創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的結(jié)構(gòu)化思維培訓(xùn)（北京，11月24-26日）
【舉辦單位】北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng) www.mdpxb.com
【咨詢(xún)電話(huà)】4006820825 010-56133998 13810210257
【培訓(xùn)日期】2021年11月24-26日
【培訓(xùn)地點(diǎn)】北京、直播
【培訓(xùn)對(duì)象】管理人員、項(xiàng)目經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、系統(tǒng)架構(gòu)師、系統(tǒng)分析師、資深開(kāi)發(fā)人員。

【課程背景】

在國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略向創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)移的大環(huán)境下，企業(yè)的發(fā)展只有和國(guó)家戰(zhàn)略一致才有空間。創(chuàng)新最重要的源泉是什么？就是擁有一批思維嚴(yán)謹(jǐn)、眼界開(kāi)闊、有創(chuàng)新精神的人。從這個(gè)角度上說(shuō)，思維能力才是創(chuàng)新的關(guān)鍵。為提升軟件資深人員的創(chuàng)新能力，培訓(xùn)中心特舉辦“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的結(jié)構(gòu)化思維”培訓(xùn)班

【課程目標(biāo)】
1、掌握創(chuàng)新環(huán)境下結(jié)構(gòu)化思維的思考方式，并能在實(shí)踐中靈活應(yīng)用。
2、理解邏輯思維、形象思維和創(chuàng)新思維的本質(zhì)，并能理論與實(shí)踐相結(jié)合。
3、能夠發(fā)揮創(chuàng)造性思維去改進(jìn)產(chǎn)品以及管理方法，從而達(dá)到創(chuàng)新的目的。

【學(xué)員基礎(chǔ)】
1、熟悉軟件工程相關(guān)知識(shí)并有一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
2、對(duì)技術(shù)管理有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

【培訓(xùn)要點(diǎn)】
創(chuàng)新的本質(zhì)是什么？創(chuàng)新代表著一種思維方式的深刻轉(zhuǎn)變，也是對(duì)傳統(tǒng)方法論的深刻反思。如何激發(fā)企業(yè)員工的創(chuàng)新活力，從而使產(chǎn)品研發(fā)上升到一個(gè)新高度？這是企業(yè)面對(duì)的新挑戰(zhàn)。
所謂結(jié)構(gòu)化思維是一種思維方式，指的是遇到問(wèn)題從多個(gè)側(cè)面進(jìn)行思考，綜合應(yīng)用發(fā)散思維、收斂思維以及創(chuàng)新思維，形成一種綜合完整的思維結(jié)構(gòu)和思想方法
本課程是一個(gè)探討思維的課程，觸及的是人類(lèi)能力的頂層架構(gòu)，所以這也是提升根本能力的課程。為了提升思維能力，重要的是理解，為了避免講解過(guò)程中的死板僵化，課程既討論相關(guān)的思想與方法，以及方法論之間的邏輯；又通過(guò)一些案例場(chǎng)景，說(shuō)明這些思想方法是如何在實(shí)踐中應(yīng)用的。通過(guò)這些基于場(chǎng)景的案例分析，啟發(fā)內(nèi)心的感悟，從而為企業(yè)提升創(chuàng)新力，提供一條思考脈絡(luò)。

【課程大綱】
第一講 結(jié)構(gòu)化思維與創(chuàng)造性
1，結(jié)構(gòu)化思維的特點(diǎn)
■什么是結(jié)構(gòu)化思維
■結(jié)構(gòu)化思維的特征
2，找尋失去的創(chuàng)造力
■什么是創(chuàng)造性
■創(chuàng)造性思維從哪里來(lái)？
■創(chuàng)新思維的要點(diǎn)
■創(chuàng)新的基本過(guò)程
3，提升思維的效率
■認(rèn)知論與圖式
■左腦思維與右腦思維
■思維導(dǎo)圖
■六帽子思考法
■創(chuàng)造力的微鍛煉
第二講 從發(fā)散到收斂的思維框架
1，問(wèn)題分析與成果分析
■問(wèn)題分析
■問(wèn)題處理的優(yōu)先級(jí)
■成果思考的方法論
2，發(fā)散思維的方法論
■尋找解決方案
■風(fēng)險(xiǎn)分析
■頭腦風(fēng)暴法
■反直覺(jué)思考
■逆向思維法
3，收斂思維
■判斷與決策
■創(chuàng)意的篩選和評(píng)估
■直覺(jué)對(duì)判斷的價(jià)值
4，方案論證
■設(shè)定論點(diǎn)
■搭建邏輯框架
■收集事實(shí)依據(jù)
■整理并建立完整邏輯體系
■通過(guò)語(yǔ)言、文字等方式表達(dá)
5，案例分析：?jiǎn)栴}、對(duì)策與解決方案
■問(wèn)題分析
■目標(biāo)分析
■方案一的風(fēng)險(xiǎn)分析
■方案二的風(fēng)險(xiǎn)分析
■方案三的風(fēng)險(xiǎn)分析
■對(duì)策與解決方案
■方案的實(shí)施效果驗(yàn)證
第三講 縝密思考：邏輯思維
1，什么是邏輯思維
2，概念邏輯
■概念的內(nèi)涵
■概念之間的關(guān)系
■理解定義
3，判斷邏輯
■邏輯判斷的價(jià)值與特征
■直言判斷的結(jié)構(gòu)與分類(lèi)
■直言判斷的主、謂項(xiàng)周延性問(wèn)題
■直言判斷的真假關(guān)系
■直言判斷的對(duì)當(dāng)關(guān)系
4，推理邏輯
■推理的價(jià)值與內(nèi)涵
■演繹推理：對(duì)當(dāng)關(guān)系的直接推理
■演繹推理：三段論推理
■歸納推理
■概率與統(tǒng)計(jì)歸納推理
5，案例分析：統(tǒng)計(jì)歸納推理的應(yīng)用
■什么是用戶(hù)體驗(yàn)
■對(duì)任務(wù)時(shí)間進(jìn)行統(tǒng)計(jì)推斷
■對(duì)任務(wù)成功進(jìn)行統(tǒng)計(jì)推斷
■對(duì)錯(cuò)誤原因進(jìn)行統(tǒng)計(jì)推斷
■對(duì)易學(xué)性進(jìn)行統(tǒng)計(jì)推斷
■用戶(hù)期望與效果的比較推斷
6，課程總結(jié)

【講師介紹】
謝老師，曼頓培訓(xùn)網(wǎng)(www.mdpxb.com)資深講師。培訓(xùn)中心副校長(zhǎng)、教授，大型電子對(duì)抗項(xiàng)目首席系統(tǒng)架構(gòu)師

【費(fèi)用及報(bào)名】
1、費(fèi)用：培訓(xùn)費(fèi)線下培訓(xùn)費(fèi)：6800元/人；線上培訓(xùn)費(fèi)：5400元/人（含培訓(xùn)費(fèi)、講義費(fèi)）；如需食宿，會(huì)務(wù)組可統(tǒng)一安排,費(fèi)用自理。
2、報(bào)名咨詢(xún)：4006820825 010-56133998 56028090 13810210257鮑老師
3、報(bào)名流程：電話(huà)登記-->填寫(xiě)報(bào)名表-->發(fā)出培訓(xùn)確認(rèn)函
4、備注：如課程已過(guò)期，請(qǐng)?jiān)L問(wèn)我們的網(wǎng)站，查詢(xún)最新課程
5、詳細(xì)資料請(qǐng)?jiān)L問(wèn)北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng)：www.mdpxb.com (每月在全國(guó)開(kāi)設(shè)四百多門(mén)公開(kāi)課，歡迎報(bào)名學(xué)習(xí))