)伍建設(shè)的成敗，它給了你什么啟動(dòng)
【案例賞析】某知名企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師1個(gè)任職資格標(biāo)準(zhǔn)講解與賞析
【工具應(yīng)用】企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師評(píng)審、鑒定工具理解與運(yùn)用
【工具應(yīng)用】某著名500強(qiáng)集團(tuán)上市公司內(nèi)部培訓(xùn)師選拔、認(rèn)證、任用與激勵(lì)制度、表單
五、搭課程，構(gòu)建企業(yè)課程體系
1、剖析課程體系建設(shè)模型5步曲
2、把握公司各崗位課程分析、提煉方法
3、領(lǐng)會(huì)1個(gè)課程開(kāi)發(fā)結(jié)構(gòu)模型
解析課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)DADDME模式
掌握課程教學(xué)方案開(kāi)發(fā)8P模式
4、學(xué)會(huì)課程編碼的1種方法
5、課程學(xué)習(xí)地圖編制應(yīng)考慮的2個(gè)方面N個(gè)維度
【團(tuán)隊(duì)探索】請(qǐng)運(yùn)用課程提煉方法、分析此類(lèi)職位所需要培訓(xùn)的課程
【工具應(yīng)用】運(yùn)用8P教案開(kāi)發(fā)工具，開(kāi)發(fā)1個(gè)15-45分鐘單節(jié)課程
【工具應(yīng)用】請(qǐng)利用課程學(xué)習(xí)地圖編制工具，編制此類(lèi)職位學(xué)習(xí)地圖
六、管ELN
1、了解在線學(xué)習(xí)4位1體平臺(tái)打造的思路
2、學(xué)習(xí)如何利用E-learning打造企業(yè)學(xué)習(xí)生態(tài)圈
3、做好企業(yè)在線學(xué)習(xí)平臺(tái)積分管理的策略
4、掌握評(píng)估企業(yè)E-learning成熟度的1個(gè)模型
【案例賞析】某500強(qiáng)公司經(jīng)典在線學(xué)習(xí)4位1體平臺(tái)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)分析
【案例賞析】某公司利用E-learning打造企業(yè)學(xué)習(xí)生態(tài)圈經(jīng)驗(yàn)分析
【案例賞析】某知名上市公司培訓(xùn)積分思路與制度賞析
第四單元 運(yùn)作體系
七、談需求：號(hào)脈年度培訓(xùn)需求
1、理解培訓(xùn)需求3維診斷分析模式
2、設(shè)計(jì)1個(gè)年度培訓(xùn)需求分析方案
3、掌握6種年度培訓(xùn)需求分析方法
培訓(xùn)需求分析問(wèn)卷調(diào)查法
培訓(xùn)需求分析文獻(xiàn)研究法
培訓(xùn)需求分析能力盤(pán)點(diǎn)法
培訓(xùn)需求分析訪談法的1個(gè)結(jié)構(gòu)化模式
培訓(xùn)需求分析績(jī)效分析法的1張工具表
培訓(xùn)需求分析觀察法的1個(gè)流程與3大注意
4、掌握撰寫(xiě)1份培訓(xùn)需求評(píng)估報(bào)告的方法
5、策劃1次年度培訓(xùn)需求分析項(xiàng)目的12字方針
【團(tuán)隊(duì)探索】BOSS讓你做培訓(xùn)需求調(diào)查，你會(huì)如何策劃？請(qǐng)給我一份培訓(xùn)需求分析策劃案
【團(tuán)隊(duì)探索】如何設(shè)計(jì)1份標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)需求問(wèn)卷調(diào)查表
【工具應(yīng)用】理解、運(yùn)用培訓(xùn)需求分析訪談法的1個(gè)結(jié)構(gòu)化模式
【工具應(yīng)用】理解、運(yùn)用1張培訓(xùn)需求評(píng)估報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)模板
【案例賞析】1份標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)需求分析能力盤(pán)點(diǎn)策劃流程與能力盤(pán)點(diǎn)報(bào)告賞析
八、說(shuō)計(jì)劃：編制年度培訓(xùn)計(jì)劃
1、解析撰寫(xiě)年度培訓(xùn)規(guī)劃的1個(gè)模板
2、掌握撰寫(xiě)年度培訓(xùn)規(guī)劃的12字方針
3、學(xué)會(huì)編制年度培訓(xùn)計(jì)劃的1個(gè)結(jié)構(gòu)性工具
4、領(lǐng)會(huì)編制年度培訓(xùn)預(yù)算的5種方法
【團(tuán)隊(duì)探索】請(qǐng)根據(jù)此公司經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略，擬定公司年度培訓(xùn)規(guī)劃
【工具應(yīng)用】結(jié)構(gòu)性年度培訓(xùn)計(jì)劃分析工具理解、應(yīng)用
九、控實(shí)施，管控年度培訓(xùn)落地
1、認(rèn)知企業(yè)培訓(xùn)實(shí)施前期、中期與后期的實(shí)施環(huán)境
2、理解企業(yè)培訓(xùn)實(shí)施前期、中期與后期各自過(guò)程步驟
3、認(rèn)知與管好企業(yè)培訓(xùn)落地實(shí)施過(guò)種的6類(lèi)人員分
4、理解、掌握企業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施的1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)流程
5、熟悉企業(yè)培訓(xùn)實(shí)施過(guò)程中培訓(xùn)外包的9個(gè)實(shí)施環(huán)節(jié)
6、掌握企業(yè)培訓(xùn)實(shí)施過(guò)程中培訓(xùn)供應(yīng)商選擇的幾大標(biāo)準(zhǔn)
【案例賞析】某知名上市集團(tuán)公司全套培訓(xùn)實(shí)施流程
十、做評(píng)估：抓好年度培訓(xùn)效果
1、認(rèn)知、了解培訓(xùn)一級(jí)評(píng)估的功能與方法
2、認(rèn)知、了解培訓(xùn)二級(jí)評(píng)估的功能與方法
3、認(rèn)知、了解培訓(xùn)三級(jí)評(píng)估的功能與方法
4、認(rèn)知、了解培訓(xùn)四級(jí)評(píng)估的功能與方法
5、認(rèn)知、了解培訓(xùn)五級(jí)評(píng)估的功能與方法
6、掌握1個(gè)培訓(xùn)五級(jí)評(píng)估計(jì)算公式
7、理解、掌握1份標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)效果評(píng)估報(bào)告的完整內(nèi)容
【團(tuán)隊(duì)探索】如何科學(xué)設(shè)計(jì)1份標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)一級(jí)評(píng)估表
【案例賞析】某著名公司1份完整的培訓(xùn)評(píng)估報(bào)告撰寫(xiě)作業(yè)模板賞析

【講師介紹】
羅紹迪老師，曼頓培訓(xùn)網(wǎng)(www.mdpxb.com)資深講師。TTT+TTM實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家
TTT-講師+設(shè)計(jì)師
TTM-企業(yè)大學(xué)+培訓(xùn)評(píng)估+人才梯隊(duì)
新加坡南洋理工大學(xué)EMBA
美國(guó)培訓(xùn)與發(fā)展協(xié)會(huì)（ASTD）會(huì)員
國(guó)際培訓(xùn)績(jī)效與教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)委員會(huì)（IBSTPI)成員
美國(guó)國(guó)際訓(xùn)練協(xié)會(huì)（AITA）認(rèn)證國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師
國(guó)際職業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)合會(huì)（IOCL）中國(guó)區(qū)首位授權(quán)講師
TTT：課程開(kāi)發(fā)+案例教學(xué)+精彩表達(dá)+商務(wù)演講+工作匯報(bào)+ PPT制作等
TTM：企業(yè)大學(xué)+培訓(xùn)體系+培訓(xùn)計(jì)劃+培訓(xùn)需求+培訓(xùn)評(píng)估+任職資格+人才梯隊(duì)等
教育經(jīng)歷
羅紹迪老師，1976年出生于湖南岳陽(yáng)，42歲，常住中山，湘潭大學(xué)本科畢業(yè)，行政管理專(zhuān)業(yè)，新加坡南洋理工大學(xué)EMBA，美國(guó)培訓(xùn)與發(fā)展協(xié)會(huì)（ASTD）會(huì)員，國(guó)際培訓(xùn)績(jī)效與教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)委員會(huì)（IBSTPI)成員，美國(guó)國(guó)際訓(xùn)練協(xié)會(huì)（AITA）認(rèn)證國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師，國(guó)際職業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)合會(huì)（IOCL）中國(guó)區(qū)首位授權(quán)講師，中山大學(xué)客座講師，復(fù)旦大學(xué)客座講師
工作經(jīng)歷
1．德豪潤(rùn)達(dá)電氣上市集團(tuán)（下屬公司10余家，員工兩萬(wàn)多，珠海最大民企） 人力資源總監(jiān)，成熟培養(yǎng)一批內(nèi)部培訓(xùn)師，完成組織能力開(kāi)發(fā)與評(píng)估建設(shè)
2．齊心文具（中國(guó)馳名商標(biāo)，外資上市文具領(lǐng)袖，員工4000多人） 集團(tuán)全國(guó)高級(jí)培訓(xùn)經(jīng)理，成熟培養(yǎng)18名內(nèi)部培訓(xùn)師，開(kāi)發(fā)課程40多門(mén)
3．雷士光電（中國(guó)馳名商標(biāo)，外資上市照明領(lǐng)袖，員工6千多） 集團(tuán)培訓(xùn)部長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)立雷士商學(xué)院，培養(yǎng)內(nèi)部培訓(xùn)師24/專(zhuān)職講師5人，開(kāi)發(fā)課程75門(mén)
4．歐普照明（中國(guó)馳名商標(biāo)，照明行業(yè)領(lǐng)袖，員工6千多） 集團(tuán)培訓(xùn)經(jīng)理，創(chuàng)建歐普商學(xué)院，選拔培訓(xùn)師80/培養(yǎng)內(nèi)部培訓(xùn)師50人，開(kāi)發(fā)課程逾100門(mén)
5．香港環(huán)球石材集團(tuán)（石材行業(yè)領(lǐng)袖，員工4000多人，香港著名企業(yè)） 集團(tuán)培訓(xùn)主管，搭建集團(tuán)培訓(xùn)體系與企業(yè)文化體系
主講課程
一、TTT版權(quán)系列課程
《PPT-制作與呈現(xiàn)》《商務(wù)演講與表達(dá)呈現(xiàn)技巧》《工作匯報(bào)呈現(xiàn)與表達(dá)訓(xùn)練》《TTT初級(jí)版—有效表達(dá)與精彩呈現(xiàn)》《TTT中級(jí)版—課程教學(xué)與效果設(shè)計(jì)》《TTT高級(jí)版—課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)》《TTT高級(jí)版—案例開(kāi)發(fā)與教學(xué)》《TTT高級(jí)版—崗位經(jīng)驗(yàn)萃取與課程開(kāi)發(fā)》《TTT高級(jí)版—組織經(jīng)驗(yàn)萃取與微課開(kāi)發(fā)》《TTT高級(jí)版—組織經(jīng)驗(yàn)萃取與案例開(kāi)發(fā)》《TTT綜合版：TTT-從講師到課程開(kāi)發(fā)師速訓(xùn)營(yíng)》《TTT綜合版：TTT-從業(yè)務(wù)能手到培訓(xùn)師速訓(xùn)營(yíng)》
二、TTM版權(quán)系列課程
《培訓(xùn)需求分析、轉(zhuǎn)化與效果評(píng)估》《企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)與年度培訓(xùn)計(jì)劃》《基于企業(yè)大學(xué)思維的培訓(xùn)中心管理模式創(chuàng)新》《TTM—培訓(xùn)培訓(xùn)管理者》
課程風(fēng)格
1.倡導(dǎo)基于情景、條件來(lái)解決組織與個(gè)人問(wèn)題的管理與教學(xué)模式
A．獨(dú)創(chuàng)“破解問(wèn)題九型思維”模型指導(dǎo)情景教學(xué)，保證理念、技術(shù)、方法與工具系統(tǒng)的統(tǒng)一
B．根基系統(tǒng)與關(guān)系思維，由點(diǎn)連線鋪面、更好還原情景、條件徹底解決問(wèn)題
2.主張基于體驗(yàn)式的人本主義學(xué)習(xí)模式
A．大量實(shí)操案例與演練，讓學(xué)員從做中學(xué)、練中學(xué)，結(jié)構(gòu)知識(shí)、固化技能
B．學(xué)員為課堂的主體和主角，用精彩的討論、點(diǎn)評(píng)與互動(dòng)式的體驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)、探索、解決問(wèn)題，從而有所悟有所獲，更彰顯學(xué)習(xí)的人性化、人本化
3.推崇基于行動(dòng)的落地式學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化模式，倡導(dǎo)微【培訓(xùn)+咨詢(xún)】式學(xué)習(xí)模式，微型化、碎片化，特點(diǎn)是短小、精準(zhǔn)、實(shí)效

【費(fèi)用及報(bào)名】
1、費(fèi)用：培訓(xùn)費(fèi)3980元（含培訓(xùn)費(fèi)、講義費(fèi)）；如需食宿，會(huì)務(wù)組可統(tǒng)一安排,費(fèi)用自理。
2、報(bào)名咨詢(xún)：4006820825 010-56133998 56028090 13810210257 鮑老師
3、報(bào)名流程：電話登記-->填寫(xiě)報(bào)名表-->發(fā)出培訓(xùn)確認(rèn)函
4、備注：如課程已過(guò)期，請(qǐng)?jiān)L問(wèn)我們的網(wǎng)站，查詢(xún)最新課程
5、詳細(xì)資料請(qǐng)?jiān)L問(wèn)北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng)：www.mdpxb.com (每月在全國(guó)開(kāi)設(shè)四百多門(mén)公開(kāi)課，歡迎報(bào)名學(xué)習(xí))