成事:問題分析與深度解決訓練(佛山,11月25-26日)
【舉辦單位】北京曼頓培訓網(wǎng) www.mdpxb.com
【咨詢電話】4006820825 010-56133998 13810210257
【培訓日期】2022年11月25-26日
【培訓地點】佛山
【培訓對象】企業(yè)的中基層管理者、企業(yè)項目經(jīng)理,或者將問題的干系人組建成學習團隊,效果更佳。
【課程背景】
1.管理的主要工作是什么?
2.為什么我們每天面臨大量的問題?
3.為什么我們的思維總是固化在自己的空間里?
4.為什么我們解決某一個的問題后,下一次又出現(xiàn)了同樣的問題?
發(fā)現(xiàn)問題比解決問題還要來得更重要,團隊解決問題比個人獨立解決問題更有效,系統(tǒng)性的解決問題比各個擊破更給力;結構化的思維模式比無序的研討分析更快速;以終為始的問題解決思維比經(jīng)驗思維更具科學性!冻墒拢簡栴}分析與深度解決 》融合了4W2H、思維導圖法、系統(tǒng)思考法、團隊列名法、5WHY分析法、天地人物分析法、智慧疊加法、全腦思維模式等10余個問題解決的工具和方法,高效的幫助學員現(xiàn)場尋找問題的解決措施,針對解決措施制定行動計劃,達到學習后就可以行動的效果,幫助管理者提升績效。
【課程收益】
1.從戰(zhàn)略的高度理解管理的主要任務,幫助管理者界定工作職責;
2.通過團隊交互和融合,改善學員心智模式,形成更適應組織發(fā)展的心智模式;
3.現(xiàn)場學會并應用“問題解決科學分析法”,幫助企業(yè)解決3-7個真實的難題;
4.學會應用15個問題解決的工具,并實戰(zhàn)應用到問題解決的各個環(huán)節(jié)中來;
5.幫助團隊成員達成思維上的默契,統(tǒng)一認識,構建思維意識的一致性,在同一思維軌道上,團隊成員優(yōu)勢互補,精進與協(xié)作。
【課程優(yōu)勢】
本課程以謝言川老師十幾年的管理實踐和咨詢經(jīng)驗所設計的基于行動學習的、獨特的管理課程,他不僅幫助管理者獲得問題分析與解決的工具,他還幫助管理打通了心智和認知,幫助管理者接受訓練后就能夠知行合一。
本課程在中國移動各省地市公司成為集采課,是覆蓋所有移動公司的課程,本課程在客戶、合作機構中返聘高達93.5%,成為客戶和機構極其信任的課程。
本課程將過去線性講課式內容進行升級和設計,形成四位一體式立體課程,包括路徑和模式構建、工具和方法導入、心智認知升級、實踐與應用結合,最終直指問題解決、績效實現(xiàn)和管理者習慣塑造。
【課程大綱】
模塊一:以終為始——問題導向到目標導向
1.理解經(jīng)營和管理的關系
2.管理的本質和規(guī)律中找到問題解決的本質
3.問題的主體和問題界定
4.問題的屬性、時間和控制范圍的分類
5.行動學習經(jīng)典工具——團隊列名法
6.問題的癥狀描述——4W2H分析
7.問題型主題轉換問題型目標
8.目標的來源和行動的保障
9.有目的的放棄,有目的的發(fā)展,有目的的創(chuàng)新
10.問題解決科學分析法的心理學和管理學原理
案例分析:《企業(yè)、銀行、醫(yī)院有問題么?》
案例分析:《大數(shù)據(jù)在智慧交通中的應用》
案例分析:《紅冰箱問題解決法幫助西貝從優(yōu)秀到卓越》
案例分析:《BA兩家公司如何應對工業(yè)4.0》
視頻分析:《問題的本質是什么》
行動學習:確定小組要解決組織中實際存在的問題
行動學習:對問題進行分析并轉化為目標
模塊二:追根溯源——結果導向到原因聚焦
11.應用5WHY思維分析法尋找問題的真因
12.應用天、地、人、物來聚焦問題原因的分類
13.應用思維導圖來繪制原因邏輯關系圖
14.應用系統(tǒng)圖來厘清原因的關系和邏輯
15.通過建立標準來聚焦關鍵原因
16.應用聚焦法來尋找關鍵原因
17.原因的質疑和反思
18.原因的系統(tǒng)思考和問題閉環(huán)管理
案例分析:《現(xiàn)象級問題背后的原因有哪些?》
案例討論:《控成本與營收提高的系統(tǒng)思考》
案例分析:《時代變遷和自我升級》
案例分析:《某問題解決的關鍵點示例》
行動學習:要因確認和關鍵原因聚焦
行動學習:關鍵原因的系統(tǒng)思考和評估
模塊三:集思廣益——經(jīng)驗主義到團隊智慧
19.問題解決專家都具備的5大核心能力
20.你所不知道的心智模式在影響你的工作和生活
21.啟動思維的雙核系統(tǒng)來尋找問題的解決措施
22.借用創(chuàng)造性思維來激活團隊的創(chuàng)意
23.20%關鍵行為:經(jīng)驗、障礙應對和創(chuàng)新策略的激活
24.運用組織智慧法系統(tǒng)化思考問題的解決措施
25.應用世界咖啡館來跨界支持
26.團隊決策的機制和模式
27.決策的標準
案例分析:《特斯拉南北之路的思維》
案例分析:《一個平行四邊形的畫法開啟你的右腦》
案例分析:《如何創(chuàng)造17元的利潤》
案例分析:《價格設計心理學原理》
行動學習:為確定的問題尋找解決方案
行動學習:跨界共創(chuàng)解決措施
模塊四:三思而行——質疑反思到行動落地
28.有效的行動策略:低頭拉車、抬頭看天、駐足思考
29.問題到答案的整體質疑反思
30.盈利矩陣分析法對解決措施二次聚焦
31.風險評估和防范確保行動有效
32.制定具體的項目行動計劃
33.建立4大落地執(zhí)行的保障體系
34.從體驗-反思-歸納和應用的成長之路
案例分析:《某企業(yè)問題解決小組的行動計劃保障機制》
案例分析:《某問題解決小組對項目的風險評估》
行動學習:目標型問題的行動計劃設計與分析
實踐行動:項目方案的優(yōu)化和行動引擎啟動。
應用:問題解決與分析的模版推動實踐
【講師介紹】
謝言川老師,曼頓培訓網(wǎng)(www.mdpxb.com)資深講師。擅長領域:組織管理
咨詢顧問、私董教練、E-MBA、
北京彼得·德魯克管理學院 講師
Persona GLOBAL 領導力講師
裴中陽戰(zhàn)略定位團隊 私董教練
新華都商學院 企業(yè)導師
能力工坊研究院 院長&創(chuàng)始人
中國南方行動學習聯(lián)盟 發(fā)起人
中國企業(yè)能力建設工程 特聘講師
某著名集團領導力中心 主任
謝老師建立過2所企業(yè)商學院,在家電、地產(chǎn)行業(yè)(某知名多元化集團)等多個行業(yè)積累了非常豐富的管理經(jīng)驗、項目經(jīng)驗。謝老師目前在通信、汽車、銀行、互聯(lián)網(wǎng)、制造、農(nóng)牧等多個行業(yè)的企業(yè)擔任經(jīng)營管理顧問、行動學習顧問,多次受邀在德魯克管理論壇、《中外管理》雜志舉辦的中外管理人力資源論壇、《培訓》雜志舉辦的中國培訓與發(fā)展年會、CSTD論壇、中國企業(yè)教育百強論壇、中國企業(yè)人才發(fā)展高峰論壇、中國人力資源協(xié)會舉辦的論壇、深圳市人力資源開發(fā)研究會舉辦的論壇和財智名家的人力資源論壇等峰會和論壇上做主題演講。
謝老師用155個管理項目和私董項目,每年堅持項目和課程迭代式升級,以年超過200天的項目輔導和授課時間,為涵蓋互聯(lián)網(wǎng)、金融、通信、電力、制造、農(nóng)業(yè)等多個行業(yè)和大量的企業(yè)提供專業(yè)的價值服務,助推企業(yè)在不確定的環(huán)境中穩(wěn)健經(jīng)營和持續(xù)成長。
一、交付價值
幫助企業(yè)完善頂層設計;幫助企業(yè)清晰戰(zhàn)略定位;
幫助企業(yè)統(tǒng)一管理意識;幫助企業(yè)構建系統(tǒng)管理;
幫助企業(yè)提升員工感知;幫助企業(yè)提升經(jīng)營結果。
二、顧問風格
就地取材:作為顧問,善于針對客戶和學員現(xiàn)場提出的問題給予有效的解答和針對性的建議,幫助學員實現(xiàn)提升;
用以致學:根據(jù)企業(yè)和學員的需求進行個性化的定制和針對性的設計,確保每個客戶交付和訓練的獨特和有效;
案例教學:以案例為導入,理論為支撐,強調理論聯(lián)系實際,實踐和理論的充分結合;
私董教練:以私董會和教練技術作為教學工具之一,幫助學員激發(fā)學習熱情、學習意愿和學習動力;
業(yè)績導向:注重工具和工作實踐的結合,將所學的工具和內容融入到實際工作中,直接產(chǎn)生績效。
三、咨詢項目
企業(yè)管理常年顧問
《管理者賦能》半年期系統(tǒng)管理項目
《績效領導力》(解近憂除遠慮)領導力輔導項目
四、核心課程
《績效領導力:解近憂與除遠慮》(國際版權)
《戰(zhàn)略規(guī)劃與經(jīng)營計劃工坊》(雙師制)
《問題終結者:行動學習式問題分析與解決》
《管理加速器:卓越管理者的五項技能訓練》
《八項基本管理技能》(國際版權)
五、實施的典型項目(部分)
1.保利物業(yè)績效領導力項目·2021
2.錢大媽管理者領鮮項目-第5期·2021
3.錢大媽管理者領鮮項目-第4期·2021
【費用及報名】
1、費用:培訓費3800元(含培訓費、講義費);如需食宿,會務組可統(tǒng)一安排,費用自理。
2、報名咨詢:4006820825 010-56133998 56028090 13810210257 鮑老師
3、報名流程:電話登記-->填寫報名表-->發(fā)出培訓確認函
4、備注:如課程已過期,請訪問我們的網(wǎng)站,查詢最新課程
5、詳細資料請訪問北京曼頓培訓網(wǎng):www.mdpxb.com (每月在全國開設四百多門公開課,歡迎報名學習)