增績效，帶團隊： 中層干部核心管理技能實戰(zhàn)訓(xùn)練（廣州，4月14-15日）
【舉辦單位】北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng) www.mdpxb.com
【咨詢電話】4006820825 010-56133998 13810210257
【培訓(xùn)日期】廣州，2023年4月14-15日；上海，2023年4月28-29日
【培訓(xùn)地點】廣州、上海
【培訓(xùn)對象】部門經(jīng)理，項目經(jīng)理，團隊主管，團隊負責(zé)人，對團隊管理和績效負責(zé)的人員，有志于提升的基層管理者。

【課程背景】
人們常把企業(yè)中層看成企業(yè)的腰部，腰不硬，執(zhí)行力，效率，結(jié)果就不會好到哪里，企業(yè)的效益就硬不起來。很多企業(yè)的現(xiàn)實情況是，戰(zhàn)略的理想很豐滿，戰(zhàn)術(shù)落地和執(zhí)行的現(xiàn)實很骨干，這正是中層的責(zé)任。
很多企業(yè)，下面的表現(xiàn)是常態(tài)：
進度總是拖延，問題重復(fù)出現(xiàn)；結(jié)果不盡人意，市場日漸低迷；權(quán)責(zé)界定不清，遇事推諉扯皮。
員工混在事里，干部無力焦慮。創(chuàng)新難有主意，變革逃避消極。不見積極主動，缺乏團隊凝聚。
高層意在奮起，中層回天無力。

原因在于：中層多從專業(yè)崗位提拔，對管理似懂非懂，沒有專業(yè)和系統(tǒng)的訓(xùn)練，處事就缺乏思路方法。加之常常，迫于壓力，陷于事務(wù)，忙于救火，愧于無功，終于疲憊。根本沒時間和沒心思學(xué)習(xí)和反思。
本課程的目的在于當(dāng)企業(yè)在激烈的市場競爭環(huán)境下，既能抓實績效，又能帶出隊伍，還能有創(chuàng)意地解決問題。課程內(nèi)容瞄準(zhǔn)：
加深對績效價值觀的認識
如何把工作績效管出來
如何把團隊帶出來
如何有效推動跨部門之間協(xié)作
如何在解決問題時有創(chuàng)新性的思路和方法

【課程特色】
干貨教學(xué)：工具落地，實戰(zhàn)實用，對照練習(xí)，回去能用
形式多樣：問題討論，案例分析，方法演練，游戲活動，情境模擬，
解決問題：歡迎學(xué)員提實際問題，你帶問題來，我教方法走。

【課程收益】
理解管理的本質(zhì)和基于績效的價值觀邏輯
掌握工作管理之目標(biāo)，分解，落實，管控，閉環(huán)的方法工具
掌握推動跨部門協(xié)作的方法和策略
掌握帶團隊的核心方法論
掌握四種創(chuàng)新方法及分析解決問題的工作方法

【課程大綱】
第一單元 正確理解管理和管理的價值觀
1.企業(yè)為什么需要管理？
2.管理到底是什么？
3.管理者的首要職責(zé)是什么？
4.保持正確的管理價值觀
管理的目的
管理績效觀
5.企業(yè)文化的底層原則
家文化與制度
人性化管理
追求員工幸福
公平與效率
6.中層管理者的職責(zé)和角色
立場和中樞角色
10重團隊角色
7.中層管理者應(yīng)具備的10大意識
市場意識
進取意識
變革意識
整體意識
。。。
8.中層管理者的自我突破
綜合能力提升
管理方式改變
認知境界提升
人生格局突破

第二單元 如何抓好工作績效管理？
1.績效管理三要素
目標(biāo)管理
過程管控
績效考評
2.抓好目標(biāo)管理
對標(biāo)公司目標(biāo)
制定部門目標(biāo)
目標(biāo)推演分解
目標(biāo)管理機制
3.工作管理五步細化
目標(biāo)：制定時間+空間結(jié)合的量化目標(biāo)
分解：把復(fù)雜工作分解細化
落實：把人事資源合理安排落到實處
管控：必要的跟進管控措施
閉環(huán)：PDCA閉環(huán)
4.工作績效管理方法工具
BSC模型
SMART法則
目標(biāo)推演法
三定授權(quán)法
WBS工具
關(guān)鍵性引領(lǐng)指標(biāo)跟蹤法
雙向周報法
每日站會法
GROW績效輔導(dǎo)

單三單元 如何使跨部門協(xié)作更有效？
1.橫向互控7步法
領(lǐng)導(dǎo)啟動
調(diào)研痛點
互客協(xié)作
互提權(quán)責(zé)
共識權(quán)責(zé)（必要時領(lǐng)導(dǎo)裁決）
互管規(guī)則
監(jiān)督執(zhí)行
練習(xí)：橫向部門互控表演練
2.協(xié)作共識5步曲
提案協(xié)商
傾聽需要
方案建議
協(xié)商共識
確認落地
模擬：要求其他部門配合工作的對話場景練習(xí)
3.備忘追蹤四要點
動作具體
備忘送達
備忘追蹤
不要抱怨
4.關(guān)系維護四注意
情感賬戶
偶爾麻煩
關(guān)系遞進
工具：關(guān)系公式

第四單元 如何帶團隊？
1.排兵布陣
組織和崗位設(shè)計
團隊人才梯隊
關(guān)鍵人才和骨干
2.關(guān)系與風(fēng)格塑造
修煉領(lǐng)導(dǎo)魅力
剛?cè)嵯酀�的管理風(fēng)格
親密有間的上下關(guān)系
3.用好骨干人才
骨干的作用
骨干的選用條件
骨干的選用于留
4.訓(xùn)練團隊作風(fēng)
可執(zhí)行的價值觀和工作條令標(biāo)準(zhǔn)
科學(xué)合理的做事管事管人方法論
借假修真：機制化執(zhí)行
設(shè)計戰(zhàn)役，打硬仗勝仗
5.環(huán)境與機制建設(shè)
注入正能量
開放溝通
機制建設(shè)
清除病毒
6.團隊賦能
育人之長
新人與骨干培養(yǎng)
建立賦能機制
7.激勵機制
激勵機制設(shè)計邏輯
成就感激勵
情緒狀態(tài)激勵
行為促動

第五單元 如何創(chuàng)新性地解決問題？
1.增強問題意識
2.定義和描述問題
什么是真問題
描述問題的方法
選擇課題
模型：SCQA、STAR
案例：從哪個角度解決問題？
3.分析問題
系統(tǒng)分析思維
分析問題的框架
抓主要矛盾和主要方面
工具：邏輯樹，魚骨圖
游戲：小伙虧了多少錢？
練習(xí)：實際問題分析
4.四種創(chuàng)新方法
關(guān)鍵詞法
動詞擴展法
跨界借鑒法
多維度思考法
5.解決問題
從問題到動作
問題解決的組織管理
工具：問題動作對應(yīng)表
案例：攻關(guān)問題的管理方法

【講師介紹】
曹禮明老師，曼頓培訓(xùn)網(wǎng)(www.mdpxb.com)資深講師。
中小企業(yè)管理變革專家
中國首批PMP（項目管理）認證資格
心理咨詢師(II)
中山大學(xué)MBA
中山大學(xué)經(jīng)理教授研究會成員
國際注冊（ACI）沙盤模擬認證講師（ICSTST）
體驗式學(xué)習(xí)項目定制專業(yè)導(dǎo)師
International Certified Sand Table Simulation Trainer
資深管理顧問和培訓(xùn)講師，專注企業(yè)管理10+年，系統(tǒng)研究300多家中小企業(yè)管理變革經(jīng)驗。6年駐企咨詢，手把手幫助多家企業(yè)管理提升，提升效率，打造團隊。
從事管理培訓(xùn)和企業(yè)教練顧問10+年，幫企業(yè)培養(yǎng)大量管理干部。近幾年在培訓(xùn)課程中引入沙盤情境模擬，結(jié)合企業(yè)實際問題落地實戰(zhàn)與輔導(dǎo)，深受新生代管理者歡迎。專注管理技能和素質(zhì)訓(xùn)練，提供課程（內(nèi)訓(xùn)+公開課）近千場，受訓(xùn)企業(yè)過萬家。
有扎實的理論功底，應(yīng)用心理學(xué)，大腦科學(xué)，組織行為學(xué)，統(tǒng)籌學(xué)等學(xué)科知識，幫學(xué)員從本質(zhì)上理解問題的底層邏輯，同時提供方法和模板工具供學(xué)員實踐和刻意練習(xí)，大大提升學(xué)到用的轉(zhuǎn)化效率，促進企業(yè)管理者的知行合一。

培訓(xùn)風(fēng)格:
把握需求：以企業(yè)實際問題為起點，課前用問題調(diào)研表，企業(yè)案例收集的方式，理解企業(yè)要解決的根本問題。
授課方式： 深入淺出，通俗易懂，富有激情與感染力。融合情景沙盤，學(xué)員的參與度更高，互動性和體驗性更強。擅長咨詢式授課，學(xué)員帶問題來，帶答案或思路走。
實戰(zhàn)實操：將經(jīng)典案例、問題場景，企業(yè)實際問題相結(jié)合。利用學(xué)員問題，關(guān)聯(lián)課程主題，講解邏輯思路，幫助理解問題本質(zhì)。提供工具模板，進行現(xiàn)場演練，使學(xué)員快速掌握方法和工具的使用。歡迎學(xué)員現(xiàn)場提問，現(xiàn)場分析，答疑解惑，啟發(fā)學(xué)員開拓解決問題的思路。課程融實戰(zhàn)性、實用性、實操性一體。

【費用及報名】
1、費用：培訓(xùn)費4600元（含培訓(xùn)費、講義費）；如需食宿，會務(wù)組可統(tǒng)一安排,費用自理。
2、報名咨詢：4006820825 010-56133998 13810210257 鮑老師
3、報名流程：電話登記-->填寫報名表-->發(fā)出培訓(xùn)確認函
4、備注：如課程已過期，請訪問我們的網(wǎng)站，查詢最新課程
5、詳細資料請訪問北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng)：www.mdpxb.com (每月在全國開設(shè)四百多門公開課，歡迎報名學(xué)習(xí))