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學(xué)校介紹

曼頓培訓(xùn)網(wǎng)(www.mdpxb.com),是北京曼頓企業(yè)管理咨詢有限公司(以下簡稱北京曼頓咨詢)旗下網(wǎng)站。是總部位于美國的國際職業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)合會在北京地區(qū)授權(quán)的培訓(xùn)考試及認(rèn)證單位[認(rèn)證號:IOCL086132],同時也是 香港培訓(xùn)認(rèn)證中心授權(quán)的培訓(xùn)認(rèn)證機構(gòu)[認(rèn)證號:HKTCC(GZ)A1.. 招生資質(zhì): 已認(rèn)證
學(xué)校優(yōu)勢: 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)方面/公開課方面
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研發(fā)人員產(chǎn)品創(chuàng)新與思維訓(xùn)練(合肥,5月30-31日)
2023/5/24 17:17:02 來源:北京曼頓企業(yè)管理咨詢有限公司 [加入收藏]

研發(fā)人員產(chǎn)品創(chuàng)新與思維訓(xùn)練(合肥,5月30-31日)
【舉辦單位】北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng) www.mdpxb.com
【咨詢電話】4006820825 010-56133998 13810210257
【培訓(xùn)日期】合肥,2023年5月30-31日;上海,2023年10月19-20日
【培訓(xùn)地點】合肥、上海
【培訓(xùn)對象】企業(yè)CEO/董事長、研發(fā)總監(jiān)、研發(fā)經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、研發(fā)項目經(jīng)理、技術(shù)管理部/研發(fā)管理部/項目管理部、研發(fā)骨干、測試、PQA等

【課程背景】
【習(xí)近平:核心技術(shù)靠化緣是要不來的】十八大以來,習(xí)近平在多個場合都曾強調(diào)過科技創(chuàng)新的重要性,他還多次提到要掌握核心技術(shù),并指出核心技術(shù)受制于人是最大的隱患,而核心技術(shù)靠化緣是要不來的,只有自力更生。一個企業(yè)即便規(guī)模再大、市值再高,如果核心元器件嚴(yán)重依賴外國,供應(yīng)鏈的“命門”掌握在別人手里,那就好比在別人的墻基上砌房子,再大再漂亮也可能經(jīng)不起風(fēng)雨,甚至?xí)豢耙粨簟?br /> 近期貿(mào)易戰(zhàn)及美國對中興通訊的制裁,更促使我們中國企業(yè)痛定思痛,加大創(chuàng)新力度!

【培訓(xùn)收益】
1.分享業(yè)界研發(fā)創(chuàng)新的最佳實踐與模式;
2.分享講師數(shù)百場研發(fā)管理培訓(xùn)的專業(yè)經(jīng)驗,通過現(xiàn)場互動幫助學(xué)員理清適合自己企業(yè)的創(chuàng)新模式;
3.掌握精準(zhǔn)分析創(chuàng)新的來源,做好產(chǎn)品需求管理;
4.具備紅海里尋找藍(lán)海的能力,做好產(chǎn)品規(guī)劃;
5.相關(guān)模板和工具的演練,進而在企業(yè)實踐落地。

【授課形式】
知識講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動交流、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、強調(diào)學(xué)員參與。

【課程大綱】
一、產(chǎn)品創(chuàng)新體系簡介及案例分析
1.創(chuàng)新的定義
■熊彼特的定義
■狹義的創(chuàng)新
■廣義的創(chuàng)新
2.創(chuàng)新價值鏈的分析:站在產(chǎn)業(yè)鏈的制高點談創(chuàng)新
3.創(chuàng)新的類型:
■追隨型創(chuàng)新
■連續(xù)型創(chuàng)新
■顛覆式創(chuàng)新
4.產(chǎn)品創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新一樣嗎?
■華為的2012實驗室
■阿里的達(dá)摩院
■……
5.對企業(yè)而言,要遵循創(chuàng)新—創(chuàng)造—樣品—產(chǎn)品—商品的過程—創(chuàng)新的市場驅(qū)動
6.研發(fā)創(chuàng)新要具備“技術(shù)商人”的思維:案例分析
7.增強用戶體驗,而不是“我以為”
8.基于創(chuàng)新,產(chǎn)品的成功標(biāo)準(zhǔn)如何定義?市場成功、財務(wù)成功 & 戰(zhàn)略成功!
9.案例研討:《華為式創(chuàng)新實踐與創(chuàng)新哲學(xué)》

二、創(chuàng)新保障:顧客價值定位是基礎(chǔ)(需求)
1.市場驅(qū)動的技術(shù)創(chuàng)新
■如何圍繞市場來進行創(chuàng)新
■堅持市場驗收的創(chuàng)新標(biāo)準(zhǔn)
2.收集需求的方法
■演示:《需求說明書》
■打造全員化的需求收集制度
■HR、采購等部門有無可能了解到競爭對手公司新產(chǎn)品的開發(fā)動態(tài)信息?
■跨界思維的應(yīng)用:方便面的最大競爭對手為何是“外賣”?
3.客戶描述整理和分析
■真正理解客戶的意圖
■案例:聽筒10米長的電話機
■客戶描述和需求陳述
■客戶描述 需求陳述五原則
4.增強用戶體驗
5.KANO模型
6.摒棄貌似有用卻冗余的需求:飛機能倒車嗎?ATM機為何只能取100整數(shù)倍?……
7.柳工案例:挖掘機駕駛室的隔音效果重要嗎?
8.用戶訪談:抽象之梯法
■客戶陳述-需求描述
■需求整理:親和圖法
■客戶需求的評估方法:$APPEALS、層次分析法
■需求分析的“三大凡是”!
■演示及演練:某案例公司的$APPEALS要素
9.關(guān)注內(nèi)部需求
■DFX(DFT、DFM、DFS等)
■RAS(可靠性、可用性、可維護性)
10.做好需求的分解與分配
■需求分解與分配四大原則
■兩大架構(gòu):功能架構(gòu)+物理架構(gòu)
■如何對待沖突的需求?汽車是否真的需要后視鏡呢?

三、市場細(xì)分及精準(zhǔn)定位
1.正確理解市場環(huán)境
■環(huán)境分析:PEST
■市場分析:4P、4C
■SWOT/Q分析
■邁克爾·波特競爭五力模型
2.如何進行市場細(xì)分
■大眾市場-小眾市場的轉(zhuǎn)變,要求必須精耕細(xì)作
■做全國人民都喜愛的產(chǎn)品?不可能!
■如何紅海里尋找藍(lán)海?
■跨界思維的案例分享:老年人用的指甲剪;家具的研發(fā)人員為何要參加服裝展會和汽車展會?……
■我們公司市場細(xì)分的維度是?
■市場地圖講解,明確商業(yè)模式
■細(xì)分市場七步成詩
■審視細(xì)分市場的框架
■誰購買
■購買什么
■誰購買什么:FABEF分析
■為什么購買
■明確關(guān)鍵的客戶群
■驗證細(xì)分市場的可行性:獨特性、重要性、持久性……
■詳細(xì)講解:細(xì)分市場簡介模板
■盈利模式的分析:項目型、產(chǎn)品型、運營型
■如何做到運營型
3.產(chǎn)品賣點的提煉
■讓科技數(shù)字化:充電5分鐘,通話……
■讓科技看得見:小米透明殼……
■讓科技摸得著:平板的龍卷風(fēng)按鍵……
■讓科技場景化:怕上火,喝……,困了累了喝……
4.如何避免“差異同質(zhì)化”
■逆向策略:小米的爆品策略,一次All in
■改變類別:機器人--機器狗?無人駕駛—輔助駕駛?司機不好找,招聘律師助理?
■敵意品牌:MINI
5.產(chǎn)品組合管理
■波士頓矩陣,SPAN如何應(yīng)用:三大維度
■瘦狗產(chǎn)品、明星產(chǎn)品、金牛產(chǎn)品、問題產(chǎn)品……
■FAN
■產(chǎn)品組合分析的業(yè)務(wù)定位
■安索夫矩陣
■產(chǎn)品路標(biāo)規(guī)劃的方法和流程
■路標(biāo)規(guī)劃是時間驅(qū)動,還是事件驅(qū)動?
■高層領(lǐng)導(dǎo)發(fā)起,如何成立規(guī)劃PMT團隊
■涉及到的角色和部門有哪些?
■產(chǎn)品規(guī)劃4大輸出
■演示:《產(chǎn)品路標(biāo)規(guī)劃的生成過程》
■演示:《產(chǎn)品路標(biāo)規(guī)劃的評審要素表》
■研討:貴公司的產(chǎn)品規(guī)劃流程
6.產(chǎn)品線業(yè)務(wù)策略與業(yè)務(wù)計劃
■ 產(chǎn)品線業(yè)務(wù)計劃誰制定
■ 業(yè)務(wù)計劃中包括:
■產(chǎn)品系列概述描述
■市場分析與市場推廣策略
■客戶服務(wù)策略
■生產(chǎn)制造策略
■采購策略
■風(fēng)險分析
■財務(wù)分析等

四、創(chuàng)新保障:開發(fā)流程管理是關(guān)鍵(正確的做事)
1.如何保證技術(shù)創(chuàng)新的概念變成現(xiàn)實
2.創(chuàng)新流程的概念
3.創(chuàng)新的六個階段
■創(chuàng)新概念階段
■創(chuàng)新計劃階段
■開發(fā)階段(設(shè)計實現(xiàn))
■驗證階段(設(shè)計驗證)
■發(fā)布階段(創(chuàng)新成果發(fā)布)
■生命周期管理階段(成果擴散)
4.每個階段如何操作(結(jié)構(gòu)化的思想)
5.如何產(chǎn)生創(chuàng)新概念:
■內(nèi)隱知識和外顯知識
■團隊創(chuàng)新和個人創(chuàng)新
■問題意識、改進意識、機會意識
■茶壺里的餃子(知≠ 會)
■逆向思維
■開放自我
■溫故而知新
■養(yǎng)成良好的習(xí)慣

五、創(chuàng)新思維訓(xùn)練
1.建立產(chǎn)生思想萌芽的機制
■鼓勵創(chuàng)新,允許失敗
■合理流動,組織激活
2.創(chuàng)新萌芽的篩選
■讓思維流動起來
■頭腦風(fēng)暴適合創(chuàng)新:怎么用好頭腦風(fēng)暴?“三不原則”!
■小游戲:測試小組的記憶力
■非我族類經(jīng)常聚在一起?
3.物極必反,避免盲目創(chuàng)新!
■研討:盲目創(chuàng)新的實例
■演示:華為的“呆死料大會”
4.邏輯思維
5.形象思維
6.發(fā)散思維
7.聯(lián)想思維
8.逆向思維
9.辯證思維
■辯證思維自我訓(xùn)練要點
■連動思維案例
■系統(tǒng)思維案例
■對立統(tǒng)一思維案例
■立體思維案例
10.應(yīng)變思維
■應(yīng)變思維自我訓(xùn)練要點
■應(yīng)變思維訓(xùn)練

【講師介紹】
張老師,曼頓培訓(xùn)網(wǎng)(www.mdpxb.com)資深講師。實戰(zhàn)派研發(fā)管理專家
一、教育與工作背景
張永杰:清華大學(xué)EMBA講師、上海交通大學(xué)、浙江大學(xué)公共管理學(xué)院研發(fā)管理課程特聘專家,長期受邀于國家科技部火炬中心、廣東省企業(yè)聯(lián)合協(xié)會、深圳市電子協(xié)會及高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)協(xié)會等行業(yè)協(xié)會。
教育背景及曾任職務(wù):
教育背景:西安交通大學(xué) 工學(xué)學(xué)士(本科流體機械專業(yè))、管理學(xué)碩士(研究生管理學(xué)碩士),2000年碩士畢業(yè)后先后任職于華為 & 邁瑞。
曾任職務(wù):項目經(jīng)理、研發(fā)管理部副經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理等
工作經(jīng)驗:
多年高科技企業(yè)產(chǎn)品研發(fā)和研發(fā)管理、產(chǎn)品管理工作經(jīng)歷,先后擔(dān)任過項目經(jīng)理、項目管理部副經(jīng)理及產(chǎn)品經(jīng)理等職位,在長期的研發(fā)管理實踐中積累了豐富的技術(shù)和管理經(jīng)驗。
在國內(nèi)某知名通信企業(yè)(華為)工作近6年,先后從事產(chǎn)品開發(fā)、項目管理和市場營銷策劃等工作,并作為推行組成員與國際研發(fā)管理頂尖咨詢顧問在研發(fā)及售后服務(wù)系統(tǒng)推動公司級研發(fā)管理變革(集成產(chǎn)品開發(fā))。在交換產(chǎn)品線管理部期間,一起搭建產(chǎn)品線計劃管理體系工作,協(xié)調(diào)IT系統(tǒng)建設(shè),并進行計劃監(jiān)控與跟進工作;在國際技術(shù)支援部期間,和IBM顧問一起推動服務(wù)體系建設(shè)及IPD在該系統(tǒng)的應(yīng)用;在國內(nèi)營銷策劃部期間,同IBM顧問一起優(yōu)化MM(市場管理)體系,并負(fù)責(zé)企業(yè)內(nèi)部的推行。
在某生物醫(yī)療設(shè)備公司(邁瑞醫(yī)療)工作期間,擔(dān)任研發(fā)管理部副經(jīng)理,任職期間有針對性地將研發(fā)管理的業(yè)界最佳實踐同公司現(xiàn)狀相結(jié)合,全面建立并優(yōu)化產(chǎn)品管理體系。同時兼任內(nèi)部講師,具有豐富的產(chǎn)品管理實戰(zhàn)經(jīng)驗。在邁瑞期間,作為產(chǎn)品經(jīng)理成功主導(dǎo)了某血球產(chǎn)品的需求、產(chǎn)品定義、立項及整個開發(fā)與上市過程的管理,獲取了極大的市場成功。

【費用及報名】
1、費用:培訓(xùn)費4500元(含培訓(xùn)費、講義費);如需食宿,會務(wù)組可統(tǒng)一安排,費用自理。
2、報名咨詢:4006820825 010-56133998 13810210257 鮑老師
3、報名流程:電話登記--填寫報名表--發(fā)出培訓(xùn)確認(rèn)函
4、備注:如課程已過期,請訪問我們的網(wǎng)站,查詢最新課程
5、詳細(xì)資料請訪問北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng):www.mdpxb.com (每月在全國開設(shè)四百多門公開課,歡迎報名學(xué)習(xí))

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      褚洪波
      方向:行政管理
      中國企業(yè)成長戰(zhàn)略研究專家 皇明商學(xué)院副院長 浙商競爭力論壇特約嘉賓 浙江大學(xué)客座教授 多家企業(yè)經(jīng)營顧問 褚洪波老師專長于戰(zhàn)略管理、執(zhí)行力、團隊建設(shè)、...