從技術(shù)專才走向技術(shù)管理—研發(fā)人才的管理（上海，12月20-21日）
【舉辦單位】北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng) www.mdpxb.com 中國培訓(xùn)資訊網(wǎng) www.e71edu.com
【咨詢電話】4006820825 010-56133998 13810210257
【培訓(xùn)日期】2019年12月20-21日
【培訓(xùn)地點】上海
【培訓(xùn)對象】研發(fā)中心、技術(shù)中心、研發(fā)部門負(fù)責(zé)人；研發(fā)各職能部門經(jīng)理及其后備培養(yǎng)對象

【課程背景】
越來越多技術(shù)立業(yè)的企業(yè)隨著企業(yè)、業(yè)務(wù)、人員規(guī)模的快速成長，對研發(fā)管理人才的數(shù)量和質(zhì)量都提出了更高的要求。因“技術(shù)優(yōu)則仕”而提撥上來的研發(fā)管理人才如果還過多地沉迷于原來的成功要素——優(yōu)秀的技術(shù)，而忽略對研發(fā)團隊和人員的有效管理，則無法實現(xiàn)組織賦予的重任——
■如何考察后備人員是否具備研發(fā)管理的基本覺悟和認(rèn)識？
■如何讓新任研發(fā)經(jīng)理匹配新的崗位和新的角色？
■如何對研發(fā)人員進行績效評價？
針對以上問題，我們特邀原IBM產(chǎn)品總監(jiān)劉銘先生，與我們一同分享《從技術(shù)專才走向技術(shù)管理-研發(fā)人才的管理》的精彩課程，本課程通過重新認(rèn)識研發(fā)、研發(fā)管理、管理者、被管理者之間的特質(zhì)及其關(guān)系，讓研發(fā)管理者建立基本的研發(fā)管理認(rèn)識；通過提升研發(fā)管理者個體能力，促使企業(yè)/組織研發(fā)管理整體能力提升。

【課程收益】
1、描述從技術(shù)工程師到研發(fā)管理者的角色轉(zhuǎn)換
2、掌握授權(quán)、判斷要事、執(zhí)行任務(wù)的方法
3、明確研發(fā)工作中溝通障礙的主要表現(xiàn)形式
4、運用研發(fā)團隊建設(shè)的方法

【課程特色】
本課程通過重新認(rèn)識研發(fā)、研發(fā)管理、管理者、被管理者之間的特質(zhì)及其關(guān)系，讓研發(fā)管理者建立基本的研發(fā)管理認(rèn)識；通過提升研發(fā)管理者個體能力，促使企業(yè)/組織研發(fā)管理整體能力提升。

【課程大綱】
一、序言

1、理解研發(fā)管理者的管理對象

2、學(xué)員演練

二、技術(shù)到管理的角色轉(zhuǎn)換與重新定位

1、“技術(shù)優(yōu)則仕”的研發(fā)管理者提拔方式的優(yōu)缺點

2、技術(shù)人員向管理轉(zhuǎn)型的必要性

3、管理角色的定位和轉(zhuǎn)型&能力提升

4、職能部門/團隊管理者的角色

5、高效研發(fā)/技術(shù)管理者的管理意識

案例研討

三、重新認(rèn)識作為研發(fā)/技術(shù)管理者的“你”

1、人性假設(shè)

2、作為管理者的不同管理風(fēng)格

（1） 情景領(lǐng)導(dǎo)模型/白金法則

（2） 練習(xí)：DISC性格測試與分析（40分鐘）

四、需求激發(fā)動力，了解您的工作伙伴需求，激發(fā)其工作熱情

1、研發(fā)人員的需要，確定激勵方向和手段

2、馬斯洛需求層次理論/雙因素理論/期望理論

3、管理者的紅黑臉方法

4、 研發(fā)/技術(shù)人員的非物質(zhì)/物質(zhì)型激勵

★ 案例研討

五、建立流程化的組織，培養(yǎng)制度化的人，實現(xiàn)對組織/團隊/多人的協(xié)同管理

1、學(xué)員討論：研發(fā)組織的常見問題

2、常見組織結(jié)構(gòu)/設(shè)計/特點

3、研發(fā)流程設(shè)計與改進

（1）學(xué)員演練/案例研討

（2）研發(fā)型企業(yè)常見的流程體系及其構(gòu)建

六、完成研發(fā)/技術(shù)組織與團隊目標(biāo)是研發(fā)管理者的首要任務(wù)

1、平衡思維的典型應(yīng)用

2、有效完成任務(wù)的6大步驟

3、學(xué)員演練：團隊決策游戲

4、學(xué)會授權(quán)，讓管理者聚焦于要事

七、如何評價研發(fā)組織與團隊成員的績效

1、績效管理四步曲：績效計劃/輔導(dǎo)/考核/改進

2、常見的研發(fā)企業(yè)/團隊的研發(fā)績效指標(biāo)

八、高效團隊建設(shè)與有效溝通是研發(fā)管理者成功的基石

1、 團隊發(fā)展的五個階段特征及管理要點

2、 如何提升研發(fā)團隊執(zhí)行力

3、 案例研討/學(xué)員游戲

4、 研發(fā)型/技術(shù)型人員常見溝通障礙

5、 溝通技巧障礙/模型及其重要性；

6、 有效溝通是管理風(fēng)格的集中應(yīng)用

7、 傾聽的技巧

8、 有效溝通手段

9、 研發(fā)管理者如何與領(lǐng)導(dǎo)/下屬/團隊成員溝通

【講師介紹】
劉銘老師,曼頓培訓(xùn)網(wǎng)(www.mdpxb.com)資深講師。
實戰(zhàn)經(jīng)驗
擁有21年高科技產(chǎn)品的開發(fā)與管理工作經(jīng)驗，其中6年IBM（ISC、ISD）經(jīng)驗，曾任職產(chǎn)品總監(jiān)、3年華為項目研發(fā)實踐和研發(fā)管理的項目經(jīng)驗、10年產(chǎn)品與研發(fā)管理咨詢經(jīng)驗。曾歷時兩年負(fù)責(zé)一個投資過千萬的大型產(chǎn)品開發(fā)項目，在實際咨詢項目中，也曾成功指導(dǎo)電子、電氣、機械、軟件、金融等各類企業(yè)的研發(fā)管理實踐的導(dǎo)入、落地和推廣。
是中國最早一批項目管理專家，專注于產(chǎn)品開發(fā)過程、產(chǎn)品規(guī)劃、研發(fā)管理體系、項目管理的研究，曾為華為、建行、中國人壽等眾多企業(yè)提供咨詢培訓(xùn)服務(wù)。
專業(yè)背景
美國項目管理協(xié)會認(rèn)證專家PMP、IPD+CMMI資深管理專家
授課特點
實戰(zhàn)案例豐富，方法模板實用，針對性強，系統(tǒng)教學(xué)，啟發(fā)互動。
主要課程
向華為學(xué)習(xí)——產(chǎn)品管理與研發(fā)管理IPD、研發(fā)項目管理、研發(fā)質(zhì)量管理、產(chǎn)品管理與研發(fā)管理體系、產(chǎn)品戰(zhàn)略與規(guī)劃、產(chǎn)品需求分析與管理……
服務(wù)客戶
華為、VIVO手機、中聯(lián)重科、廣汽集團、中國銀聯(lián)、建設(shè)銀行、中國人壽、中國移動、山特電子、中海運、萬訊自控、英威騰、創(chuàng)維、TCL、美的、蘇泊爾、中興、日立、新奧、云南白藥、三九醫(yī)藥、騰達(dá)、七匹狼、安踏、黑人牙膏、易網(wǎng)通……

【費用及報名】
1、費用：培訓(xùn)費4200元（含培訓(xùn)費、講義費）；如需食宿，會務(wù)組可統(tǒng)一安排,費用自理。
2、報名咨詢：4006820825 010-56133998 56028090 13810210257鮑老師
3、報名流程：電話登記-->填寫報名表-->發(fā)出培訓(xùn)確認(rèn)函
4、備注：如課程已過期，請訪問我們的網(wǎng)站，查詢最新課程
5、詳細(xì)資料請訪問北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng)：www.mdpxb.com (每月在全國開設(shè)四百多門公開課，歡迎報名學(xué)習(xí))