仿真實(shí)驗(yàn)與探索性評估論證方法及應(yīng)用培訓(xùn)（北京，7月8-9日）
【舉辦單位】北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng) www.mdpxb.com
【咨詢電話】4006820825 010-56133998 13810210257
【培訓(xùn)日期】2021年7月8-9日
【培訓(xùn)地點(diǎn)】北京
【培訓(xùn)對象】仿真實(shí)驗(yàn)研究的人員， 系統(tǒng)評估論證軟件開發(fā)的人員 ，系統(tǒng)工程管理人員 ，決策科學(xué)的研究人員，以及對決策科學(xué)感興趣的業(yè)內(nèi)人員。

【課程背景】

在軍用復(fù)雜系統(tǒng)的評估論證（決策分析）領(lǐng)域，基礎(chǔ)方法論通�？梢苑譃橐�(guī)范性方法論與描述性方法論。其中規(guī)范性方法論可以理解為一種基于數(shù)學(xué)或計(jì)算機(jī)模型的問題的解決模式，是一種“硬”方法。描述性方法論是基于非結(jié)構(gòu)化描述性模型的一種問題解決模式，是一種“軟”方法。然而在實(shí)際應(yīng)用中，會存在硬方法太死板，軟方法太虛化等問題。近些年來，針對復(fù)雜評估論證問題的研究，出現(xiàn)了一種更加靈活，應(yīng)用面廣，實(shí)用性強(qiáng)的新方法論，即探索性方法論。該方法論強(qiáng)調(diào)管理問題的不確定性，方法手段的靈活性與綜合性，以及解決問題的輔助性，其運(yùn)用分解、實(shí)驗(yàn)、集成交互判斷，反復(fù)迭代等策略來解決復(fù)雜問題。
探索性評估論證方法論可以理解成一種“柔”方法，也是蘭德，麥肯錫等高級智庫經(jīng)常使用的問題解決手段，其彌補(bǔ)了軟，硬方法的一些缺陷，在實(shí)際運(yùn)用中得到了廣泛應(yīng)用，是一種“既頂天，又立地”的有效方法。本課程針對軍用系統(tǒng)探索性評估論證與作戰(zhàn)實(shí)驗(yàn)等重點(diǎn)、熱點(diǎn)領(lǐng)域，展開分析，以提高學(xué)員的解決復(fù)雜軍事評估論證問題的能力。

【各類方法論的異同】
規(guī)范性方法論
描述性方法論
探索性方法論
問題表達(dá)方式
形式化、結(jié)構(gòu)化模型
非結(jié)構(gòu)化描述性手段
結(jié)構(gòu)化的探索空間
主導(dǎo)方法
數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)模型求解
定性判斷，過程跟蹤
邏輯分解，
實(shí)驗(yàn)，交互迭代等集成
目標(biāo)
得出精確最優(yōu)方案
得出可接受滿意方案
得出近似優(yōu)化方案
處理模式
定量為主
定性為主
定性向定量分解轉(zhuǎn)換
研究人員角色
工程師，人工智能
專家，老師
高級智庫中的專業(yè)咨詢師
思維理念
物理學(xué)思維
藝術(shù)化思維
生物學(xué)思維

【課程大綱】
1學(xué)時(shí)
評估論證域探索性方法論的基本理念、概念
評估論證域探索性方法論的基本理念、概念，問題框架與以其與規(guī)范性方法論，描述性方法論的區(qū)別。
牢固掌握思想理念，培養(yǎng)科學(xué)的解決實(shí)際復(fù)雜問題的思維品質(zhì)。
2學(xué)時(shí)
復(fù)雜問題分解分析方法
分解手段是指把難以直接解決的問題，分解成若干個(gè)便于解決的子問題，然后通過合成手段，以達(dá)到解決總問題的目標(biāo)。在具體問題研究中，運(yùn)用分解方法，把不確定性大的問題，分解成不確定性相對較小的問題去解決。
通過學(xué)習(xí)，使學(xué)員掌握費(fèi)米法，MECE原則,貝葉斯法，問題樹與邏輯樹等問題分解方法。
6學(xué)時(shí)
實(shí)驗(yàn)方法
在實(shí)際軍事問題中建立要素之間的關(guān)系是一件很困難的事情。運(yùn)用抽象邏輯方法往往可信度較差。在無法剖析實(shí)際問題運(yùn)行機(jī)理的情形下，運(yùn)用黑盒實(shí)驗(yàn)方法，建立要素之間的影響關(guān)系，獲取基本規(guī)律，并運(yùn)用規(guī)律指導(dǎo)實(shí)踐活動。這種手段就是一種實(shí)驗(yàn)方法。也是現(xiàn)代科學(xué)中廣泛應(yīng)用的一種有效手段。在軍事科學(xué)領(lǐng)域，由于問題的高度復(fù)雜性，刻畫機(jī)理更加困難，因此實(shí)驗(yàn)是軍事科學(xué)研究的重要手段。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，仿真實(shí)驗(yàn)逐漸成為了一種高效、安全、廉價(jià)手段得到廣泛應(yīng)用。
通過講授使學(xué)員掌握基本的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方法，實(shí)驗(yàn)控制方法，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析與決策分析方法，能夠熟練使用相應(yīng)的作戰(zhàn)實(shí)驗(yàn)管理平臺。
2學(xué)時(shí)
集成交互判斷方法
軍事科學(xué)的復(fù)雜性使得很多要素是無法做到客觀測定，也無法精確定量表示。對于此類要素的測定，則要依靠有著豐富經(jīng)驗(yàn)與知識水準(zhǔn)的軍事專家。專家的判斷估計(jì)，群體智慧的集成成為了軍事領(lǐng)域一項(xiàng)重要研究“工具”。
通過學(xué)習(xí)使學(xué)員了解信度理論，群體智慧生成方法等內(nèi)容。
1學(xué)時(shí)
交互迭代優(yōu)化方法
由于問題的復(fù)雜性，是很難一次性解決，往往需要不斷迭代演化才能得到滿意解。這種迭代演化是人機(jī)交互中展開，而不是自動進(jìn)行，因此迭代效率是應(yīng)高度重視的一個(gè)問題
掌握靜態(tài)與動態(tài)兩類探索性迭代優(yōu)化方法。
2學(xué)時(shí)
實(shí)際問題研究
運(yùn)用前述理論方法與工具，以某一概念上的復(fù)雜作戰(zhàn)體系評估論證為背景，進(jìn)行實(shí)操演練。
補(bǔ)缺與鞏固所學(xué)知識。

【講師介紹】
胡老師,曼頓培訓(xùn)網(wǎng)(www.mdpxb.com)資深講師。研究員，博士生導(dǎo)師。先后在計(jì)算機(jī)科學(xué)，作戰(zhàn)指揮學(xué)，管理科學(xué)與工程等專業(yè)獲取得工學(xué)學(xué)士，軍事學(xué)碩士，管理學(xué)博士等學(xué)位；歷任助理工程師，工程師，副教授，教授，研究員以及中國運(yùn)籌學(xué)會理事，中國軍事運(yùn)籌學(xué)會理事等技術(shù)與學(xué)術(shù)職務(wù)。主要研究領(lǐng)域：仿真實(shí)驗(yàn)理論與應(yīng)用、探索性評估與論證方法。主持國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目2項(xiàng)，參與國家與軍隊(duì)重點(diǎn)基金課題多項(xiàng)，在IEEE 匯刊、《中國科學(xué)》，《軍事學(xué)術(shù)》，《解放軍報(bào)?軍事論壇》等國內(nèi)外雜志與會議上發(fā)表論文70多篇，出版《探索性評估論證方法》，《作戰(zhàn)仿真實(shí)驗(yàn)理論，平臺與應(yīng)用》等專著5部。

【費(fèi)用及報(bào)名】
1、費(fèi)用：培訓(xùn)費(fèi)5900元（含培訓(xùn)費(fèi)、講義費(fèi)）；如需食宿，會務(wù)組可統(tǒng)一安排,費(fèi)用自理。
2、報(bào)名咨詢：4006820825 010-56133998 56028090 13810210257 鮑老師
3、報(bào)名流程：電話登記-->填寫報(bào)名表-->發(fā)出培訓(xùn)確認(rèn)函
4、備注：如課程已過期，請?jiān)L問我們的網(wǎng)站，查詢最新課程
5、詳細(xì)資料請?jiān)L問北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng)：www.mdpxb.com (每月在全國開設(shè)四百多門公開課，歡迎報(bào)名學(xué)習(xí))