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學(xué)校介紹

曼頓培訓(xùn)網(wǎng)(www.mdpxb.com),是北京曼頓企業(yè)管理咨詢有限公司(以下簡稱北京曼頓咨詢)旗下網(wǎng)站。是總部位于美國的國際職業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)合會在北京地區(qū)授權(quán)的培訓(xùn)考試及認(rèn)證單位[認(rèn)證號:IOCL086132],同時也是 香港培訓(xùn)認(rèn)證中心授權(quán)的培訓(xùn)認(rèn)證機構(gòu)[認(rèn)證號:HKTCC(GZ)A1.. 招生資質(zhì): 已認(rèn)證
學(xué)校優(yōu)勢: 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)方面/公開課方面
咨詢電話: 13810210257
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創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理(上海,6月2-3日)
2021/6/1 6:56:23 來源:北京曼頓企業(yè)管理咨詢有限公司 [加入收藏]

創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理(上海,6月2-3日)
【舉辦單位】北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng) www.mdpxb.com
【咨詢電話】4006820825 010-56133998 13810210257
【培訓(xùn)日期】2021年6月2-3日
【培訓(xùn)地點】上海

【課程背景】
變化無處不在,永不停止,面對變化的環(huán)境,最終的選擇無非有兩種:繼續(xù)保持現(xiàn)狀和積極擁抱變革。從實踐來看,只有積極擁抱變革才能立于不敗之地,如果想在變革中勇往直前,創(chuàng)新思維必不可少。本課程從創(chuàng)新的定義開始,引申出創(chuàng)新所需的條件,繼而提出指導(dǎo)創(chuàng)新的具體工具,并讓創(chuàng)新成果通過行動落地,融入企業(yè)文化之中。

【授課形式】
知識講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動交流、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、強調(diào)學(xué)員參與。

【課程大綱】
第一天
一、開場:課程介紹
■熱身互動
■課程目標(biāo)介紹
■課程內(nèi)容介紹
章節(jié)收獲:了解課程目標(biāo)及結(jié)構(gòu),明確學(xué)習(xí)目的

二、什么是創(chuàng)新?
■創(chuàng)新的定義
價值與價值三角
■為什么要創(chuàng)新?
創(chuàng)新的動因、創(chuàng)新的范圍、創(chuàng)新的誤區(qū)
■創(chuàng)新中的變與不變
需求對創(chuàng)新的引導(dǎo)
■從創(chuàng)意到創(chuàng)新
創(chuàng)意與創(chuàng)新的區(qū)別、如何從創(chuàng)意走向創(chuàng)新
■創(chuàng)新帶來的價值與風(fēng)險
風(fēng)險的存在、控制風(fēng)險的方法
授課手段:講授、小組討論、問答環(huán)節(jié)
章節(jié)收獲:了解什么是創(chuàng)新,澄清一些常見的誤解,為下一步內(nèi)容做好準(zhǔn)備。
三、創(chuàng)新的準(zhǔn)備
■打破舒適區(qū)
行動上的舒適區(qū)、思維中的舒適區(qū)、如何打破舒適區(qū)
■現(xiàn)有的條件
創(chuàng)新活動的規(guī)模、對創(chuàng)新活動的選擇
■實驗性發(fā)現(xiàn)
■破壞性創(chuàng)造
■考慮關(guān)聯(lián)邏輯
■信息收集
信息收集的用途、信息的來源、信息對決策的支持
授課手段:講授、集體活動、小組間互動
章節(jié)收獲:改變思維模式,系統(tǒng)性思考創(chuàng)新所需的因素。

四、不同的創(chuàng)新偏好
■創(chuàng)新中的人
■創(chuàng)新的偏好
■了解自己
■與他人共同創(chuàng)新
授課手段:講授、小組討論、特征識別
章節(jié)收獲:了解人們在創(chuàng)新時的不同偏好,學(xué)會在創(chuàng)新中多角度看問題。
五、創(chuàng)新工具
■頭腦風(fēng)暴
■垂直思考VS水平思考
■6頂思考帽
■思維導(dǎo)圖
■概念抽離法
■誘因刺激法
■特定創(chuàng)新工具
授課手段:講授、小組討論、現(xiàn)場演練
章節(jié)收獲:通過對創(chuàng)新工具的學(xué)習(xí)和使用,掌握創(chuàng)新必要的技能
課程總結(jié)與提問
第二天
回顧首日培訓(xùn)內(nèi)容
六、創(chuàng)新的實踐
■選定主題
列出可選主題
界定規(guī)模與邊界
評估價值
評估風(fēng)險

■澄清信息
匯總信息
對信息進(jìn)行分析
提出不同的觀點
■計劃執(zhí)行
制定執(zhí)行計劃
按照計劃實施
對風(fēng)險的處理
■改進(jìn)推廣
不斷完善
呈現(xiàn)成果
大規(guī)模推廣
■可用工具的選擇
工具矩陣
授課手段:講授、小組討論、小組間互動
章節(jié)收獲:實際應(yīng)用創(chuàng)新流程,對創(chuàng)新整個過程有所體驗,并發(fā)現(xiàn)如何自身工作的關(guān)聯(lián)。
七、管理創(chuàng)新
■發(fā)現(xiàn)管理創(chuàng)新契機
不和諧的存在
低效率的運營
發(fā)生變化的情況
新事物的出現(xiàn)
■營造組織創(chuàng)新氛圍
充滿信任的溝通
■創(chuàng)新前的溝通、建立信任的途徑
對創(chuàng)新的一致態(tài)度

■組織行為與創(chuàng)新、如何支持創(chuàng)新、持續(xù)學(xué)習(xí)的必要性
挑戰(zhàn)性的問題
■挑戰(zhàn)性問題的必要性、適當(dāng)?shù)奶魬?zhàn)、需澄清的問題
注意常見的陷阱
授課方式:講授、小組討論
章節(jié)收獲:發(fā)現(xiàn)提升組織創(chuàng)新的良性行為,打造企業(yè)的創(chuàng)新氛圍
八、課程總結(jié)與行動計劃
■循環(huán)看板:收獲與發(fā)展總結(jié)
■個人行動計劃
■問答環(huán)節(jié)

【講師介紹】
劉老師,曼頓培訓(xùn)網(wǎng)(www.mdpxb.com)資深講師。
資格認(rèn)證:
《樂高團(tuán)隊工作坊》版權(quán)擁有者
《樂高做培訓(xùn)》版權(quán)擁有者
社交風(fēng)格(Social Style)大師級認(rèn)證
行為情商(Behavioral EQ)大師級認(rèn)證
韌性思維(Adaptive Mindset for Resiliency)大師級認(rèn)證
價值中心的創(chuàng)新(Value Centered Innovation)認(rèn)證培訓(xùn)師
風(fēng)格領(lǐng)導(dǎo)力(iLead)認(rèn)證培訓(xùn)師
變革任務(wù)(ChangeQuest)認(rèn)證培訓(xùn)師
Training Clinic培訓(xùn)經(jīng)理認(rèn)證
上海世博局特聘培訓(xùn)師
簡介:
劉老師曾經(jīng)在22個國家實地工作,領(lǐng)導(dǎo)過多個國際化團(tuán)隊取得卓越績效。15年的國際化培訓(xùn)和管理經(jīng)驗幫助劉老師能以最有效的方式針對學(xué)員真實需求來展開培訓(xùn)課程和引導(dǎo)工作坊。

【費用及報名】
1、費用:培訓(xùn)費4800元(含培訓(xùn)費、講義費);如需食宿,會務(wù)組可統(tǒng)一安排,費用自理。
2、報名咨詢:4006820825 010-56133998 56028090 13810210257 鮑老師
3、報名流程:電話登記-->填寫報名表-->發(fā)出培訓(xùn)確認(rèn)函
4、備注:如課程已過期,請訪問我們的網(wǎng)站,查詢最新課程
5、詳細(xì)資料請訪問北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng):www.mdpxb.com (每月在全國開設(shè)四百多門公開課,歡迎報名學(xué)習(xí))

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